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(검색결과 약 67,471개 중 8페이지)
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| [사회복지실천기술] 인지치료
인지변화를 목표로 하는 개입은 인지변화를 위한 개입은 개인이 가지고 있는 잘못된 신념이나 인지패턴을 수정하여 행동의 변화로 인도하는 원조방법이다.
이 기술은 클라이언트의 인지와 행동기술을 향상시킴으로써 기능적인 삶을 살 수 있도록 돕는 것이다.
사회복지실천에서 인지치료는 범죄자나 학대부모의 우울문제에 주요 치료적 개입모델로 활용되고 있고, 학대자들의 .. |
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| [인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)에 대한 레포트
[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)
목차
인지이론 - 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
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| 부모의 양육태도가 유아기 발달(신체발달, 인지발달, 사회정서발달)에 미치는 영향
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론의 기본개념과 평가 및 교육적 시사점에 대한 레포트 자료.
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론의 기본개념과 평가 및 교육적 시사점
CONTENTS
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론
I. 사회문화적 인지이론의 기본개념
1. 배경
2. 근접발달지대(ZPD)
3. 비계
4. 언어
5. 교육환경
II. 비고츠키 이론의 평가 및 교육적 시사점
* 참고문.. |
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| [인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)
목차
인지학습에 관한 초기 이론들
I. 톨만의 잠재학습이론
II. 형태주의 심리학 이론
1. 쾰러의 통찰학습이론
2. 레빈의 장이론
인지학습에 관한 초기이론
1) 톨만의 잠재학습이론 |
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| 아동기 발달특성(아동기 신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달)
목차
아동기 발달특성
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
III. 사회정서발달
* 참고문헌
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| 아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특징, 아동기 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
아동기 발달특성) 아동기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달 특징, 아동기 사회복지실천
목차
아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 심리사회적 발달
1. 또래친구와 관계형성
2. 자아개념 형성
3. 성역할 인식
4. 학교 영향
V. .. |
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| 사회복지실천모델 중 인지행동모델의 특성과 적용사례를 서술하시오에 대한 레포트
사회복지실천모델 중 인지행동모델의 특성과 적용사례를 서술하시오
목차
사회복지실천모델 중 인지행동모델의 특성과 적용사례를 서술하시오
I. 인지행동모델의 특성
II. 사례 적용
1. 사례 개요
2. 사례 개입 과정
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| [아동기 발달특성] 아동기 신체 및 운동발달, 인지발달, 사회정서발달, 언어발달에 대한 레포트 자료.
[아동기 발달특성] 아동기 신체 및 운동발달, 인지발달, 사회정서발달, 언어발달
목차
아동기 발달특성
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달
III. 사회정서발달
IV. 언어발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [장년기 발달특성] 장년기 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달에 대한 레포트 자료입니다.
[장년기 발달특성] 장년기 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달
목차
장년기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체적 발달
2. 성적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 부부관계 유지
2. 자녀교육 및 훈육
3. 직업관리
4. 여가생활
IV. 장년기의 사회복지실천과제
* 참고문헌
...(이하 생.. |
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| 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 미치는 요인을 논하시오에 대한 레포트
유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고 사회인지발달과 언어발달에 미치는 요인을 논하시오
... 이하 생략 |
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| 심리사회모델과 인지행동모델의 차이를 비교해서 설명하세요.
심리사회모델은 역사적으로 정신분석이론의 발달, 자아심리학의 출현, 사회과학적 지식의 도입과 더불어 Richmond의 연구에 의해 발전하였다.
이러한 심리사회모델에서는 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고, 학습하며 적응해나가는 능력을 가지고 있다고 가정한다.
이 이론에서는 인간의 성장과 발달을 위해 '적절한 여건을 조성'하는 것에.. |
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| 학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)에 대한 레포트 자료.
학령전기 아동의 발달특징(신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달)
목차
학령전기 아동의 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 지각
2. 기억
3. 추상작용
4. 사고
5. 상상력
III. 심리사회적 발달
1. 배설훈련
2. 야뇨증
IV. 사회복지실천에서의 관심영역
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년기 발달특성) 청소년기 신체발달, 인지발달, 정서발달, 심리사회발달의 특징, 청소년기의 사회복지실천
목차
청소년기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
1. 자아정체감
2. 성역할에 대한 정체감
IV. 심리사회적 발달
V. 청소년기의 사회복지실천
* 참고문헌
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| [도덕성발달이론] 도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
[도덕성발달이론] 도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
CONTENTS
도덕성발달의 이론
I. 정신분석이론
II. 학습이론
1. 강화
2. 모방
III. 인지발달이론
1. Piaget의 .. |
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