전체 (검색결과 약 4,876개 중 8페이지)

 부자가_되기_위한_핵심적_요건_10가지 ( 4Pages )
부자가 되기 위한 핵심적 요건 10가지 부자가 되기 위한 10가지 습관 일확천금을 꿈꾸지 않은 사람은 없을 것이다. 그러나 진정으로 부자가 된 사람은 인류 통틀어 몇 명이 되지 않는다는 사실에 직면하면 결국은 얼마나 부자가 된다는 것은 어려운 일인지 모를 일이다. 그러나 어느 시대에서나 거대한 부를 축적한 사람들이 존재하였으며 오늘날도 천문학적인 부를 축적한 사람들이 존재 한다. 그렇다면 ..
리포트 > 경영/경제 |
 부자되는 자산관리 기법 ( 3Pages )
성공적 자산관리 기법 1. 3 : 7 돈 관리 많은 사람들이 부자들의 자산 구성에 관심을 갖는 것은 무엇 때문일까 한마디로, 부자들이 좋아하는 자산 형성 수단을 따라하고 싶기 때문이다. 자산은 크게 부동산으로 대표하는 실물자산과 금융자산으로 구분할 수 있는데, 한국 부자들의 자산 구성은 대략 금융자산과 부동산이 3 대 7의 비율로 이루어져 있다. 여기서는 먼저 금융자산에 관한 구성 현황을 ..
비지니스 > 부동산/금융 |
 가난한 사람들을 읽고 ( 2Pages )
도스토예프스키의 가난한 사람들을 읽고, 가난에 대한 경험과 생각을 독후감으로 작성. 가난하면 경험의 선택에 제한을 받게 되고 제한된 경험으로는 제한된 생각을 할수 밖에 없다. 그런데 현실은 냉정해서 제한된 생각을 하는 사람은 이용가치가 없다. 현실에 포함되지 못하면 환경을 바꿀 수가 없다. 환경 자체가 곧 현실이니까. 그래서 가난에서 벗어날 수 가 없다. 가난에 대한 경험과 그 경험이 내게 ..
리포트 > 독후감/서평 |
가난한 사람들, 독후감, 도스토예프스키, 가난
 밀레니얼은 왜 가난한가 독후감 - 밀레니얼은 왜 가난한가 핵심내용 요약과 책 내용 비평 및 밀레니얼은 왜 가난한가 읽고나서 느낀점 ( 5Pages )
밀레니얼은 왜 가난한가 핵심내용 요약과 책 내용 비평 및 밀레니얼은 왜 가난한가 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 밀레니얼은 왜 가난한가 책 소개 2. 책 핵심내용 요약 3. 책 내용 비평 4. 읽고나서 느낀점 (독후감) ..
리포트 > 독후감/서평 |
밀레니얼은 왜 가난한가 서평, 서평, 밀레니얼은 왜 가난한가 줄거리, 밀레니얼은 왜 가난한가 감상문, 밀레니얼은 왜 가난한가 요약, 독후감, 밀레니얼은 왜 가난한가 독후감, 밀레니얼세대, 헬렌 레이저
 밀레니얼은 왜 가난한가 책 개요 및 인상깊었던 구절과 나의생각정리 및 밀레니얼은 왜 가난한가를 읽고 새롭게 배운점과 깨달은 점 - 밀레니얼은 왜 가난한가 독후감,서평 ( 4Pages )
밀레니얼은 왜 가난한가 책 개요 및 인상깊었던 구절과 나의생각정리 및 밀레니얼은 왜 가난한가를 읽고 새롭게 배운점과 깨달은 점에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 밀레니얼은 왜 가난한가 책 개요 2. 가장 ..
