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(검색결과 약 30,176개 중 6페이지)
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| 아동상담의 사례 역학(질병요인, 촉진적인 요인, 강화적인 요인)에 대한 레포트 자료.
아동상담의 사례 역학(질병요인, 촉진적인 요인, 강화적인 요인)
목차
아동상담의 사례 역학
I. 질병 요인
1. 사회관습적 요인
2. 환경적인 요인
3. 사회적 요인
4. 가족 요인
5. 생물학적인 요인
II. 촉진적인 요인
III. 강화적인 요인
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담에 대한 레포트 자료
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담
목차
정신지체.. |
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| 성적학대를 당한 아동의 상담
목차
성적학대를 당한 아동의 상담
I. 아동의 성적학대와 관련된 신화
II. 성적학대를 당한 아동의 행동 특성
III. 상담 전략 및 기법
1. 상담관계 맺기의 문제
2. 부모상담과 가족치료를 활용한다.
3. 집단상담을 활용한다.
* 참고문헌
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| [촉진전략] 촉진의 기본개념과 과정 및 유형, 촉진전략 결정시 고려사항
목차
*촉진전략
Ⅰ. 촉진의 기본개념
Ⅱ. 촉진의 과정
Ⅲ. 촉진의 유형
1. 인적 판매
2. 광고
가) 광고의 개념과 전략
나) 인터넷광고
3. 홍보
4. 판매촉진
Ⅳ. 촉진전략 결정시 고려사항
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아동상담] 죽음에 대한 이해, 사별을 경험한 아동의 상담전략 및 기법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [가족상담 및 치료] 가족치료 개입계획, 변화 촉진 과정
I. 개입 계획
사정된 정보와 공식화된 목표들을 토대로 가족을 돕기 위한 구체적인 개입방법을 계획할 수 있다. 가족이 필요로 하는 도움의 종류를 결정하는 것이 개입 계획이다. 그러므로 사회복지사는 가족원이 해결을 원하는 문제에 초점을 맞추어야 한다.
가족원이 문제해결을 위하여 어떤 변화를 가져야 하는가를 스스로 선택하도록 격려하여.. |
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| 청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년상담의 특징
2. 청소년 개별상담과 청소년 집단상담
1) 개별상담
2) 집단상담
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년상담의 특징
청소년상담이란 청소년 및 청소년 관련인(부모, 교사, 청소년 지도자)과 청소년 .. |
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| 학대아동의 임상특징 및 치료방법(학대피해아동의 징후, 학대아동을 위한 상담전략, 아동학대예방법)에 대한 레포트 자료.
학대아동의 임상특징 및 치료방법(학대피해아동의 징후, 학대아동을 위한 상담전략, 아동학대예방법)
CONTENTS
학대아동의 임상특징 및 치료방법
I. 임상특징
1. 신체적 징후
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 정서적 학대
4) 성 학대
2. 행동적 징후
1) 방임
2) 신체적 학.. |
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| 상담자가 갖추어야 할 자세 및 태도
상담자는 내담자와 함께 하는 참여적 관찰자이며 촉진자다. 상담자가 갖는 신념과 상담에 임하는 태도는 내담자에게 영향을 준다. 이런 점에서 몇 가지 상담의 원리로서 상담자가 상담에 어떻게 임해야 하는가를 알아보자.
I. 변화에 대한 확신을 가져라
상담자는 내담자의 변화를 위한 조력자다. 변화의 조력자가 변화가 일어날까 하는 의구심을 갖고 상담에 임한다.. |
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| [의사교류분석적 집단상담] 교류분석적 집단상담에서 상담자의 역할, 집단상담과정, 의사교류분석적 집단상담기법, 교류분석적 상담의 평가
목차
의사교류분석 집단상담
I. 집단상담자의 역할
II. 집단상담의 과정
1. 계약(상담관계의 구조화)
2. 재결정
가. 집단의 시작 단계
나. 집단의 작업 단계
다. 집단의 마무리 단계
3. 교류분석의 단계
가. 구조 분석
나. 의사교류 분석
다. .. |
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| 또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담 상담자의 역할을 기술하시오
목차
또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담 상담자의 역할을 기술하시오
I. 정서적 상담전략
II. 인지적 상담전략
III. 행동적 상담전략
* 참고문헌
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| [진로상담이론] 특성요인이론 - 특성요인 진로상담의 모형과 기법
목차
[진로상담이론] 특성요인이론
I. 특성요인 진로상담의 모형
1. 1단계 : 분석
2. 2단계 : 조합
3. 3단계 : 진단
4. 4단계 : 예측
5. 5단계 : 상담
6. 6단계 : 추후지도
II. 특성요인 진로상담의 기법
1. 촉진적 관계형성
2. 자아이해의 신장
3. 실제적인 행동의 계획이나 설계
4. 계획의 수정
5. 의뢰
* 참고문헌
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| 정신분석상담의 상담목표 및 목적에 대한 레포트 자료.
정신분석상담의 상담목표 및 목적
목차
정신분석상담의 상담목표 및 목적
1. 성장의 촉진
2. 자기 체계의 성숙
3. 인간관계의 성숙
4. 현실 수용
5. 성숙한 대처 방안
6. 체험의 충만함과 생동성
7. 통합적 수용력
8. 자기 분석 능력
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다.
Ⅱ. 본론
1. 개인 상담의 상담과정
상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담.. |
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| [행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
[행동주의적 상담이론] 행동주의 상담이론의 기본개념과 목표 및 과정, 행동주의상담기법
CONTENTS
행동주의 상담이론
I. 기본 관점(인간관)
II. 상담의 목표
III. 상담과정
IV. 상담기법
1. 내적 행동 변화를 촉진하기 위한 기법
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감법
3) 정서적 .. |
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