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 청소년상담의 특징 ( 3Pages )
청소년상담의 특징 청소년상담은 성인상담과 차별적인 특성을 갖는다. 제랄드와 제랄드(Gerald & Gerald, 1999)는 청소년상담이 내담자와 상담자와의 관계, 상담과정, 상담기술과 전력 면에서 성인상담과 다르다는 점을 강조하였다. 청소년의 특성을 고려하여 청소년상담이 성인상담과 다른 점을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년상담의 대상은 청소년, 청소년 관련인 그리고 관련 기관 사람들이 포함..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년상담의 기능과 유형 ( 8Pages )
청소년상담의 기능과 유형에 대한 레포트 자료입니다. 청소년상담의 기능과 유형 CONTENT I. 청소년상담의 기능 1. 정보제공 기능 2. 위로와 지지제공의 기능 3. 의뢰기능 4. 위기중재의 기능 II. 청소년상담의 유형 1. 청소년 집단상담 2. 사이버상담 3. 전화상담 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 청소년음주현황및예방사례,음주문화,사회문제,청소년문제 ( 16Pages )
2012.11,12 청소년과 음주 청소년 음주의 현황 청소년 음주에 대한 접근 청소년 음주에 대한 인식 청소년 음주의 원인 청소년 음주에 대한 대안방향 목차 3/ 12 청소년 음주의 현황 http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jspuccid=10000837071 boxid= st=0 cooper=DAUM 4/ 12 청소년 음주의 현황 청소년도 이미 부정적으로 보는 시각과 그 이유를 알고 있다. 하지만 과거나 현재도 청소년과 ..
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 [청소년학업상담] 학업상담의 실제, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램 ( 7Pages )
[청소년학업상담] 학업상담의 실제, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램에 대한 레포트 자료. [청소년학업상담] 학업상담의 실제, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램 CONTENT 청소년 학업상담 I. 학업상담의 실제 II. 학업상담의 위한 학습전략 프로그램 1. 전략적 교육과정 2. 전략적 훈련절차 3. 전략적 환경 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [청소년상담] 청소년 내담자의 특징 ( 3Pages )
[청소년상담] 청소년 내담자의 특징 청소년상담에서 만나는 청소년 내담자들은 일반 내담자와 다른 다음과 같은 특징을 갖는다. 첫째, 청소년 내담자들은 상담동기가 부족하다. 청소년들은 스스로 상담을 요청하기보다 부모님이나 교사에 의해 상담을 시작하는 경우가 많다. 대부분의 청소년들이 정체성 확립과 독립성에 대한 요구가 높기 때문에 타의에 의해 시작되는 상담은 여러 가지 문제에 직면한다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담 ( 8Pages )
[청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담에 대한 레포트 자료. [청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담 CONTENT 청소년 진로상담 I. 진로상담의 의미와 필요성 II. 진로상담의 목표 및 내용 1. 자아개념의 구체화 2. 일의 세계에 대한 이해 3. 진로계획에 대한 책임감 4. 의사결..
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개념, 정의, 특징, 과제
 청소년 상담전략과 상담기법 ( 26Pages )
본 자료는 청소년 상담의 과정과 청소년 상담의 기법 그리고 청소년 상담의 접근 이론에 대해 소개하였으며, 상담자가 지양해야 할 태도 10가지를 제시한 자료임 1. 상담의 의미 2. 청소년 상담의 과정 3. 청소년 상담의 기법 4. 청소년 상담의 접근 이론 5. 상담자가 지양해야 할 태도 1. 상담의 의미 1) 상담의 정의 (1) 상담은 전문적으로 교육과 훈련을 받은 전문상담자에 의해 제공되는 전문적 활동..
