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(검색결과 약 32,611개 중 67페이지)
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| 고객 맞춤형 소통력, 현장 중심 맞춤교육 설계, 최신 트렌드 전문성, 디지털교육 콘텐츠 제작능력, 그리고 문제 대응력이라는 다섯 가지 강점을 바탕으로 고객과 직원 모두에게 가치를 제공하며 CJ올리브영의 서비스 품질 향상에 기여할 수 있을 것입니다.
또한 현장 중심의 참여형 교육과 디지털 학습자료의 병행 운영을 통해 직원들의 업무 숙련도를 높이고, 자연스럽게 고객 서비스 품질을 개선할 수 있.. |
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교육, 고객, 직원, 현장, 이다, 트레이너, 형, 역량, 맞춤, 경험, 매장, 학습, 상황, 역할, 올리브영, 서비스, 향상, 트렌드, 제품, 통해 |
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| 저는 "현장의 식품안전을 체계적으로 관리하고, 교육을 통해 위생문화를 확산시키는 전문가"가 되기 위해 세스코의 식품안전교육 서비스 운영관리 직무에 지원했습니다.
세스코의 식품안전교육 서비스 운영관리 직무는 이러한 경험을 확장할 수 있는 이상적인 무대라 생각합니다.
식품안전교육 서비스 운영관리 직무에서 가장 중요한 역량은 '소통력과 현장 문제 해결력'이라고 생각합니다.
입사 후에도 이 .. |
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교육, 식품, 관리, 위생, 현장, 세스코, 안전, 서비스, 문제, 안전교육, 형, 단순하다, 개선, 경험, 분석, 고객, 데이터, 위해, 이다, 기획 |
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| 이런 경험을 계기로, 체육과 여가를 통해 개인의 정서적 안정과 사회적 통합을 촉진하는 교육적 접근을 학문적으로 연구하고자 결심했습니다.
입학 후 저는 체육 및 여가교육을 신체적 발달 중심의 학문이 아닌 '인간의 심리적 안정과 사회적 관계를 다루는 융합학문'으로 연구하고자 합니다.
제 연구 목표는 체육활동이 개인의 자존감, 스트레스 회복력, 사회적 유대감에 미치는 영향을 실증적으로 분석하.. |
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여가, 교육, 체육, 활동, 연구, 사회, 이다, 통해, 학문, 프로그램, 인간, 학생, 참여, 심리, 분석, 현장, 정서, 삶, 운동, 경험 |
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| 전문가는 부모교육과 관련된 학문 분야에서 학위를 받은 사람으로서, 부모교육자의 역할과 함께 부모교육자를 훈련시키는 역할도 담당하고 있다.
부모교육 전문가는 다음과 같은 특성을 갖추고 있어야 한다
부모교육 전문가는 전문지식과 이론을 갖춘 자이며, 실습에 의한 경험을 갖춘 자이다.
부모교육 전문가는 다양한 가족 및 다양한 문제 상황에 처해 있는 부모들의 요구사항을 파악하여 프로그램을 개.. |
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부모, 전문가, 교육, 교육자, 프로그램, 역할, 준, 가족, 이론, 갖추다, 다양하다, 관련, 능력, 관계, 위해, 외, 실시, 훈련, 아동, 사람 |
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| 사과전문지도연구회발표자료(2010.7.15)
교육 사례발표(네덜란드 기술연수)
사업개요
주최: 농림식품부(2009년~ )
주관: 농업인재개발원
시행: 인키움(교수필수소양교육). 크레듀(국내외기술교육)
2010년 교육일정
1차:6월중순(3박4일) -2차: 7월중순(1박2일) -3차:7월하순(2박3일)
국외연수 : 9월상순(7박8일) 뉴질랜드 EIT Hawke’s 연구소
분야 및 목적
분야: 5작목(과수.멜론.시설원예.한우.양.. |
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| 또한 인턴십을 통해 기업교육 현장에서 직접 콘텐츠 개발을 담당하며 실무 경험을 쌓았습니다.
저는 데이터 기반 학습분석 역량, 현장 중심 콘텐츠 기획경험, 그리고 교육공학적 전문성을 바탕으로 현대엔지비의 혁신적 교육생태계 구축에 기여하고자 합니다.
저는 현대엔지비의 콘텐츠 개발 직무를 단순한 교육자료 제작이 아니라, 기업의 미래 경쟁력을 키우는 핵심 동력으로 인식하고 있습니다.
디지털 .. |
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콘텐츠, 교육, 현장, 기술, 경험, 현대, 비, 개발, 설계, 학습, 학습자, 인재, 기업, 자료, 직무, 생각, 기반, 활용, 성과, 기여 |
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| 저는 대학원 과정을 통해 자료관리와 정보제공 능력을 체계적으로 학습하고, 사서 교육과 문헌정보교육의 전문성을 강화하고자 합니다.
도서관 자료 관리, 정보검색, 이용자 서비스 교육을 학문적으로 심화하고, 다양한 사례연구와 실습을 통해 현장에서 즉시 활용 가능한 실무역량을 개발하고자 합니다.
