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| 『 생명, 그 경이로움에 대하여 』
- 두 가지 난문에 대한 고찰 -
「생명, 그 경이로움에 대하여」를 읽고나면 생물 진화의 역사에 대하여 두 가지 문제를 만날 수 있다. 그것은 첫째, 진화가 점진적인 현상이라는 우리의 일반적인 생각에 비추어 볼 때 어떻게 이처럼 큰 이질성1)이 그처럼 급속하게 발생 할 수 있었을까 둘째, “만약 생명의 테이프를 되감아 버제스 시대부터 다시 돌렸을 때 과연 인간.. |
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| 1. 이온교환 크로마토그래피
이온교환 크로마토그래피에서 용질 분자와 고정상사이의 상호작용은 전하차이에 기초를 둠으로 분자와 교환체는 여전하를 가져야 한다. 이온교환과정은 두가지 단계로 기술되는데 그것은 흡착과 탈착이다. 첫째 단계에서 하전된 용질이온 P-가 반대이온 X-와 대치되어 교환체 R+의 반대전하자리에 부착된다.
(R+X-) + P- ↔ (R+P-) + X-
둘째 단계에서 용질이온은 경쟁적으로 작.. |
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| *영화 이야기의 단계적 구조
영화는 한마디로 이야기들이 점점 단계적으로 쌓여져 가는 것이다. 그런 의미에서 단계적 구조는 보통 3단계로 나눈다. 처음-중간-끝이라고 말하거나, 발단-전개-결말로 표현한다.
처음과 끝 혹은 발단과 결말 부분은 짧고, 영화의 대부분은 중간, 즉 전개 부분에 있다. 전개 부분은 세분하여 갈등-위기-절정이 전개 된다.
발단부의 특성은 첫째, 극적인 사건의 원인을 제.. |
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| 사회복지실천의 목적과 목표 (2)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 목적과 목표
사회복지실천은 명확한 목적을 가지고 있다. 사회복지실천의 목적은 모든 사람의 삶의 질을 향상시키기 위해 개인과 사회 간의 서로 유익한 상호작용을 촉진 또는 회복시키는 것이다. 이것에는 다음과 같은 세 가지 요소들이 내포된다. 첫째, 모든 사람의 삶의 질을 향상시킨다는 데에 사회복지실천의 목적을 두고 있다. .. |
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| 사회복지 개념의 기준
사회복지의 개념적 한계를 명확히 하기 위한 기준으로 윌렌스키와 르보(Wlensky & Lebeaux, 1965)는 사회복지활동의 특성을 다섯 가지로 설명하고 있다.
첫째, 공식적 조직에 의해 제공하는 활동이 사회복지활동이다. 즉, 사회복지사업을 목적으로 설립된 사회복지시설 및 기관에서 제공되는 활동이나 공동모금회 기업의 사회공헌 팀과 같은 사회복지활동을 할 수 있는 제도적 근거로.. |
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| 학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)
학습이란, 환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한다. 이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 첫째로 관찰 가능한 행동상의 변화에 의해서 학습이 이루어지고, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 변화가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 즉 ․ 피로, 알코올, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 변화는 학습으.. |
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| 직무기술서와 직무명세서의 차이를 설명하시오
인적자원관리에 있어서 조직목적의 달성을 위해 어떤 능력을 소유한 인력을 어느 정도, 언제 선발할 것인가 등 인사충원에 대한 전반적 계획을 세우는 것을 인사계획이라 하는데 인사충원의 필요성을 분석하기 위해서는 첫째, 적절한 수를 유지하고 있으며, 둘째 업무에 관련된 기술이 있으며, 셋째 적절한 부서에 배치되어 있으며, 넷째 업무수행을 제대로 .. |
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| 미국 사회복지행정의 발전과정 중 도전과 응전기 및 모색기
I. 도전과 응전기(1980년대 중반-1990년대 후반)
1980년대 이후 레이건 행정부에 의한 연방정부의 사회복지역할 축소 그리고 1990년대 이후 사회복지환경의 변화에 따라 사회복지행정도 변화하게 되었다.