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청소년 상담, 청소년 상담기법, 청소년 상담 접근 이론, 한정질문, 개방질문, 게슈탈트 상담, 청소년 상담 목표
 청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세 ( 5Pages )
청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세에 대한 레포트 자료. 청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세 목차 청소년 집단상담 I. 청소년 집단상담의 의미 II. 청소년 집단상담의 목표 III. 청소년 집단상담의 특성 1. 자아정체성의 발달 2. 외로움과 고립감의 극복 3. 자아의 발달과 진로 결정 4. 자존감의 회복 III. 청소년 집단상담자의 자..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례 ( 10Pages )
[또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례에 대한 레포트 자료입니다. [또래상담의 적용] 학교 및 상담기관에서의 또래상담 적용, 또래상담 적용의 확대사례 CONTENTS 또래상담의 적용 I. 학교에서의 또래상담 적용 1. 초/중등학교 2. 대학교 II. 상담기관에서의 또래상담 적용 1. 또래상담지도자 양성 2. 또래상담자 훈련 3. 또래상담 동아리 훈련 4...
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [청소년 진로상담] 진로상담의 과정, 부적응적 진로미결정의 개인상담 ( 7Pages )
[청소년 진로상담] 진로상담의 과정, 부적응적 진로미결정의 개인상담에 대한 레포트 자료. [청소년 진로상담] 진로상담의 과정, 부적응적 진로미결정의 개인상담 CONTENTS 청소년 진로상담 I. 진로상담의 과정 II. 부적응적 진로미결정의 개인상담 1. 내담자의 문제진단 2. 상담목표 3. 상담의 개입 1) 장점 기술하기 2) 장점으로 인한 이득 찾기 3) 단점 찾기 4) 단점을 긍정적 혹은 중..
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개념, 정의, 특징, 과제
 청소년 집단상담자의 기술(청소년 집단상담기법) ( 5Pages )
청소년 집단상담자의 기술(청소년 집단상담기법)에 대한 레포트 자료. 청소년 집단상담자의 기술(청소년 집단상담기법) 목차 청소년 집단상담자의 기술 I. 청소년 집단상담자의 기본적 기술 1. 경청하기 2. 반영하기 3. 명료화하기 4. 요약하기 II. 청소년 집단상담자의 적극적 기술 1. 질문하기 2. 자기 개방하기 3. 해석하기 4. 직면하기 5. 격려하기 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 청소년성매매,성윤리,외국사례 ( 38Pages )
Ⅰ. 서론 청소년 성매매의 개념 1. 청소년 성매매란 2. 국내법에 의한 청소년 구분 3. 청소년 성매매의 유사개념 II. 본론 청소년 성매매의 실태 1. 청소년 성매매의 유형 및 특징 2. 청소년 성매매의 원인 3. 청소년 성매매의 경로 4. 청소년 성매매의 실태 및 현황 5. 왜곡된 성개방과 현재 「청소년 보호법」 6. 외국의 청소년 성매매의 특별법 1) 미국 2) 영국 3) 독일 4) 프랑스 5) 일본 6)..
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 청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담청소년 집단상담을 비교설명하시오. ( 6Pages )
청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담청소년 집단상담을 비교설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년상담의 특징 2. 청소년 개별상담청소년 집단상담 1) 개별상담 2) 집단상담 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담청소년 집단상담을 비교설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년상담의 특징 청소년상담이란 청소년청소년 관련인(부모, 교사, 청소년 지도자)과 청소년 ..
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청소년상담, 개별상담, 개인상담, 집단상담.특징, 청소년
 [집단상담사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례 ( 4Pages )
[집단상담사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례에 대한 레포트 [집단상담사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례 목차 [집단상담사례] 역할극을 통한 집단개입기술 및 기법 사례 1. 1회 : 오리엔테이션 2. 2회 : 개입단계 3. 3회 : 치료단계 4. 4회 : 종결단계 5. 보고서 작성 * 참고문헌 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 ( 4Pages )
청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 목차 청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오 I. 상담을 위해 필요한 물리적 공간 II. 청소년 개별상담의 시작단계 1. 상담관계 형성하기 가. 내담자와 친밀감 형성 나. 상담의 구조화 다. 상담 목표 정하기 * 바람직한..
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개념, 정의, 특징, 과제
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