◇ 차 례 ◇
Ⅰ. 들어가며
▣ 선행프로그램 분석
Ⅱ. 문제의 배경
1. 학교중퇴의 개념
2. 학교중퇴의 원인
3. 학교중퇴의 문제점
4. 중퇴청소년 현황
Ⅲ. 이론적 배경
1. 징계에 대한 이론적 관점
2. 징계와 학교생활 적응
1) 징계대상 학생의 심리적 특성
2) 징계대상 학생의 사회적 특성
Ⅳ. 중퇴 프로그램
1. 프로그램명
2. 진행기간
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로그램 일정 및 세부내용
Ⅴ. 평가(효과성분석)
1. 개입목표별 변화 분석
2. 개인별 변화에 대한 질적 자료 분석
3. 집단과정에 따른 분석
Ⅵ. 마치며
▣ 참고자료
◉ 측정도구 - 문제해결인식도 검사 / 프로그램 만족도 / 문제경험에 대한 청소년 대처․적응 검사
프로그램 평가 / 프로그램 진행과정 기록지 / 초기상담 기록
◉ 프로그램지 - 내가 선장이라면... / 나의 자랑 찾기... / 나의 고정관념을 깨자!!! / 미완성 문장 완성하기
Ⅰ. 들어가며
2002년 부산에 있는 중학교 중퇴생의 수는 1학년 318명, 2학년 457명, 3학년 516명으로 총 1,291명이고, 부산에 있는 전체 중학생 143,244명에서 0.9%에 해당한다고 한다. 0.9%라는 수치 또한 작은 수치가 아니다고 말할 수 있을 것이다. 하지만 이 수치는 부산에 있는 중학생만을 말하는 것이고, 학교중퇴의 문제는 중학생 보다 고등학생이 많다는 것을 생각하고 전국적인 학교 중퇴생의 수를 생각하면 그 숫자는 우리의 생각 이상일 것이다.
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2011.03.11
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