1990년대의 사회복지환경의 변화는 첫째, 기획에서 서비스 전달까지 직접 담당했던 거대 공공 관료조직들의 퇴조, 둘째 계약이나 서비스 구.. |
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| 개방형 질문과 폐쇄형 질문이 갖는 장단점 선정시 유의사항에 대해 예를 들어 설명하시오
상담자가 질문을 사용하는 세 가지 목적이 있다. 이러한 목적은 첫째 내담자가 개방하고 더 많은 자기노출을 하도록 격려하기 위해서, 둘째 내담자가 더 상세하거나 구체적이 되도록 돕기 위해서, 셋째 상담자가 내담자의 상황을 더 명확히 이해하기 위해서이다. 하지만 대부분의 상담에서 질문은 필수적인 것이 아.. |
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| 태아기 발달과제에 따른 사회복지실천의 연관성
태아기 발달과제에서 태아기의 신체적 문제, 심리․ 정서적 문제, 사회적 문제, 태아기관리 문제, 낙태, 불임 등이 있다. 태아기의 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성은 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천에서 사회복지사는 신체적 문제, 즉 임산부의 건강 및 영양상태, 선천성 장애를 위한 산부인과적 문제의 검토, 임산부의 연령이 매우 많거나 적은.. |
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| 자아정체감 발달에 영향을 미치는 요인
긍정적인 자아 정체감은 원만한 대인관계와 건강한 삶을 살아가는 데 필수적인 요소이다. 따라서 무엇보다도 자아 정체감을 형성해 가는 성장기의 환경요인을 무시할 수 없다. 긍정적인 자아 정체감 발달에 영향을 미치는 요인은 다음과 같다.
첫째, 어른들의 일관성 있는 요구와 한계의 설정을 들 수 있다. 어른들의 요구는 각각 다를 뿐만 아니라 한 사람의 요구조.. |
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| 복지국가와 사회복지정책의 변화
그렇다면 앞으로 복지국가의 흐름은 어떻게 전게될 것인가. 이 물음에 대한 대답은 복지국가의 핵심이라 할 수 없는 사회복지정책의 동향의 고찰이 될 것이다.
1980년대에 불어 닥친 작은 정부론과 시장주의, 규제완화를 깃발로 한 신자유주의정책은 시장만능론과 규제완화. 작은 정부론 등을 기초로 내걸고 복지국가의 근본적 개혁을 요구해 왔다. 신자유주의적 복지정책.. |
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| 영재아(우수아, 재능아) 교육 - 영재교육의 개념(정의)과 필요성, 영재교육의 체계, 영재아(영재아동)의 교육방법
목차
영재아(우수아, 재능아) 교육
I. 영재교육이란?
II. 영재교육의 필요성
1. 국가적인 입장
2. 개인적인 입장
III. 영재교육의 체계
IV. 영재아를 위한 교육방법
1. 교육적 중재방안
2. 창의성의 개발
3. 미성취 우수아, 재능아를 위한 교육방법
4. 우수아, 재능아 교육에.. |
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| 인사관리의 내 외부적 환경변화와 경영철학의 변화
1. 들어가며
인사관리의 문제점과 개선방향을 논하기 위해서는 먼저 과거와는 상이한 환경변화를 인식하여 이에 따른 인사이념의 상위개념인 경영이념이 어떠한 철학을 지향하게 되었으며 이러한 기조아래에서 인적자원에 대한 기업의 인식 및 관리의 방법이 어떻게 변해가고 있는가를 살펴보아야 한다. 이러한 인적자원관리의 환경변화에는 내부적인 환.. |
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| 서론 - 스케치 위에 색깔을.
성장과정 - 첫째와 막내의 장점만을.
성격소개 - 긍정적, 적극적인 리더의 모습.
학창시절 - 눈높이의 진정한 의미를.
또 다른 경험들 - 보다 발전된 변화를.
지원동기 및 입사 후 포부 - 진정한 프로가 되자.
결론 - 처음처럼.
◆ 대기업 인사팀 출신의 현직 컨설턴트 작성 자료
◆ 교육과정 개발 및 운영, 기획, 교사 지원자에 따른 차별성 극대화
◆ 지원자의 차별성.. |
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