|
|
|
전체
(검색결과 약 27,039개 중 65페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 피아제의 도덕성 발달단계, 피아제 인지발달이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
I. 도덕성 발달단계
피아제는 아동의 인지발달뿐만 아니라 도덕성발달에도 관심을 두었는데 그는 아동의 전반적인지발달수준이 아동의 도덕적 판단을 결정한다고'생각했다. 피아제에 따르면 아동의 도덕판단은 타율적 도덕성으로부터 자율적 도덕성으로 발달해 간다. 다음은 도덕적 발달단계인 타율적 도덕성 및 자율성 도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미시체계(가족체계와 집단체계)의 사회복지실천 개입(적용)방안
미시체계수준의 실천에서 사회복지사가 개입하는 목적은 가족 및 집단의 사회적 문제와 욕구를 스스로 해결하도록 도와줌으로써 사회적 기능을 향상시키는 데 있다. 미시체계(가족체계와 집단체계)에 있어서 사회복지실천과의 연관성은 다음과 같다.
1. 가족체계와 사회복지실천과의 연관성
가족체계는 가족 구성원 개개인뿐만 아니라 집단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인대상모델(정신분석모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 해결중심모델, 위기개입모델) 중에서 하나를 선택하여 기본개념, 실천목표와 과정, 개입기법에 대하여 기술하고 구체적인 사례를 들어 실천모델을 적용해 보시오.
목차
- 과제중심모델
I. 기본개념 및 특징
1. 표적문제
2. 과제
3. 특징
II. 사회복지실천에의 적용
1. 초기과정
2. 중간과정
3. 종결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [조직개발과 문화차이] 조직개발의 성격과 개입기법 및 조직개발 효과의 문화차이, 우리나라에서의 조직개발기법의 적용
목차
* 조직개발과 문화차이
Ⅰ. 조직개발의 성격과 개입기법
1. 조직개발의 성격
2. 조직개발의 목표와 기본가정
3. 개입기법의 분류
Ⅱ. 조직개발 효과의 문화차이
Ⅲ. 한국에서의 조직개발기법의 적용
조직개발과 문화차이
1) 조직개발의 성격과 개입기법
(1) 조직개발의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정 모델의 개념과 기법 4가지 이상을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오
행동계약
이러한 개입은 반복적인 가해 행동을 감소시키고, 청소년의 자기 통제능력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
행동수 정 모델은 외현적 행동에 대한 개입에는 효과적이지만, 내면의 정서나 가치관, 신념 등의 변화.. |
|
 |
행동, 모델, 개입, 청소년, 가해, 반복, 변화, 효과, 학습, 통해, 강화, 폭력, 문제, 결과, 행동수정, 기법, 긍정, 사회, 구체, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 위기개입모델 사례분석 및 위기개입모델 개입과정과 특징,목적분석 및 나의의견 정리 레포트 입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 위기개입모델 이란?
2. 위기개입모델 등장배경
3. 위기개입모델 기본가정
4. 위기개입모델의 특징
5. 위기개입모델의 목적
6. 위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달에의 사회복지실천 적용(개입)
인간의 발달에서 여러 영역들은 독립적이라기보다 상호 연관되어 있어 각각의 발달내용은 다른 발달의 내용에 영향을 주게 된다. 즉, 유아기의 신체발달, 정서발달, 인지 및 언어 발달, 사회성 발달에 있어서 부분들 간의 균형적이고 전체적인 발달이 중요하다고 할 수 있다.
이러한 유아의 건강하고 성공적인 발달을 위하여 사회복지실천현장에서는 부모가 유아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리 실천과정 및 사례적용(노인복지 실천에 있어 사례관리의 과정, 사례발견과 접수, 사정계획과 사례계획, 개입과 점검, 평가 및 종결)에 대한 레포트 자료입니다.
사례관리 실천과정 및 사례적용(노인복지 실천에 있어 사례관리의 과정, 사례발견과 접수, 사정계획과 사례계획, 개입과 점검, 평가 및 종결)
CONTENT
사례관리 실천과정
I. 사례
II. 사례발견과 접수
1. 사례발견
2. 인테이크
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교를 거부하는 여중생
2. 사회복지실천과정
1) 접수 및 사정
2) 계획 및 개입
3) 종결 및 평가
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
사회복지 실천의 대상자는 개인이나 가족, 집단이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신역동이론(정신분석이론)의 사회복지실천에의 적용(개입)
정신역동이론은 서양문화 전반에 걸쳐 영향을 미쳤으며, 그 개념은 인간행동을 설명하는 강력한 이론으로 인간 서비스를 제공하는 모든 전문 영역의 면담방법에 이바지했다. 특히 이 이론은 미시적 수준의 사회복지실천에 영향을 미쳐 인간행동을 의미 있는 주요인물과의 초기관계와 환경과의 상호작용 등에 초점을 두어 이해할 수 있도록 준거 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 접수 사정계획 개입평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지 실천 과정을 구체적 사례 적용시켜라
접수 단계는 클라이언트가 사회복지 서비스에 처음으로 접근하는 단계이다.
이 단계에서는 클라이언트의 기본적인 정보와 문제를 파악하고, 서비스가 적절한지 여부를 판단한다.
김씨의 문제를 해결하기 위해 다음과 같은 개입 목표를 설정하였다.
사회복지 실천 과정은 클라이언트의 문제를 체계적으로 해결하.. |
|
|
사회, 문제, 과정, 클라이언트, 실천, 서비스, 김씨, 통해, 개입, 지원, 건강, 복지, 해결, 되어다, 단계, 종결, 계획, 상담, 필요하다, 목표 |
|
|
|
|
 |
|
| 위기개입모델의 적용,활용
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 등장 배경
2. 위기의 정의 및 분류
1) 위기의 정의
2) 위기의 분류
3. 주요 개념
1) 기본 가정
2) 위기상태
3) 위기의 구성요소
4. 위기개입 원칙과 목표
1) 위기개입 원칙
2) 위기개입의 목표
5. 위기개입의 과정
● 위기개입모델의 활용
1. 위기상황의 전화상담
2. 가정폭력에의 활용
○ 평가
2. 위기의 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달장애에 대한 사회복지실천 적용(개입)
급속한 신체발달과 인지 발달을 통해서 성장하게 되는 유아기에는 영양결핍이나 질병에 관심을 가져야 한다. 유아를 보육하는 기관에서는 적절한 영양급식에 중점을 두어야 한다. 또한 부모로부터 심한 꾸중이나 비난을 받게 되면 유아의 자율성과 주도성 발달에 장애가 생기므로 사회복지사는 부모로 하여금 유아와 애정 어린 신체적 접촉을 유지하고, 건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [로저스의 현상학이론] 로저스의 생애와 인간관, 현상학적 성격이론의 주요개념, 로저스이론의 평가, 현상학적 이론의 사회복지실천에의 적용(개입)에 대한 레포트 자료입니다.
[로저스의 현상학이론] 로저스의 생애와 인간관, 현상학적 성격이론의 주요개념, 로저스이론의 평가, 현상학적 이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
목차
로저스(Rogers)의 현상학이론
I. 생애
II. 인간관
III. 주요개념
1... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 발달의 사회복지실천 개입방안(적용)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 .. |
|
|
|
|
|
|
|
