|
|
|
전체
(검색결과 약 31,197개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오(1000자)
대학 생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오(1000자)
CJ CGV의 발전 가능성에 이바지하고 Site별 운영 전략 수립, 서비스, 로컬 마케팅 등의 업무를 원활히 수행하고 자제 가가진 차별화된 장점 및 역량들은 다음.. |
|
 |
경험, 직무, 되어다, 대한, 아르바이트, 지원, 고객, 역량, 위, 업무, 서비스, 가게, cgv, 상황, 본인, 시간대, 매출, 주방, 발전, 브랜드 |
|
|
|
|
 |
|
| 그 이후로 다양한 경험을 통해서 더 넓은 세상을 경험해보고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
보통 4학년 중심으로 출전하는 대회였기 때문에 전공에 대한 지식이 부족한 3학년으로서는 큰 도전이었지만 그만큼 더 가치 있을 것으로 생각하였습니다.
그 이후로 다양한 경험을 통해서[다음에서 이어진 표현과 중복되므로 삭제해주세요.] 더 넓은 세상을 경험해보고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
그 이후로.. |
|
|
본인, 팀, 해주다, 바라다, 대한, 경험, 언급, 노력, 팀원, 당시, 내용, 원, 생각, 이다, 많다, 되어다, 상황, 위해, 통해, 이렇다 |
|
|
|
|
 |
|
| 첨삭▶무엇을 어떻게 진행하여 '그들이 원하는 것'을 알게 되었다는 것인지 배경 설명이 필요합니다. 설문조사에 응답하지 않는 분들을 어떤 방식으로 조사/분석했는지 본인의 방법을 제시하면 좋습니다] 그 결과 지역과 연령대에 따라 원하는 것이 다르다는 것을 알게 되었습니다.
첨삭▶전반적으로 무난한 내용입니다. 구체적인 설명이 잘 되었습니다]
부동산 개발 업무에 지원하는 본인이 신입사원으로 입.. |
|
|
좋다, 제시, 본인, 경험, 삭, 어떻다, 이다, 개발, 업무, 부동산, 전공, 되어다, 관련, 보다, 통해, 팀, 더, 구체, 내용, 표현 |
|
|
|
|
 |
|
| CJ CGV 합격 자기소개서
1. 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오. [1000자 이내]
2. 대학생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오. [1000자 이내]
1. 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자연과학의 생태학과 특성에 대해 설명
자연과학은 근대에 접어들면서 비약적으로 발전을 이룩했다.
우주관과 천문학에서는 고대와 중세에 드리웠던 지구 중심의 체
계가 태양 중심의 체계로 바뀌었고, 역학에서는 일상적 경험에
의존하는 형태에서 수학적 언어에 기초한 뉴턴(I. Newton)의 역
학으로 전환되었으며, 과학의 방법에 대한 성찰도 변화를 맞이했
다. 과학혁명이 일어난 것인데, 한마디로 근.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <한국의 교육과정 변화과정>
① 8·15광복 후 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수 요목시대 (1946~1954년)
▷ 교과중심 교육과정 + 경험주의 교육과정의 혼재, 언어수행 ․ 가치관 중시
② 1955년의 1차 교육과정(1954~1963) 개정 또는 교과과정시대
배경 - 정치․사회적 측면에서 6.25 사변과 휴전으로 국가 전체가 사회복구에 역점
- 교육과정의 이론적 측면에서 진보주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우수 자기소개서
국민건강보험공단 자기소개서
- 6급 신입사원 -
< 목 차 >
1. [지원동기]귀하가 우리 공단에 기여할 수 있는 적합한 인재로서 보유한 능력은 무엇이며, 그 능력을 개발하기 위하여 어떤 노력을 하였습니까? (400자 이내)
2. [의사소통능력] 자신의 생각이나 의견을 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황 – 행동 - 결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. (400자 이내)
3. [.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 교육과정의 역사(우리나라 교육과정의 발전과정, 발달과정)
목차
한국의 교육과정 역사
I. 1945년 : 교과요목 시기
II. 1차 개정 : 1945년, 교과중심 교육과정 시기
III. 2차 개정 : 1963년, 경험중심 교육과정 시기
IV. 3차 개정 : 1973년, 학문중심 교육과정 시기
V. 4차 개정 : 1982년, 인간중심 교육과정 시기
VI. 5차 개정 : 1989년, 통합적 교육과정 시기
VII. 6차 개정 : 1995년, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실제 이 부분에서 KOGAS에 대한 부분을 추상적으로 막연하게 기술하시는 것이 아니라 지원 직무에 대해서 잘할 수 있는 장점과 준비사항에 보다
일단 이 부분에서도 본인만의 구체적인 경험을 중심으로 기술하셔야 합니다.
