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(검색결과 약 3,885개 중 51페이지)
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| 과제중심모델 적용 대상 사례를 찾아 기술하고 이에 대해 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성하시오
목차
과제중심모델 적용 대상 사례를 찾아 기술하고 이에 대해 사회복지사로서 개입과정을 단계별로 작성하시오
I. 초기과정
II. 중간과정
III. 종결과정
* 참고문헌
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| 청소년복지의 개념
1. 청소년의 개념
일반적으로 '청소년(adolescent)'이란 아동과 성인의 중간 단계에 있는 자로서 심신의 성장 또는 성숙의 의미를 가지는 라틴어 ‘adolescere(성숙하다, 자라다)’에서 유래된 용어이다. 특히 청소년기는 성적 ․ 신체적 ․ 심리적 ․ 지적으로 현저한 변화와 발달을 가져 오는 시기로서 특히 성적 징후와 신체적 급성장이 이루어진다.
과도기적 청소년은 생리적, 신체적, .. |
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| 학생의 특정과목 성적관리
상담학생의 과거.현재 성적을 기록해 봄으로써 미래성적을 예측할 수 있다.
중학교 고등학교 6년 간의 24회의 시험(중간.기말)을 모두 기록하고 그래프화해서
학생의 성적변화를 한 눈에 파악할 수 있다.
성적, 반석차, 전교석차, 내신등급 기록 가능
중고등학생 성적기록부 |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
자료 - 작가설명, 작품이미지
창의 교육 목표 :
초현실주의에 관한 개념을 이해한다
마크 샤갈의 작품을 통해 초기 큐비즘을 이해한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
빈센트 반 고흐(Vincent Van Gogh)에 대해 알게 된다.
파스텔을 이용해서 다양한 선을 그릴 수 있고 여러가지 표면 효과를 낼수 있음을 배운다.
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 수학을 만든 사람들
서서히 다가오는 중간고사로 열심히 공부해야 할 때지만 나는 수행평가로 점수 하나 더 올려 볼 까 하는 생각으로 열심히 이 글을 쓰고 있다.
내가 이 책을 읽게 된 이유 또한 수학 수행평가로 수학에 관련된 책을 읽고 독후감을 써야하기 때문이다. 이 책에는 우리가 잘 모르는 여성 수학자도 나와 있을 것 같아서 이 책을 골랐다. 나는 이 책에서 많은 수학자를 알게 되었지만 그 중.. |
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| 취미를 가진 사람과 취미가 없는 사람의 비교
취미의 단점
반면 취미가 없는 사람은 삶의 만족도가 다소 낮은 편이었다.
취미는 대인관계를 확장시킨다.
취미는 삶의 만족도를 높인다.
이번 과제를 통해 취미를 가진 사람과 취미가 없는 사람을 삶의 만족도, 시간 활용 방식, 대인관계 측면에서 비교하였다.
3비교를 통해 본 취미의 장점과 단점 분석
본과제에서는 주변에서 취미를 적극적으로 즐기는 사람.. |
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취미, 삶, 사람, 통해, 활동, 비교, 개인, 대인관계, 가지다, 만족도, 씨, 활용, 보내다, 관계, 방식, 이다, 사회, 단순하다, 특별하다, 일상 |
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| 일관성의 원칙
사회적 증거의 원칙
호감의 원칙
권위의 원칙
사회적 증거의 원칙은 사람들이 다른 사람들의 행동이나 선택을 근거로 자신의 행동을 정당화하거나 결정한다는 심리를 기반으로 한다.
상호성, 일관성, 사회적 증거, 호감, 권위, 희소성은 서로 다른 방식 으로 작동하지만 모두 인간의 심리적 본성과 깊게 연결되어 있으며, 실제 생활 속 다양한 상황에서 쉽게 발견할 수 있다.
상호성 의 원칙.. |
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원칙, 설득, 사람, 행동, 심리, 사회, 상황, 단순하다, 경험, 이다, 선택, 일관, 권위, 인간, 크다, 사례, 희소성, 호감, 이끌다, 증거 |
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| 취미를 즐기는 사람의 삶의 특성
취미가 없는 사람의 삶의 특성
취미를 즐기는 사람은 일반적으로 삶에 대한 만족도가 높은 편이다.
취미를 가진 사람은 시간을 보다
취미는 사회적 관계를 확장하는 역할도 한다.
취미가 없는 사람은 삶의 만족도가 상대적으로 낮을 가능성이 크다.
취미가 없는 사람은 사회적 관계를 형성할 기회가 제한적일 수 있다.
삶에 대한 만족도 차이
하지만 모든 사람이 취미를 적.. |
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취미, 사람, 삶, 사회, 활동, 만족도, 감, 관계, 대인관계, 이다, 활용, 가지다, 생활, 개인, 기회, 형성, 반면, 느끼다, 중요하다, 통해 |
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| 왕따란
왕따의 기원은 일본의 '이지메'로 알고있습니다.
이지메가 무엇이냐
1. 이지메의 정의
주로 학교에서 집단적으로 특정 학생을 표적으로 삼아 괴롭히거나 못 살게 굴거나 무시하는 등의 가해 행위를 말한다. 우리나라 말로는 '집단 따돌림'이라 하며, 최근에는 세계적으로도 이 이지메라는 용어를 그대로 사용하고 있다. 그것은 일본이 이지메의 종주국임을 뜻한다.
2. 이지메 그룹구성과 성격
이.. |
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| 조부모와 손자녀 관계(조부모 손자녀관계 및 조부모 역할 유형)
조부모와 손자녀 관계
(1) 조부모와 손자녀 관계
점차 인간 수명이 증가함에 따라 가족 내에 4세대나 5세대까지 모두 생존해 없는 경우가 늘어나고, 가족 중 나이가 제일 많은 세대가 아닌 중간세대가 조부모가 되는 수가
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| ▶ 본 자료는 자신이 가장 닮고 싶은 사람, 혹은 인생의 선배이자 충고자 중 한 사람을 수신자로 선택하여 편지글과 관련된 자료입니다. 자신이 인생의 멘토라 여기는 이에게 진솔한 편지글 형식으로 쓴글로써, 많은 분들께 도움이 될 양질의 자료임을 보장합니다.부디 이자료를 참고하시고 좋은 결과 얻으시기를 간절히 기원합니다.
자신이 가장 닮고 싶은 사람, 혹은 인생의 선배이자 충고자 중 한 사람을 .. |
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| 리더(지도자) - 지도자(리더)의 권력, 지도유형의 분류
목차
리더(지도자)
I. 지도자의 권력
1. 개요
2. 중간지도자
3. 권력의 종류
II. 지도유형의 분류
1. 개요
2. 지도유형
1) 권위형
2) 민주형
3) 방임형
III. 불필요한 통솔
1. 개요
2. 통솔의 한계
리더(지도자)
I. 지도자의 권력
1. 개요
...(이하 생략) |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학년
분류 : 교차수업
난이도 : 중간
자료 : 눈송이접기자료
목표 : 아이들 스스로 겨울 크리스마스 나무 장식을 만들어 본다.
재미있는 시간을 보낸다.
6꼭지를 가지고 있는 자연의 눈송이에 대해 배운다. (종이 눈송이는 6꼭지에 제한하지 않고 만들어 본다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 .. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림/공작
난이도 - 중간
자료 - 팝아트 설명
창의 교육 목표 :
학생들은 기본적인 팝 아트에 대해 배운다.
학생들은 팝아트에 영감을 받은 아이스크림 그림을 만들어 본다.
페인팅 기술을 익힌다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시.. |
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