|
|
|
전체
(검색결과 약 52,495개 중 61페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 화성 정용채 가옥의 입지 및 공간구성과 재식기법에 관한 연구
Ⅰ. 硏究背景 및 目的
한국인의 삶터는 주거지+배후지+경작지 등이 결합되고 지리+생리+산수+인심(地理+生利+山水+人心)이 유기적으로 조합되어 사회적, 경제적, 생태적 건전성을 지켜 나가는 토지이용체계를 구축하였는데, 산기슭에 남향하여 자리한 살림집 앞으로는 너른 들과 나지막한 산이 있고 맑은 개울이 흐르는, 배산임수+장풍득수(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [건축]지속가능성과 에너지제로
‣ 도입부
건축분야가 에너지 사용의 상당 부분(23.5%)을 차지하고 있으며, 오늘날 건축물의 에너지 사용과 탄소발생량 감소가 주요 아젠다가 되고 있다. 이에 따라 자연광으로 발생하는 태양열 에너지와 같은 재생에너지의 사용이 매우 중요시 여겨지고 있으며 이의 건축적 해결방안으로 지속가능성과 에너지 제로가 있다.
‣ 지속가능성
지속가능성이란 개념은 원래 현재의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 환경분쟁 - 김포쓰레기 매립지 건설 분쟁 사례
1. 환경분쟁의 특성
1) 회복할 수 없는 환경적 영향
(1) 한계가 편재되어 있다. 즉, 자원의 한계가 있을 뿐만 아니라 쓰레기를 받아들여 이를 사용할 수 있는 형태로 되살리는 데에도 한계가 있으며, 또한 쓰레기를 무해한 형태로 보관하는 능력에도 한계가 있다.
(2) 생태계는 상호의존적 요소로 구성되어 있을 뿐만 아니라 그 체계가 복잡하므로 어떤 행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [역량강화] 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 역량강화의 개념
2. 역량강화모델의 목적과 개입원칙
3. 개입과정
4. 역량강화의 전략과 방법
5. 역량강화의 실천적 요소
Ⅲ 결론
참고문헌
[역량강화] 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 의뢰배경
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력 - 클라이언트 (티에리나, 29세)
5. 가족력
6. 지역사회 특성
7. 가계도
8. 생태도
9. 체계별 문제사정 및 개입계획
10. NEED (욕구) 파악
11. 과정기록지 1회차~10회차
1. 의뢰배경
본 사례는 클라이언트가 평소 절친한 이웃주민에게 자신의 괴로운 심정과 힘든 상황을 이야기 하는 가운데, 클라이언트가 도움을 간절히 바라고 있다는 사실을 인지한 이웃.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 접수
1)의뢰경위
2)인적사항
3)제시된 문제 및 욕구
4)면접기록(1,2,3차)
2. 자료수집 및 사정
1)문제규정
2)클라이언트의 일반사정
3)클라이언트의 정서, 심리상태에 대한 사정
4)역할 수행상의 문제에 대한 사정
5)클라이언트의 생활력 조사
6)자기방어기제에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신건강이란 무엇이고, 본인의 정신건강을 향상하기 위한 노력방안을 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강이란?
