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| [동경라운드] 동경라운드의 배경, 협상내용, 성과, 문제점
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 개발개요
동경 미나토구 시나가와역 동쪽 폐철도 부지
(시나가와역 동측 출입구 재개발계획)
면적 : 약120,000㎡
개발 개요
- 동경과 신요코하마 사이 제3터미널로 2003년
10월 건설
- 시나가와 역에도 고속철도 역사의 기능이 요구
됨에 따라 역사를 증개축하고 아울러 장기간
개발이 지체되었던 동측지역의 재개발 필요성
이 대두
동경 시나가와역
개발개요
동경 시나가와역
중앙에 6,000여.. |
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| 여름 휴가 계획서
작성자
홍길동
소속
개발팀
장소
일본 동경
여행목적
가족동반 일본 문화 체험
동행자
홍길동 (본인)
123456-1234567
홍길순 (와이프)
123456-2234567
홍길군 (아들)
012345-1234567
기간
5박 6일 (2004/08/04 ～ 2004/08/08)
여행사
자유여행사 (자유여행 패키지)
여행경비
(패키지상품 450,000원*2) + 기타 경비 500,000원 =1,400,000원
준비물
수영복, 세면.. |
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| 〔별지 제2호 서식〕
탐사권설정허가출원서
출원인
①주소
②성명
③ 대표자명
④ 설정하고자하는 구역이
포함되어있는 해저광구의 등록번호
등록 제호 해저광구
⑤광종명
⑥면적
⑦ 탐사권의 존속기간
... 부터
... 까지 년간
⑧
탐사권을설정하고자하는
구역의표시
다음에 표시한 좌표를 차례로 직선으로 연결하여 둘러싼 구역
① 북위 과 동경 의 교점
② 북위 과 동경 의 교점
③ 북위 과 동경 .. |
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| 〔별지 제4호서식〕
탐사권존속기간연장허가신청서
탐사권자
①주소
②성명
③ 대표자명
④ 설정등록 구역이 포함되어 있는 해저광구의 등록번호
등록 제호 해저광구
⑤ 탐사권 설정 등록번호
등록 제호 해저광구
⑥광종명
⑦ 당초의 탐사권의 존속기간
.. .부터
.. .까지 년간
⑧ 연장 허가 신청의 기간
.. .부터
.. .까지 년간
⑨면적
㎢
⑩탐사권
설정
등록구역의
표시
다음에 표시한 좌표를 .. |
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| 케네디라운드와 동경라운드
1. 케네디라운드
GATT체제하에서 다자간 협상의 장으로서 다자간 무역협상의 중요성이 부각되기 시작한 것은 1964년 5월, 56개국이 참가한 가운데 열린 케네디라운드부터였다. 1960년대가 되면서 미국은 세계 무역시장에서 일정한 한계를 드러내기 시작했다. 우선은 그토록 막대한 원조를 통해 투자되었던 달러가 무역수지를 통해 자국으로 환원되지 않았다. 게다가 일부 유럽.. |
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| Ⅰ서론
1. 관광상품 선정의 이유
이번 관광상품의 대상은 일본 도쿄여행이다. 03년도 일본 유학시절 생활비와 학비에 쫓겨 관광학과 학생이었음에도 불구하고 아무런 여행기억 없이 돌아온 것이 너무나 아쉽고 안타까웠다. 이번 국외 인솔자 업무론의 레포트를 계기로 내가 있었던 동경의 여행지를 조사해보고 거기에 대한 견적을 생각해 봄으로써 중간고사를 마치고 가게될 나의 일본 여행일정을 짜 보고.. |
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| 염상섭의 만세전에 대해서
만세전이란 이 소설의 맨 앞에 서술되어 있듯이 조선에 만세가 일어나기전 바로 3.1 만세 운동의 전을 가리키는 것이다.
