|
|
|
|
|
 |
|
유아의 대인관계 발달
|
|
|
 |
유아의 대인관계 발달
장난감 쟁탈 장면을 관찰해 보면 문제 해결을 위한 전략이 연령에 따라 다르다는 것을 알 수 있다. 2-3세는 어쨌든 온 힘을 다하여 상대방으로부터 장난감을 빼앗으려고만 하지만, 4-5세가 되면 언어를 사용하여 상대방의 허락을 받으려고 노력하는 모습을 발견할 수 있다. 발달과 함께 아동은 장난감에만 관심이 쏠렸던 시기에서 장난감을 갖고 있는 상대방의 기분을 의식하는 단계로 성장해 나간다.
이런 경험을 통해 형성되는 친구 관계는 어떤 요인에 의해 어떻게 발달해 가는 것일까? 보다 광범위한 대인 관계의 발달적 관점에서 생각해 보자.
인간이 세상에 태어나서 만나는 최초의 사람은 대개 어머니이다. 그러므로 발달 초기
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
[유아기 발달] 유아기 정서발달과 사회성발달(.. |
|
[유아기 사회성 발달] 영유아기 사회성의 발달(.. |
|
[대인관계발달] 대인관계의 발달적 변화 |
|
대인관계,안전교육,유아교육,아동확대,아동실종.. |
|
[유아기 사회성 발달] 유아의 신체발달, 언어발.. |
|
유아의 정서발달, 성역할발달, 또래관계발달, .. |
|
[유아의 사회성 발달] 유아기 자아발달 및 또래.. |
|
청년기 사회성 발달 - 청년기의 대인관계(가족.. |
|
[유아발달과 교수학습의 관계] 영아기, 유아기.. |
|
[사회인지의 영역] 아동의 사회인지발달(유아-.. |
|
[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발.. |
|
[설리반의 대인관계이론] 설리반의 생애와 대인.. |
|
[청소년발달이론] 대인관계적 관점(설리반의 대.. |
|
아동기 사회성 발달(자아발달, 대인관계발달, .. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2019.09.11
4페이지