지금처럼 추상적인 비유가 아니라 본인의 장점을 명확하게 이야기하신 후에 구체적으로 그리고 직접적으로 기술해주시는 것이 필요합니다.
그렇기 때문에 앞쪽 요약에서 강조하는 부분.. |
|
|
기술, 부분, 때문, 해주다, 좋다, 장점, 본인, 지원, 경험, 노력, kogas, 만들다, 어떻다, 행동, 보다, 직무, 더, 구체, 이다, 바라다 |
|
|
|
|
 |
|
| Report
( [합격 자소서] 동양생명 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 예문 )
목 차
1.본인이 지금까지 열정과 자신감을 가지고 도전했던 일들 중에서, 내세울 수 있는 것은 무엇이며, 그것을 통해 배운 것은 무엇인지 서술해 주십시오. * [150자 이상 600자 이내]
2.입사지원 동기 및 동양생명에서 본인의 경력목표를 서술해 주십시오. * [150자 이상 600자 이내]
3.본인이 지원한 분야를 성공적으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고부갈등 양상
우리나라 고부갈등 양상으로 시모와 며느리의 경우 다음과 같이 지적된다. 시어머니는 며느리가 시모의 의견을 무시하는 것, 자기중심적 가치관과 이기적 태도로 인한 며느리의 시가족에 대한 소홀, 가정관리 미숙, 시모에 대한 불손한 태도 등으로 인한 갈등을 경험하였다.
한편 며느리는 시어머니가 다른 사람과 비교하고 며느리를 이해하지 않으며 자기중심적 가치관을 고집하고 관습과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)
본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
건강장애아의 특성(건강장애아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)
본 자료에서는 건강장애아동을 위한 학업적 및 사회․정서적 특성을 중심으로 알아본다.
뿐만 아니라 만성질환 치료 과정 동안 경험.. |
|
|
건강, 학생, 학업, 장애, 치료, 인하다, 질병, 경험, 과정, 결석, 어려움, 수행, 관계, 정서, 특성, 외, 명, 손상, 사회, 경우 |
|
|
|
|
 |
|
| 숙명여자대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해결중심 상담기법
해결중심 단기상담은 문제의 원인을 규명하기보다는 내담자가 가진 자원(강점, 성공경험, 예외상황)을 활용하면서 문제해결방법에 중점을 두는, 단기간 내에 상담 목적을 성취하는 상담모델이다. 이 모델은 문제보다는 내담자가 상담을 통해 얻기 원하는 바에 초점을 둔다. 즉 문제가 무엇인가를 탐색하기보다는 상담을 통해 내담자가 바라는 또는 기대하는 변화가 무엇인가를 분명하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족복지론] 가족치료이론에 관해서
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 대상관계이론
Ⅲ 경험주의 가족치료
Ⅳ 구조주의 가족치료
Ⅴ 다세대 가족치료
Ⅰ. 서론
가족은 자연스러운 하나의 사회적 체계입니다.
그 체계 내에서 가족의 구성원들은 서로 상호작용을 하면서 개인과 개인의 성장에 생에 전반에 걸쳐 가장 큰 영향을 주게 됩니다.
가족치료 이론이란 이러한 가족내의 구조를 파악하고 상호작용에 대해 좀더 정확한 이해 |
|
|
|
|
|
|
|