리포트 > 독후감/서평 |
밀레니얼은 왜 가난한가 독후감, 밀레니얼은 왜 가난한가 서평, 서평, 밀레니얼은 왜 가난한가 줄거리, 밀레니얼은 왜 가난한가 감상문, 밀레니얼은 왜 가난한가 요약, 독후감, 밀레니얼세대, 헬렌 레이저
 가난한 시대를 사는 부요한 그리스도인 ( 2Pages )
이 책은 크게 네 부분으로 나뉘어져 있다. 첫 부분은 현재 우리 시대에 가난한자들의 상황과 그에 반한 부유한 자들의 대해 나와 있다. 두 번째 부분은 가난한 자와 재물에 대한 성경적 관점에 대해, 세 번째는 그 가난의 원인에 대해서, 마지막 네 번째 부분은 그러면 우리는 그 가난에 대해 어떠한 실천적인 활동을 할 수 있는가에 대해 방법들을 제시해준다. 우리시대는 약 13억의 사람들이 극심한 가..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 꽃동네 영성(가난의 영성, 섬김의 영성, 행복의 영성) ( 4Pages )
꽃동네 영성(가난의 영성, 섬김의 영성, 행복의 영성) 목차 꽃동네 영성 1. 가난의 영성 2. 섬김의 영성 3. 행복의 영성 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [복지독후감] ‘성서의 가난한 사람들’을 읽고 ( 3Pages )
[복지독후감] ‘성서의 가난한 사람들’을 읽고 가난한 사람들에 대하여 쓴 이 책은 총 5장으로 되어 있고 빈자들에 대한 사회 태도가 자세하게 수록되어 있다. 첫 번째로 제1장에서는 성서의 가난한 사람들에 대해 설명하고 있다. 식별 기준을 얻기 위해 “성서의 가난한 사람들”이란 성서의 각 시대에서 가난한 사람들이 처한 상황을 알아보고자 한다. 가나안 정착 이전의 이스라엘은 부족사회를 이루어 단..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감]하우스 푸어(비싼 집에 사는 가난한 사람들)를 읽고나서 ( 2Pages )
하우스 푸어(비싼 집에 사는 가난한 사람들)를 읽고나서 □ 저 자 : 김재영 □ 출판사 : 더팩트 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 부유한 불평등 자본주의 체계와 가난한 평등 사회주의 체계 중심으로 [독후감] ( 11Pages )
부유한 불평등 자본주의 체계와 가난한 평등 사회주의 체계 중심으로 『 경제학 마스터 』독후감 책을 ‘쭉’ 한번 읽고 나서 깨닫게 된 것이 참으로 많다. 책의 내용은 경제학에서 엄청 많은 영역의 내용을 포괄하기 때문에 시사점을 적을 때 이 많은 영역의 경제학 관점들에 대해 얕은 생각을 하는 것보다는 차라리 감명을 가장 많이 받은 부분을 중심으로 깊게 분석하는 것이 더 낫다고 생각해서 부유한 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 하나님의 대변인들이 가난한 사람들에게 기울인 정성과 사랑 ( 5Pages )
우리가 살고 있는 자본주의 사회는 빈부의 격차로 인한 <부익부 빈익빈> 현상으로 이 시대의 생존 경쟁에서 살아남지 못한 대다수의 민중이 고난을 받는 시대라고 정의할 수 있다. 우리들은 이와같은 민중의 고난과 현시대가 가지고 있는 구조적 모순에 주목하지 않을 수 없다. 우리는 그리스도인의 입장에서 이와같은 민중의 고난과 사회적 모순을 성서를 통해 어떻게 해석해야 하는지 생각해 보게 된다..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [영어영작, 영어에세이] 복권에 당첨된다면 ( 1Pages )
또한 병에 걸렸으나 치료비가 없어 치료할 수 없는 사람들을 위해 쓰고 싶습니다. 아픈 사람들, 특히 가난하여 치료비가 없는 사람들을 위해 기부하고 싶습니다. 또 많은 사람들을 만나며 견문을 넓히고 싶습니다. 세상에는 많은 아픈 사람들이 있습니다. 아픈 사람들, 특히 가난하여 치료비가 없는 사람들을 위해 기부하고 싶습니다. 또 많은 사람들을 만나며 견문을 넓히고 싶습니다.
리포트 > 인문/어학 |
싶다, 가난하다, 위해, 학생, 사람, , thavem, etheydon, 배움, 영어, 치료, 쓰다, also, 마음껏, 이다, , iwanttotravelarou, 세계, 여행, 아프다
 속담俗談정리 ( 21Pages )
속담(俗談)정리 자료출처 : 대성가정학습 어휘력 2000 [] ◈가게 기둥에 입춘 : 격에 어울리지 않음을 이르는 말. =개 발에 주석 편자 ◈가난 구제는 나라도 못한다 : 남의 가난한 살림을 구제하여 주기는 끝이 없으니, 아무도 못한다는 말. ◈가난도 비단 가난 : 아무리 가난해도 체통을 잃지 않고 견딘다는 말. ◈가난한 집에 제사 돌아오듯 : 어려운 일만 자꾸 닥친다는 말. ◈가난한 집의 신주 굶듯 : ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 공공부조와 빈곤의 함정, 근로연계복지 ( 2Pages )
공공부조와 빈곤의 함정, 근로연계복지 I. 공공부조와 빈곤의 함정 '빈곤의 함정' 혹은 가난의 덫(povery trap)이란 높은 수준의 사회보장급여가 존재할 경우 자력으로 일을 해서 가난으로부터 벗어나려 하기보다는 사회보장급여에 의존하여 생계를 해결하려는 의존감이 생겨난다. 결국 가난에 정체되어 버리는 현상을 말한다. 이는 사회복지가 근로 유인(work incentive)을 저하시킨다는 것과 동일한 논..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 미이라 영화 감상문 ( 2Pages )
A+받은 감상문입니다 교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점. 영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다 다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다
리포트 > 인문/어학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10