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영아의 관계 형성자로서 교사의 역할에 대해 토론하시오
2영아와의 관계 형성에서 교사의 핵심 역할
이러한 관계의 중심에 있는 인물이 바로 '영아보육교사'이며, 교사는 단순한 보육제공자를 넘어 정서적 신뢰를 형성하는 중요한 관계의 대상이 된다.
교사는 단순히 영아와 만 관계를 형성하는 존재가 아니라, 가정과 보육환경의 '다리' 역할을 수행해야 한다.
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애착은 주양육자와의 상호작용을 통해 발달하며, 안정적 애착을 형성한 영아는 낯선 환경에서도 보다
이 시기 영아의 관계 형성은 비언어적 단서, 신체 접촉, 표정, 목소리 톤, 시선 등의 감각적 상호작용에 의존하며, 반복적인 경험을 통해 신뢰감이 축적된다.
교사가 매일 동일한 시간에 동일한 방식으로 영아에게 인사하고 식사·수면·기저귀 갈이를 해주는 등 루틴을 지킬 때, 영아는 신뢰감을 느낀다.
교사의 민감한 반응성이다.
교사의 민감성이란 영아의 신호를 인식하고 이에 적절히 반응하는 능력을 말한다.
교사는 단순히 영아와 만 관계를 형성하는 존재가 아니라, 가정과 보육환경의 '다리' 역할을 수행해야 한다.
영아가 가정과 보육기관에서 일관된 애착 경험을 하도록 돕는 것은 관계 안정성에 큰 도움이 된다.
교사는 영아가 또래와 긍정적 관계를 맺을 수 있도록 도와주는 중재자로서 역할해야 하며, 충돌이나 독점 상황에서 영아의 감정을 통제하고 사회성을 기를 수 있는 기회를 제공해야 한다.
또한 부모와의 협력, 물리적 환경 조성, 또래 관계의 중재 등 다층적 역할을 수행하면서 영아의 사회적 세계 확장에 기여해야 한다. |
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2025.06.04
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