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방송통신대학교 유아교육과 2학년 편입생으로 처음 작성한 2학년 1학기 레포트
입니다.
A+ 만점받은 (30점) 레포트라서 믿을만합니다.
짜임새 있는 구성부분까지 참고하시면 좋을 것 같습니다.
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<목차>
1. 서론
2. 본론
가. 정신분석적 상담이론
나. 인간중심 상담이론
다. 게슈탈트 상담이론
라. 정서중심 상담이론 비교 표
3. 결론
4, 참고 문헌 |
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<본문내용>
1. 서론
상담이란 것이 무엇일까 찬찬히 생각해 본다. 상담을 받으러 온 내담자에게 좋은 정보를 제공하는 것일까? 아니면 방향 제시를 하며 충고를 하는 것일까? 설득이나 권고를 통해 내담자가 변화하길 바라는 것을 목표로 하는 것이 상담일까? 상담이란 면담하는 것이 아니다. 상담이란 것은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)고의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 사고, 행동 및
감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 상담이론은 크게 정서중심의 이론, 인지중심의 이론, 행동중심의 이론, 환경중심의 이론으로 나눌 수
있다. 인간의 정서 또는 인지, 행동, 환경 등에 따라서 나눠지는 이론이라고 할 수 있다. 이러한 이론들은 크게 큰 줄기로 여기고 믿는 생각에서 파생되어 다양한
이론으로 발전되었다. 하지만 자세히 살펴보면 기본적으로 상담이라는 것이 사람을 잘 관찰하는 것이 기본이 된다는 것이라고 생각된다. 그 관찰하는 측면이 정서가 될 수도 있고, 행동이나 환경에 변화를 관찰 할 수도 있는 것이다. 마찬가지로
상담이론들을 보면 정서면 정서, 인지면 인지, 행동이나 환경 등 한가지에만 초점을 맞춰서 이론이 되었다고 보기보다는 다방면을 포괄하고 있다는 것을 알 수
있다.
이번 과제에서는 정서 중심 상담이론에 대해 살펴보고자 하는데, 여기서 정서중심 상담 이론이란, 내담자의 감정상태를 파악하여 공감과 정서상태의 변화를 일으킨 후 사고와 행동의 변화를 꾀하는 것을 주요전략으로 하는 이론들을 의미한다.
이 이론에 해당하는 이론들 중 정신분석이론, 인간중심이론, 게슈탈트 이론을 자세히 살펴보고자 한다. 마지막에는 세 가지 이론을 비교하는 표를 작성하며 정서중심 상담이론을 정리해보고자 한다. |
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<참고 자료>
노안영, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2005.
박성수 • 김창대 • 이숙영 공저, 『상담심리학(상담이론 및 실제)』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2000. |
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2021.01.29
9페이지
