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| 원미동 사람들을 읽고나서
원미동 시인은 1986년 6월 [한국문학] 152호에 발표한 단편소설이다. 이 작품은 연작 소설집 원미동 사람들에 실린 11편 중 하나로 거대한 도시 문명 속에서 늘 억압당하고 무기력해져 가는 현대 한국인의 평균적인 일상의 삶을 우수에 어린 정다운 모습으로 그려 유주현 문학상을 수상한 작품이기도 하다.
부천시 원미동이라는 구체적 장소를 배경으로 하는 이 작품은, 작은 삶.. |
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| 『마음을 비우면 얻어지는 것들』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다. 이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성.. |
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| [에릭슨 자아정체감 형성] 에릭슨의 정체감이론 - 에릭슨의 평생주기(인생주기)와 정체감형성, 인생주기(평생주기)의 8단계
- CONTENTS -
에릭슨의 정체감 이론
I. 평생주기와 정체감 형성
II. 평생주기의 8단계
1. 각 단계를 특징짓는 공통점
2. 각 단계의 특징
1) 유아기(출생에서 1세 반 무렵까지) : 기본적 신뢰 대 기본적 불신
2) 보행기(1세부터 4세 무렵까지) : 자율 대 부끄러움, 의혹.. |
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| 젊은 베르테르의 슬픔
괴테는 25세 되던 해 봄, 이미 약혼자가 있었던 샤로테 부프를 사랑하게 되었다. 그녀를 향한 이룰 수 없는 사랑에 절망한 나머지 괴테는 도망치다시피 귀향한다. 그후 그의 친구 예루살렘이 남편이 있는 부인에게 연정을 품다가 자살하였다는 소식을 들었다. 괴테는 예루살렘의 이야기와 자신의 체험을 연결하여 「젊은 베르테르의 슬픔」이라는 문제작을 마신에 흘린 것 같은 상태.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론(에릭슨이론의 주요개념과 심리사회적 발달단계, Erikson이론의 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론(에릭슨이론의 주요개념과 심리사회적 발달단계, Erikson이론의 교육적 시사점)
CONTENTS
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. Erikson이론의 배경
II. 주요개념
1. 점성원리
2. 발달적 위기
III. 심리사회적 발달.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
창립기념사 / 1page
제목
창립기념사1
요약
○○의 창립 (○○)주년을 기념하며
내용
친애하는 임직원 여러분!
오늘은 우리 회사가 창립 (○○)주년을 맞는 뜻 깊은 날이자, 우리 회사가 탄생한 날입니다.
먼저 오늘이 있기까지 헌신적인 노력으로 맡은 바 직무에 열과 성을 다해주신 임직원 여러분께 진심으로 깊은 감사를 드립니다.
아울러 어려운 여건 |
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| 기독교 2천년 역사 가운데 전무후무한 하나님의 은총을 입었던 이가 있었다면
그가 바로 바울사도일 것입니다.
그는 말로 형용할 수 없는 복을 주님으로부터 받아 누린 자였습니다.
그는 임마누엘 되신 주님께서 늘 항상 함께 하심을 체험했으며,
성령님의 임재하심 가운데 그분의 감동에 늘 순종하는 삶을 살았습니다.
그런 그에게 '가시'가 있었다고 주님은 우리에게 말씀해 주십니다.
그것이 정확하게 .. |
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| 딥스 줄거리 및 내용요약과 인상깊었던 내용 및 딥스를 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 주인공 딥스 소개
2. 딥스 줄거리 및 내용요약
3. 딥스의 치료과정 : 놀이치료
4. 가장 인상깊었던 내용
5. 읽고나서 느낀점 (독.. |
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| 교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트
교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 전 인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌 지향(처벌회피단계)
2. 전 인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착산 소년/소녀 지향
4. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질.. |
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| -클라이언트와 사회복지사가 클라이언트의 관심사를 다루고, 특정한 변화를 가져오고자 하는 계획에 동의한다면 개입과 점검의 단계에 들어선 것이다.
SECTION A:
직접적인 실천을 위한 기술과
-ct를 돕는데 있어 해야 할 것과 하지 말아야 할 것에 대한 지침.
(1~25 내용) ct는 변화하기 위해 즉 문제를 해결하려는 희망을 가지고 문제를 표출한다. 이 때 ct는 사회적으로 위축되거나 사회심리적인 문제.. |
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| Report
( 바보제를 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
[바보제를 읽으며]
1. 내용 요약
나는 이번 수업을 통해 축제와 관련된 책을 읽고 있다. 그런데 이번 책은 소화하기가 쉽지 않았다. 책 내용과 흐름을 이해하지 못해서 그런 것은 아니다. 다만 이 책이 40년 전에 나온 책이라 현재 살고 있는 내게 많이 공감이 되지 않았기 때문이다... |
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| 위기관리의 필요성과 접근방법
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 위기의 의의
Ⅲ. 위기관리의 필요성과 접근방법
Ⅳ. 위기의 예측방법
Ⅴ. 위기관리의 전략
Ⅵ. 결론
참고문헌
Ⅰ.序論
20세기는 세계적으로 영광과 비참, 희망과 절망, 그리고 Vision과 危機가 함께 교차한 ‘混沌의世紀’였다. 20세기의 과학기술과 물질문명은 핵무기로 인한 인류 전멸의 위기와 자원고갈문제, 지구온난화, 핵폐기물처리, 도덕성의 타락.. |
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| [심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
[심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 인간관
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
3. 발달 단계
4. 출처
에릭슨의 생애
1902출생
25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
그후 공식적인 학위 없는데도 예외적으로 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
주요개념
에릭슨의 이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고.. |
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| <독서 감상문>
인생의 나침반과도 같은 책
생각이 사람을 바꾼다.
를 읽고...
책 표지에 ‘대공황으로 절망에 빠진 전미국인을 다시 일으켜 세운 책’이라는 글귀가 있어서 책 한권이 과연 그럴 힘이 있을까 하고 의심했다. 하지만 그 의심은 한 장 한 장 책을 읽어 나가면서 싹 사라져 버렸다. 인생을 살아가는데 있어서 방침이라고 해야 할까. 나를 북돋아 용기를 심어주는 내용들이었다. 총 57개.. |
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