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(검색결과 약 16,265개 중 64페이지)
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| 정서행동장애는 다양한 심리학적 위험요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 다차원적 장애로, 아동의 발달환경 인 가족, 학교, 그리고 사회 전반에서 발생하는 스트레스와 부정적 경험들이 주요
사회환경 역시 아동의 정서 및 행동발달에 영향을 미치는 중요한 위험요인입니다.
사회적 요인은 가족과 학교에서의 경험과 결합하여 아동의 정서행동장애 발생과 진행에 중요한 배경이 됩니다.
정서행동장애아동.. |
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행동, 정서, 아동, 사회, 장애, 가족, 문제, 요인, 환경, 영향, 학교, 심리, 발달, 내, 이다, 되어다, 중요하다, 부정, 부모, 불안 |
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| 아동기 집단 따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 집단 따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오
아동기 집단 따돌림 문제의 원인
4집단 따돌림 피해자 지원 방안
집단 따돌림은 피해 아동에게 극심한 스트레스와 우울, 자아존중감 저하 등 부정적 영향을 미치며, 가해아동 또한 장기적으로 반사회적 행동으로 발전할 위험이 있다.
집단 따돌림 문제 해결을 위해서는 피해.. |
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사회, 아동, 따돌림, 집단, 학교, 행동, 문제, 피해, 가해, 지원, 내, 가정, 교육, 또래, 프로그램, 대한, 치료, 필요하다, 요인, 성 |
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| 행위 중독과 약물중독의 차이
행위 중독과 약물중독의 비교
행위 중독과 약물중독은 모두 도파민 분비를 중심으로 하는 뇌의 보상체계에 기반한 중독이라는 점에서 유사하지만, 다음과 같은 차이점을 가진다
그러나 약물중독은 물질에 의한 중추신경계 교란과 직접적인 신체적 증상을 동반하며, 법적 제재 대상이 되기 쉬운 반면, 행위 중독은 물질이 아닌 행동이라는 특성 때문에 중독으로 인식되기 어렵고.. |
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중독, 행위, 약물중독, 행동, 물질, 사회, 치료, 신체, 반복, 증상, 뇌, 대상, 반면, 약물, 성, 의존, 개인, 사용, 인식, 예방 |
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| 아들러는 이와 달리 열등감은 인간 성장의 자양분 같은 것이라고 주장했습니다
아들러의 열등감 개념과 특징
일반적으로 열등감은 부정적이고 제거해야 할 감정으로 여겨지지만 아들러는 오히려 인간이 성장하고 발전하는 동력으로 보았다
아들러는 열등감을 극복하려는 노력이 보상기제로 나타난다고 보았다
아들러는 인간이 본질적으로 사회적 존재임을 강조하면서 타인과 협력하고 공감하는 공동체감을 .. |
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열등감, 아들러, 성장, 보다, 인간, 인간관계, 통해, 사회, 경험, 대한, 성, 협력, 극복, 개인, 단순하다, 학생, 중요하다, 성취, 부정, 형성 |
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| 저는 학교생활을 통해 배운 지식과 경험, 그리고 다양한 사람과의 소통을 바탕으로, 환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되고자 합니다.
저는 대학 시절 다양한 임상실습과 대외활동, 그리고 봉사 경험을 통해 간호사로서의 역량을 차근차근 쌓아왔습니다.
저는 임상실습과 각종 대외활동, 봉사 경험을 통해 얻은 다양한 배움을 토대로, 앞으로도 계속 성장하고 싶습니다.
대학 시절 쌓은 실습, 팀 프.. |
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환자, 간호사, 실습, 경험, 다양하다, 임, 통해, 상, 크다, 소통, 싶다, 활동, 간호, 병원, 동료, 작다, 신뢰, 상황, 실천, 성장하다 |
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| 이러한 경험을 통해 배려와 소통의 중요성을 다시 한 번 깨달았고, 앞으로도 환자한 분 한 분의 이야기에 귀 기울이는 간호사가 되고 싶다는 다짐을 하게 되었습니다.
이런 경험을 통해 저 역시 환자에게 힘이 되고 싶은 간호사가 되고자 더욱 간절한 마음을 갖 게 되었습니다.
앞으로 청주 성모병원에서 환자와 동료에게 신뢰받는 간호사로 성장하며, 병원의 발전에도 힘을 보태고 싶습니다.
