[인간행동과사회환경] 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론을 먼저 비교한 후, 각각 사례를 한 개씩 제시
프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론을 먼저 비교한 후, 각각의 사례를 한 개씩 제시하시오.
◦ 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1단계(Oral stage: 0～1세): 구강기
- 영아는 자신을 돌봐주는 사람(어머니)이 자신의 욕구(생리적 욕구와 심리적 욕구)를 잘 충족시켜 주면 신뢰감을 형성하게 되고 잘 충족시켜주지 못하면 불신감을 갖게 된다.
2단계(anal stage: 2～3세): 항문기
- 아동은 자신의 행동의 주체가 자기 자신이라는 것을 서서히 깨닫게 된다. 스스로 걷게 되는 시기이므로 자신의 주위를 혼자서 탐색하게 되고 음식도 자신의 힘으로 먹으려 하는 등 자율성을 획득하게 된다.
3단계(phallic stage: 4～5세): 남근기
- 남근에 일어나는 가장 중요한 사건이 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus Complex)인데, 이 이론은 남아가 다소 직관적으로 어머니를 성적 대상으로 인식하게 된다는 것이다. 아버지를 성적 경쟁자로 보기 시작하지만 아버지의 힘에 대항할 수 없다는 것에 불안을 느끼지만 동일시를 통해 자신의 행동을 합리화 시키고 초자아를 발단시킨다.
4단계(Latency stage: 6～12세)
- 프로이드는 유아의 성적 발달에 있어서 남근기 후에 다음 단계의 변화로 진행되기 전에 일종의 휴식기가 있다고 생각하였다. 이 시기의 또래 관계는 거의 대부분이 동성 친구와의 관계이다. 남근기 말의 동성 부모와의 동일시는 잠복기에 이르러 동성의 타인과의 동일시와 상호작용으로 확대되어 나아간다. 또한 스포츠나 게임, 동적 활동을 통하여 구체적이고 사회적으로 받아들여지는 일에 그들이 에너지를 전환시킨다.
5단계(Genital stage: 13～18세 이상): 성기기
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2012.07.20
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