대학원에서의 학습경험을 토대로, 자료관리와 정보교육의 전문성을 갖춘 사서로 성장하여 학교와 지역.. |
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자료, 정보, 교육, 이용자, 관리, 경험, 제공, 활용, 능력, 통해, 사서, 문헌정보, 과정, 도서관, 학습, 연구, 전문성, 분류, 현장, 접근성 |
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| 향후 가족생활교육 현장에서 실제로 온라인 오프라인 프로그램을 기획하고 진행한다고 가정할 때 더 선호하는 방식이 있는지 그리고 두 방식 각각에 대한 개선책을 제시해 보세요
온라인 가족생활교육 프로그램의 장단점 및 개선책
오프라인 가족생활교육 프로그램의 장단점 및 개선책
본보고서에서는 실제로 가족생활교육 프로그램을 기획·운영한다고 가정했을 때의 선호 방식을 밝히고, 온라인과 오프라인.. |
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교육, 온라인, 가족, 오프라인, 방식, 참여, 생활, 프로그램, 활동, 체험, 지원, 개선, 되어다, 기술, 활용, 진행, 접근성, 운영, 선호, 비용 |
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| 한국어 문법 교육론'과 '언어 습득론' 수업을 들으며 외국어 학습자의 언어 습득 과정과 오류 분석의 중요성을 배웠습니다.
전북대학교 대학원 한국어교육학과는 언어교육의 이론과 실제를 균형 있게 연구하는 교육과정을 운영하고 있어, 제학문적 목표와 정확히 맞닿아 있습니다.
대학원에서의 연구를 통해 한국어 교육의 학문적 깊이를 더하고, 외국인 학습자가 언어를 통해 새로운 문화를 이해하도록 돕.. |
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언어, 학습자, 교육, 한국어, 연구, 과정, 수업, 이해, 교수, 통해, 학문, 습득, 이론, 단순하다, 분석, 경험, 대학원, 법, 이다, 문화 |
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| 특히 서울의료원이 무료 건강검진, 예방교육,
그래서 환자 교육이 단순히 정보 전달에 그치는 것이 아니라,
환자의 심리적 장벽을 허문 맞춤형 교육]
저는 교육을 바로 시작하기보다, 환자
또한 보호자 교육을 병행하여, 가정에서 환자가 주사를 놓을 때 옆에서 확인하고
교육 마지막 날, 환자는 "이제 혼자서도 할 수
이는 향후 서울의료원에서 다양한 환자군을 대상으
관리, 보호자 동반 교육, 환자 맞춤.. |
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환자, 교육, 관리, 의료, 건강, 주사, 원, 간호, 상황, 지역, 경험, 실천, 중, 대한, 활동, 방법, 치료, 자료, 생활, 보호자 |
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| 단순한 정보 제공을 넘어서 행동 변화까지 유 도 할 수 있는 개입이 가능하다는 점에서 건강증진 교육이라는 분야가 제게 매력적으로 다가왔습니다.
여기에 건강증진 교육이라는 실천영역을 더해 제가 가진 역량을 확장하고 싶습니다.
특히 실무를 통해 얻은 경험을 이론과 연결하고, 더 나은 프로그램을 기획하고 평가할 수 있는 역량을 기르기 위해서 대학원 진학이 필요하다고 느꼈습니다.
대학교에서 사.. |
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교육, 건강, 경험, 싶다, 보건, 단순하다, 프로그램, 이론, 문제, 효과, 연구, 증진, 현장, 생각, 행동, 정보, 실천, 경우, 실무, 기반 |
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| 직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
08:30 - 10:00
교육실습생의 기본자세
휴가철 자율 출석으로 꽃들반, 산들반 아이들이 모두 모여 자유선택
놀이를 하였다. 가방을 자기 이름 사물함 속에 넣고 장난감을 선택해서 놀이를 하였는데 그 시간에 선생님은 아이들 손톱을 깍아 주었다.
10:00 - 10:30
1. 수업 10분 전에 피아노로 장난감을 치우자고 알려주고 아이들에게 .. |
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| 한우 환축 주사법 및 해부를 통한 폐사 원인 진단에 대해 직접 현장 실습을 통해 작성한 레포트입니다.
Ⅰ. 실험실습 교육 계획서
1. 실습내용
2. 실습재료
3. 실습방법
Ⅱ. 실험실습 교육 결과보고서
1. 실습내용
(1) 사전 준비 사항
(2) 실습 준비 재료
(3) 실습 내용1(환축 질병 진단)
(4) 실습 내용2(환축 주사 방법)
(5) 실습 내용3(환축 해부를 통한 폐사 원인 진단)
2. 실험 결과에 대한 의견
3. 분.. |
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| 이 때 경험한 다양한 사람들과의 교류는 이후 교육 현장에서 아이들과 원활히 소통하는 데 큰 도움이 되었습니다.
어린이집 교사로서 매일 다양한 상황과 감정을 겪는 아이들을 상대하기 위해서는 긍정적인 에너지가 무엇보다 중요하다고 생각합니다.
이러한 성격은 교육 현장에서 아이들이 안정감을 느끼고 건강하게 성장하는 데 필수적이라고 생각합니 다.
앞으로도 제 성격을 교육현장에 맞게 더욱 발전.. |
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| 이 때 경험한 다양한 사람들과의 교류는 이후 교육 현장에서 아이들과 원활히 소통하는 데 큰 도움이 되었습니다.
어린이집 교사로서 매일 다양한 상황과 감정을 겪는 아이들을 상대하기 위해서는 긍정적인 에너지가 무엇보다 중요하다고 생각합니다.
이러한 성격은 교육 현장에서 아이들이 안정감을 느끼고 건강하게 성장하는 데 필수적이라고 생각합니 다.
앞으로도 제 성격을 교육현장에 맞게 더욱 발전.. |
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