그럼 왜 이 제목을 만세전이라는 시간적 의미를 사용한 것이가
동경 유학생인 나는 아내가 위독하다는 소식을 듣고 귀국하게 된다. 그러나 그 급한 상황에서도 나는 일본인 여급인 시즈꼬상(정자)을 만나고 신호에서 을자도 만나고 부산에서 김천도 들렀.. |
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| 일본 대 발견을 읽고나서
일본 동경에서 어학연수를 하던 언니 덕분에 나 역시 언니와 함께 동경에서 1달 남짓 생활한 적이 있다. 사람들이 “가깝지만 먼 나라 일본”이라고 말하는 것처럼, 가까운 듯 하면서도 다른 일본 문화는 나의 흥미를 끌었고 다시 한 번 직접 체험하고 싶은 마음에 현재는 나 역시 일본 어학연수를 준비 중이다. 따라서 [일본 대 발견-과대평과와 과소평가 사이에서 제자리 찾기]라.. |
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| 창의적 공학 설계
자신을 SWOT으로 분석하기!
목차
Ⅰ. 서 론 2. S W O T 분 석 1)강점(Strength) 2)약점(Weakness) 3)기회(Opportunity) 4)위협(Threat) 3. 전 략 도 출1)S/O 전략 2)S/T 전략 3)O/W 전략 4)T/W 전략4. 결 론
1.서론
현재 저는 싱싱한 스무살 fresh man!
저 자신에 대해서 자세히 생각해 본적 없지만 누군가의 행동과 언변을 보고 남을 동경하거나 비평하듯이 누군가도 나에 대해서 생각.. |
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| 백남운과 배성룡의 사상 비교
1. 백남운의 지적성숙 과정과 연합성 민주주의
백남운의 젊은 시절을 보면 수원 농림학교를 졸업한 뒤 강화에서 교편생활을 시작하기까지는 계몽주의 우파적 성향이 짙었다. 그러나 1918년 백남운은 3년간의 교편생활을 마치고 동경으로 유학하여 동경 고등 상업 학교에 진학하였다. 1920년대를 풍미하던 민족, 사상운동에 실질적으로 참여하지는 않고 충실하게 학업에 열중.. |
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| <송대의 강창(講唱)과 소설>
1.송대의 강창
송대는 도시를 중심으로한 상업 자본이 이전의 어느 시대보다도 발달하여, 도시들이 번영을 극하고 시민들은 여유 있는 생활을 누리게 되었다. 그 결과 시민들은 자기네 오락을 추구하게 되어 도시마다 와사(瓦舍) 또는 구란(勾蘭)이라는 민중 연예장이 생겨 났는데, 거기에서는 갖가지 소시민들을 대상으로한 연예들이 연출되었다. 송대의 도시 번영 상황.. |
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| Shinjuku Redevelopment Plan
Shinjuku Redevelopment Plan
Contents
배경 및 동기
주체 및 목적
계기 및 주체
3) 목적
3. 도시개발 방식 및 과정
도시개발 방식의 특성
도시개발 과정
4. 재정
5. 전략
6. 법/제도
7. 결과
1) 신주쿠의 현황
2) 개발의 영향
city profile TOKYO 도쿄
site profile Shinjuku 신주쿠
project Shinjuku Redevelopment Plan
Shinjuku Redevelopment Plan
city profile TO.. |
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| 김동인의 소설사상
1.
김동인(金東仁:1900~1951)은 평양시 진석동에서 김대연(金大淵)의 차남으로 부유한 가정에서 태어났다. 그는 1914년에 동경학원(東京學院) 중학부에 들어갔고, 다시 명치학원(明治學院)에서 수학했다. 김동인은 그의 아버지가 작고한 다음 결혼하고 나서 동경에 천단화학원(川端畵學院)에 들어갔으나 중도에 학교를 퇴학하였다. 그리고 1919년 2월에 문학 동인지 『창조(創造)』를 전.. |
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| 나도향 〈환희〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무엇을 이야기 하고 있는가?
Ⅲ. 어떻게 이야기 하고 있는가?
1) 삼각관계 모티브의 전사와 자립화된 욕망의 출현(낭만적 사랑)
2) 결말구조에 나타난 미화된 죽음
3) 문체와 창작방법의 대응양상
Ⅳ. 〈환희〉의 가치는 어떠한가
<참고문헌>
Ⅰ. 들어.. |
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