이런 경험을 .. |
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환자, 간호사, 경험, 싶다, 실습, 다양하다, 되어다, 병원, 크다, 임, 간호, 분, 통해, 보호자, 모습, 앞, 소통, 친구, 상, 상황 |
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| 학부모 상담카드
상담일시
년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타()
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평가
상담일시
년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타()
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평가
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| 효과적인 상담
1. 상담에서 기본적으로 고려할 사항들
내가 담당하고 있는 중, 고등부 사역에서 여러 가지 원인으로 상담이 자연스레 이루어질
때가 많다. 학생들과 상담을 하면서 종종 느끼는것은 과연 내가 이들이 지니고 있는 본
질적인 부분에 바르게 접근하고 있는가 라는 나 자신에 대한 물음이다.
상담에서 기본적으로 고려할 사항들이라는 장에서 발견한 사실은 지금까지 학생들과
의 상담.. |
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| [현실주의상담이론] 현실주의적 상담이론의 개념과 특징, 현실주의상담기법에 대한 레포트 자료.
[현실주의상담이론] 현실주의적 상담이론의 개념과 특징, 현실주의상담기법
CONTENT
현실주의적 상담이론
I. 이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
III. 문제의 근원
IV. 현실주의상담이론의 특징
1. 실존적-현상학적 특징
2. 성공적 정체감이라는 개념
3. 선택이론
V. 상담의 목표 및 전제
VI. 현.. |
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| 상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하시오에 대한 레포트
상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하시오
목차
상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하시오
A. 정신분석학적 상담이론
I. 자유연상
II. 해석
B. 대상관계 상담이론
I. 아동의 발달단계
1. 자폐단계(0~2개월)
2. 공생단계(2~6개월)
3. 분리-개별단계(6~24개월)
4. 재접근단계(16~24개월)
5. 대상항상성의 발달단계(24~36단.. |
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| 청소년상담의 특징
청소년상담은 성인상담과 차별적인 특성을 갖는다. 제랄드와 제랄드(Gerald & Gerald, 1999)는 청소년상담이 내담자와 상담자와의 관계, 상담과정, 상담기술과 전력 면에서 성인상담과 다르다는 점을 강조하였다. 청소년의 특성을 고려하여 청소년상담이 성인상담과 다른 점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년상담의 대상은 청소년, 청소년 관련인 그리고 관련 기관 사람들이 포함.. |
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| [인간중심상담] 로저스(Rogers)의 인간중심상담
인간중심상담
인간중심상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 주창된 이론으로 초기(1950년대)에는 비지시적 상담(non-directive counseling), 중반기(1960년대)에는 내담자중심 상담(client-centered counseling), 후반기(1970년대 이후)에는 인간중심상담(person-centered counseling)으로 부르고 있다. 인간중심 상담이론은 구체적인 문제.. |
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| 아동상담의 정의와 필요성, 아동상담의 목표에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 정의와 필요성, 아동상담의 목표
CONTENTS
아동상담
I. 아동상담의 필요성
1. 가정의 변화
1) 가족구조의 변화
2) 양육환경의 변화
2. 사회의 변화
1) 놀이문화의 변화
2) 또래의 감소
3) 과잉사교육 및 학습 강조
4) 경쟁의 강화
II. 상담의 정의
III. 상담과 심리치료
IV. 아동상담의 목표
1. 행동.. |
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| 분석심리학적 상담 및 심리치료
목차
분석심리학적 상담 및 심리치료
I. 암시치료
II. 담화치료
III. 상담 및 심리치료의 실제
IV. 상담 및 심리치료의 기법
1. 꿈
2. 회화분석
3. 적극적 명상
* 참고문헌
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| [가족상담과정] 가족상담의 과정(가족상담절차, 가족상담단계)
목차
가족상담 과정
I. 기본 절차
1. 초기단계
1) 상담접수
2) 첫 상담
3) 치료적 관계 형성
4) 가족 상호작용 탐색 및 문제 규정
2. 가족상담의 중기 단계
II. 중기 개입기술
1. 재정의-의미 변화
2. 실제적 스트레스에 대체적 환상을 모델로 주는 기법
3. 대인관계적 스트레스와 개인 내적 환상적 스트레스를 분리시키는 .. |
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