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| 에릭슨의 심리사회이론(심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가, 프로이드와 에릭슨이론 차이점)에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회이론(심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가, 프로이드와 에릭슨이론 차이점)
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭슨 이론의 개요
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의
3. 3단계.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달단계(에릭슨의 영아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기 발달단계)에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달단계(에릭슨의 영아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기 발달단계)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계
I. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감(영아기)
II. 2단계 : 자율성 대 수치심(유아기)
I.. |
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| [에릭슨의 성격발달단계이론] 심리사회적 발달단계에 대한 레포트 자료.
[에릭슨의 성격발달단계이론] 심리사회적 발달단계
목차
심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
II. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치심)
III. 제3단계 : 놀이기/유희기(주도성 대 죄의식)
IV. 제4단계 : 아동기/학령기(근면성 대 열등감)
V. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란)
VI. 제6.. |
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| 정신분석적 대상관계 가족치료이론
-주요 개념 및 원리들-
[목차]
3-1. 환상을 통한 대상관계
1) 편집단계
2) 우울단계
3-2. 정체성을 통한 대상관계
1) 신뢰 대 불신
2) 자율성 대 창피와 의심
3) 주도성 대 죄의식
4) 근면 대 열등감
5) 정체성 대 역할혼란
6) 친밀성 대 소외
7) 관용 대 정체
8) 자아통합 대 절망
3-3. 분리와 개별화를 통한 대상관계
분화단계
연습단계
화해단계
대상항상성단계
3-4... |
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| 자아존중감에 관하여
1. 자아존중감이란 무엇일까
인간의 정신을 설명하는 중요개념 중 하나는 ‘자아’이다. 자아에 대한 인식은 출생에서부터 시작되어 삶의 전 과정에서 직면하게 되는 대인관계나 생활사건에 의해 결정되어진다고 볼 수 있다. 자아의 개념에 대한 연구는 개인이 각자 가지고 있는 자신에 대한 여러 가지 신념이나 생각, 즉 자기지식(self-knowledge)이 개인에 따라 다양성과 복잡성을 갖.. |
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| 심리사회모델이론 및 치료적 개입사례 보고서(사회복지실천기술론) 입니다
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in Environment)
2. 정신분석이론
3. 대상관계이론
4. 자아심리이론
5. 생태체계이론
6. 역할이론
7. 문화인류학
Ⅲ. 심리사회모델의 기본과정 및 주.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회이론의 주요개념과 심리사회적 발달단계)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회이론의 주요개념과 심리사회적 발달단계)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 자아
II. 점성설
III. 위기
IV. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심 및 의심
3. 솔선성 대 죄의식
4. 근면성 대 열등감
5. 자아정체.. |
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| 유아기 자아발달(유아기 자아개념의 발달 및 자아존중감 발달)
자아개념이란 자기 자신과 외적 환경과의 상호작용을 통해서 형성된 자신의 능력, 태도, 흥미, 가치관 등에 대한 지각을 의미한다. 유아기에는 새로운 표상능력이 발달함에 따라 자아개념이 형성되기 시작한다. 유아는 나와 다른 사람의 존재를 구별함에 따라 스스로를 독립된 개체로 인식하고 관찰하게 되며, 자신이 특별한 사람임을 알게 된.. |
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| 심리사회적 발달단계이론(에릭슨의 성격발달이론)에 대한 레포트 자료입니다.
심리사회적 발달단계이론(에릭슨의 성격발달이론)
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
I. 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
III. 3단계 유희기 : 주도성 대 죄의식
IV. 4단계 학령기 : 근면성 대 열등감
V. 5단계 청소년기 : 자아정체감 대 정체감 혼란
VI. 6.. |
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| 중년기 성격변화(성격의 안정, 중년의 위기)
I. 성격의 안정
중년기는 자기의 경험, 지식, 기술 등을 통합하여 인생의 목표를 성취해 나가는 인생의 절정기이다. 이 시기는 인생이 보다 완숙해지고 통합적이며, 생산적이고 풍요로워지며, 자아실현을 위해 노력한다. 또한 자기 자신에 대해 보다 정확하고 객관적으로 알게 되어 자기에 대한 신뢰감을 지니게 된다. 이것은 중년기에 접어들게 되면 그동안 .. |
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| [유아기 자아발달] 유아의 자기의식 발달
유아기에 들어서면 이제까지 순종적인 행동을 보였던 아이가 이전과는 다르게 반항적 행동을 보이는 경우가 있다. 이는 그 아이의 마음속에 자아가 싹트고 있다는 증거로 볼 수 있다. 자아란, 자기 자신은 다른 사람과는 다른 존재라고 하는 의식을 바탕으로 자기의 욕구나 의지를 행동으로 표출하려고 하는 마음의 움직임이다. 자아는 인간의 생활이나 의식 ․ 행.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달단계
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치와 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 정체감 대 역할혼미
VI. 친밀감과 고립감
VII. 생산성 대 침체성
VIII. 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달단계 (2)에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달단계
목차
심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감, 0~1세)
II. 제2단계 : 초기 아동기(자율성 대 수치감과 의심, 2~3세)
III. 제3단계 : 놀이기(주도성 대 죄의식, 4~6세)
IV. 제4단계 : 아동기, 학령기(근면성 대 열등감, 7~12세)
V. 제5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란, 12~20세)
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| 인본주의이론 주요개념과 성격발달관점 및 사회복지실천적용 사례.
★프리젠테이션용 파포 PPT도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 서론 ‥‥‥ p. 2
제1절 인간관 ‥‥‥p. 2, 3
q
제2절 기본가정‥‥‥p. 3, 4
2. 본론‥‥‥p. 4
제3절 주요개념‥‥‥p. 4～8
제4절 성격발달에 대한 관점‥‥‥p. 8
3. 결론‥‥‥p. 9
제5절 사회복지실천에 대한 적용‥‥‥p. 9～13
사례관리‥‥‥p. 14, 15
1. Rogers는 오랜 임상경험을 바탕으 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
3. 발달 단계
4. 출처
에릭슨의 생애
1902출생
25세-안나 프로이드가 설립한 어린이 연구소에서 아동 정신분석을 연구
27세 결혼 미국에 정착 아동분석가로 활동
그후 공식적인 학위 없는데도 예외적으로 하버드 대학교수로 마지막까지 근무
주요개념
에릭슨의 이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고.. |
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