학령전기 인지발달
리포트 > 경영/경제
학령전기 인지발달
한글
2019.07.10
3페이지
1. 학령전기 인지발달.hwp
2. 학령전기 인지발달.pdf
학령전기 인지발달
학령전기 인지발달

피아제(Piaget)는 2~7세까지를 전조작기(preoperational stage)라고 하였다. 이 시기의 가장 큰 특징은 사물과 사건을 상징을 써서 정신적으로 표상할 수 있게 된다는 것이다. 언어는 정신적 표상의 가장 중요한 수단이다. 유아는 말, 몸짓, 그림 등 일상적인 상징을 사용하는 데 능숙해진다.

놀이에서도 다양한 상징을 활용하게 되는데, 대표적으로 가장(假裝)놀이를 들 수 있다. 피아제는 유아가 가장놀이를 통해 새로 습득한 표상 도식을 연습하고 강화한다고 보았다. 아이들의 놀이에서 블록은 때로 전화기도 되고 총도 된다.

... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
학령전기, 학령기 아동의 인지발달 학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발..
학령전기 아동의 사회적 발달(자아발달, 사회인.. [학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(..
[아동기 인지발달] 학령전기 아동의 인지발달 -.. 학령전기 아동발달(학령전기 아동의 신체발달, ..
학령전기 아동의 발달특성(학령전기의 발달특징.. 학령전기 아동의 신체발달 및 인지발달 특성
[학령전기 발달특성] 학령전기 아동의 발달특징 학령전기 아동의 인지발달(직관적 사고발달, 인..
학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령.. 학령전기 아동 발달특성 및 발달과업
학령전기와 학령기(아동기) 발달특성 및 발달과제 학령전기 아동발달
 
현대사회의 가족변화의 특성에..
장애인복지의 개념과 특성, 장..
[이케아 글로벌마케팅전략분석..
기기분석 - NMR에 관한 조사
이케아 그룹(IKEA Group)의 유..
[경제] 디지털 경제와 디지털 ..