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(검색결과 약 64,022개 중 60페이지)
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| 행동주의 상담에 대한 장점과 단점을 논의하시오
행동주의 상담은 내담자의 학습된 행동을 강조하며 내담자의 모든 행동이 환경에 의해 결정된다는 행동주의 학습 이론에 기초를 두고 발전된 이론이다. 행동주의 상담 이론의 궁극적인 목적은 내담자의 행동 변화이며, 상담은 자극-반응 이론, 인지구조의 상호관계, 채교육의 학습과정 등에 기초하여 잘못 학습된 행동을 소거하고 바람직하고 효과적인 행동.. |
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| 집단상담의 의미(집단상담의 개념 및 학자들의 정의)
인간은 출생하는 순간부터 운명적, 일차적, 근원적, 인격적, 세속적이라는 집단적 성격을 갖춘 가정에서 사회관계를 맺게 된다. 그 후 성장함에 따라 그에 따른 일정의 지위(status)와 역할(role)을 담당하면서 인간화, 사회화, 문화화 하게 되는 것이다. 때문에 인간은 집단을 떠나서는 생존할 수 없으며, 개인은 타인과의 관계를 벗어나서 존재할 수 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론의 개요
2) 행동주의 이론의 주요 개념
2. 자기분석과 가상의 상담개입
1) 자기분석
2) 가상의 상담개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
현대사회가 다양해짐에 따.. |
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| 상담심리대학원 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변 입니다.
면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한 전략도 함께 포함되어 있어, 면접에 대한 불안감을 줄이고 준비의 완성도를 높이는 데 많은 도움이 될 것입니다.
1. 상담심리학에서 가장 관심 있는 분야는 .. |
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| 결국 저는 한양대학교 교육대학원 상담심리전공을 통해, 인간의 내면을 과학적으로 이해하고 변화의 과정을 실증적으로 연구할 수 있는 역량을 갖추고자 합니다.
상담을 통해 개인이 스스로를 이해하고, 내면의 균형을 회복하도록 돕는 과정을 연구하고 실천하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다.
지금까지의 현장 경험에서 느낀 한계를 구체적인 연구 주제로 발전시키고, 과학적 방법을 통해 상담심리의 본.. |
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| [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례
목 차
1. 내담자 인적사항
2. 가족사항
4. 주 호소 문제
5. 내담자의 인상 및 행동 관찰
6. 접수면접
7. 내담자 이해
8. 상담 목표 및 전략
9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것
10 회기별 정리
1. 내담자 인적사항
- 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음)
2. 가족사항
- 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지.. |
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| [가족상담 및 치료] 상담의 실제사례
목 차
1. 내담자 인적사항
2. 가족사항
4. 주 호소 문제
5. 내담자의 인상 및 행동 관찰
6. 접수면접
7. 내담자 이해
8. 상담 목표 및 전략
9. 사례 발표를 통해 얻고 싶은 것
10 회기별 정리
1. 내담자 인적사항
- 00씨(여) / 1976년생, 34세 / 회사원 / 고졸 / 이혼(현재 애인과 함께 친정에서 살고 있음)
2. 가족사항
- 부(63세, 초졸, 무직, 동거O): 기록하지.. |
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| 이는 가족상담에서 매우 중요한 역량이라고 생각합니다.
가족상담 실습기관에서 총 6개월간 실습생으로 활동하며 다양한 가족군을 상담하고, 사례관리 과정에 참여한 경험이 있습니다.
가족 상담에서 가장 중요하다고 생각하는 상담자의 태도는 무엇인가요?
이를 위해 위기 가족 지원, 가족역량 강화, 가족교육사업 등 다양한 정책과 서비스가 균형 있게 운영될 수 있도록 지속적 노력이 필요하다고 생각합.. |
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| [아동상담기법] 아동상담의 기술 - 수용과 반영
I. 수용
수용(Acceptance)이란 내담자의 감정, 행동, 의견이 어떠하든지 간에 그 행동을 판단하거나 진단하지 않고, 칭찬하거나 평가하지 않고 있는 그대로 받아들이는 것이다(Rogers, 1980). 수용은 상대방이 성장, 발전, 건설적 변화를 기하고 문제해결 능력을 기르고 심리적으로 건강한 방향으로 나아가고, 보다 생산적이고 창조적으로 되며 자신의 가능.. |
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-목차-
1.청소년의 정의 및 특성
①청소년의 사전적 정의
②청소년에 대한 법률적 명칭
③신체․생물학적 특성
④인지적 특성
⑤정서적 특성
⑥사회적 특성
2.청소년 헌장
3.청소년 상담이란
①청소년 상담의 원리
②청소년 상담의 특성
③청소년 내담자의 특성
④상담의 방법
4. 청소년 진로 상담의 현황
5. 상담 사례
1.청소년의 정의 및 특성
①청소년의 사전적 정의
청소년(靑少年) [명사].. |
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| 이러한 경험들이 직업상담사로서 구직자들의 상황을 이해하고 적절한 조언을 제공하는 데 도움이 될 것이라 확신합니다.
직업상담사는 단순히 취업정보를 제공하는 것이 아니라, 구직자의 성향과 능력을 파악하고 맞춤형 상담을 제공하는 역할을 합니다.
이를 통해 사람들의 관심사를 파악하는 능력과 효과적인 의사소통 능력을 키울 수 있었으며, 이는 직업상담을 할 때 구직자의 니즈를 파악하고 적절한 .. |
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| 자원봉사관리자의 역할과 과업
자원봉사관리자의 역할은 조직의 목표와 목적, 이용 가능한 자원, 조직, 프로그램에 따라 매우 다양하며, 관리자가 소속되어 있는 기관의 규모, 기관의 활동범위, 직원수, 기관의 설립목적, 관리자의 직급 등에 따라 많은 차이가 있다.
Ilsley와 Niemi(1981)는 자원봉사관리자의 역할을 크게 네 가지 행정, 훈련 ․ 교육, 상담, 연구 ․ 평가로 구분하면서 열여섯 가지의 하위 .. |
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| 가족상담 및 치료-전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지 쓰시오
전문적인 가족치료사에게 필요한 추가적인 자질
가족치료사는 내담자의 개인정보보호와 상담윤리를 철저히 준수해야 한다.
공감능력, 의사소통 기술, 체계적 사고, 문화적 민감성, 윤리적 태도, 지속적인 자기성장 등이 가족치료사에게 요구되는 중요한 요소이다... |
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| 게슈탈트 치료 상담 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 게슈탈트 치료 상담이란?
2. 이론적 배경
3. 게슈탈트 치료 상담의 주요개념
1) 게슈탈트
2) 지금 - 이 자리
3) 전경과 배경
4) 미해결 과제
5) 알아차림(Awareness)
6) 에너지와 에너지 차단
7) 접촉과 접촉경계 혼란
4. 게슈탈트 치료 상담의 목표
5. 게.. |
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| 영역별 상담활동 : 학업문제 상담
[ 목차 ]
Ⅰ. 학업문제의 개념
1. 학업문제의 요인들
2. 학업문제 상담에 대한 지침
Ⅱ. 학습장애
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 분류
5. 학습장애의 교육
Ⅲ. 학업문제 상담원칙
1. 상담에서의 유의점
2. 학업문제의 상담원칙
3. 바람직한 상담자의 역할
상담자의 핵심적인 활동인 3C
Ⅳ. 상담사례 내용분석
Ⅰ. 학업문제의 .. |
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