1) 정신건강의 개념
2) 정신건강의 의미
2. 본인의 정신건강을 향상하기 위한 노력방안
1) 나의 개인적인 변화를 극복 발전시키기
2) 나의 성격을 이용하기
3) 나의 능력 향상시키기
4) 스트레스 해소하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정신건강이란 무엇이고, 본인의 정신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 구성요소와 원칙
1) 학교사회복지의 구성요소
2) 학교사회복지의 원칙
4. 학교사회복지의 대상
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
학교사회복지의 개념을 구성요소와 원칙에 대한 내용을 포함하여 서술하시오
Ⅰ 서론
학교사회복지에 관한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족의 사정 및 도구에 대해 알아보고 자신의 가족에 적용하여 분석하여 가계도, 생태도를 그려보세요
자신의 가족에 적용하여 가계도 및 생태도 분석
가족 외부환경과의 관계
가족의 사정 및 도구에 대해 알아보고 자신의 가족에 적용하여 분석하여 가계도, 생태도를 그려보세요
이를 위해 사회복지 및 가족치료 분야에서는 다양한 사정도구를 활용하는데, 대표적으로 가계도(Genogram)와 생태도(Ecomap)가.. |
|
 |
가족, 관계, 분석, 사정, 사회, 간의, 가계도, 생태, 보다, 상호작용, 내, 문제, 외부, 도구, 가족사, 도르다, 이해, 정도, 활용, 구성원 |
|
|
|
|
 |
|
| 각 이론이 지역사회복지에 주는 시사점
각 이론은 지역사회복지에서 중요한 역할을 하며, 다음과 같은 시사점을 제공한다.
체계 이론, 생태체계 이론, 권력관계 이론은 각각 지역사회복지를 바라보는 중요한 관점을 제공한다.
체계 이론은 지역사회 내 다양한 요소들이 유기적으로 연결되어 있음을 강조하며, 생태체계 이론은 개인과 환경의 상호작용을 중요시한다.
반면 권력관계 이론은 지역사회 내 권력 .. |
|
|
이론, 사회, 지역, 체계, 복지, 개인, 환경, 다양하다, 내, 생태, 상호작용, 권력관계, 권력, 제공, 점, 서비스, 영향, 구조, 강조, 문제 |
|
|
|
|
 |
|
| Bronfenbrenner의 생태체계 이론에 대해서 설명하고 사회복지적 활용예와 함의를 기술하시오.
자아심리학, 스트레스이론, 역할이론, 사회체계이론, 생태학 등으로부터 영향 받은 생태체계이론은 일반체계이론의 주요 개념들을 수용하면서 유기체들이 어떻게 상호 적응하며, 어떻게 상호 적응상태를 유지하는가에 초점을 두고 인간과 환경 간의 상호작용, 상호의존성, 역동적 교류와 적응을 설명하고자 한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생태체계이론의 등장배경
1960년대에 들어서면서 전통적 사회사업방법론이 갖고 있는 문제점'께 대한 비판이 활발해져 전통적 모델의 결점을 극복할 수 있는 새로운 대안적 방법을 모색하게 되었다. 기존의 이론이나 관점으로는 문제를 해결할 수 없는 한계 때문에 새로운 관점을 필요로 했다.
1970년대에 들어서 사회사업실천이론은 인간과 환경을 엄격히 구분하는 이분법적 사고를 비판하고, 인간과 환경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
1)빈곤아동의 이해
(1)빈곤과 아동발달
(2)빈곤가정 아동의 특징
(3)빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2)개입모델: 생태체계적 모델
3. 클라이언트 개요
4. 사정
1)욕구사정
2)개인사정
3)가족사정
4)현재생활 및 문제사정
5)환경 및 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 루드비히 폰 버틀란피의
생애와 일반체계이론
목 차
1. 기본가정
2. 인간관
3. 주요개념
1) 체계의 구조적 특성
2) 체계의 진화적 특성
3) 체계의 행동적 특성
4. 체계의 발달
1) 가족체계의 특성
2) 가족치료
5. 사회체계에 대한 이해
1) 가족, 집단, 조직 및 지역사회
2) 사회문화 체계
6. 사회복지실천에의 적용
1) 생태도의 활용
2) 가계도의 활용
3) 사회적 관계망의 활용
4) 사회복지실천에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ 심리사회모델이란?․․․2
1. 심리사회모델의 철학․․․2
1)등장배경
2)특징
2. 이론적 기반․․․3
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 자아심리이론
4) 생태체계이론
5) 문화인류학의 영향
3. 주요전제 및 기본개념․․․5
1) 주요전제
2) 기본개념
Ⅱ 개입목표 및 개입과정․․․6 |
|
|
|
|
|
|
|
