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(검색결과 약 17,644개 중 5페이지)
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| ‘배따라기’를 읽고...
- 인간 사회의 슬픈 감동 -
김동인의 ‘배따라기’는, 제목만큼은 예전에도 많이 들어보았다. 알고보니, 이 소설은 우리나라 최초의 단편 소설이었다. 이러한 이유로, 단편 소설집에 나온 모든 이야기들을 제쳐놓고 여기부터 펼쳐 보았다.
그렇지만, 이야기의 첫 부분은 순전히 묘사로 되어 있어, 별 재미가 없을 것이라고 생각하였다. 그래도, 이왕에 읽기 시작한 것은 끝까지 읽어.. |
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| ‘배따라기’를 읽고...
- 인간 사회의 슬픈 감동 -
김동인의 ‘배따라기’는, 제목만큼은 예전에도 많이 들어보았다. 알고보니, 이 소설은 우리나라 최초의 단편 소설이었다. 이러한 이유로, 단편 소설집에 나온 모든 이야기들을 제쳐놓고 여기부터 펼쳐 보았다.
그렇지만, 이야기의 첫 부분은 순전히 묘사로 되어 있어, 별 재미가 없을 것이라고 생각하였다. 그래도, 이왕에 읽기 시작한 것은 끝까지 읽어.. |
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| 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 - 만5세 관찰일지 및 총평
만5세 놀이,일상영역 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
겨울철 음식에 대해 이야기하며 먹어보았던 겨울 음식을 떠올려 보았다. OO가 “겨울에는 붕어빵, 군고구마 파는 곳이 생겨요.”, “겨울에는 추우니까 따뜻한 음식을 먹어요.”라고 하며 추운 날씨에 어떤 음식을 먹는지 이야기하였다.
최근 들어 식사 양이 줄어들었으며 먹다가 중간에 힘들어하.. |
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| 영어 스토리텔링에서 이야기를 읽거나 들려주는 단계는?
영어 스토리텔링 수업에서 "AfterTelling/Reading"단계의 주요 활동은?
다음 중 영어 스토리텔링 수업에서 'evalu ation' 단계에 해당하는 것은?
학생들의 단어 쓰기 능력 향상
영어 스토리텔링 수업에서 'clos ing' 단계의 목적은?
스토리텔링 수업에서 이야기를 들려주는 단계는 "() Telling/Reading"이다.
영어 스토리텔링 수업의 시작 단계는 "().. |
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단계, 영어, 학생, 수업, 스토리텔링, 단어, 이야기, 활동, reading, 중, 언어, 법, 교수, 답, 발음, 목적, telling, 소리, ing, 능력 |
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| 오바마 이야기를 읽고나서
오바마에 관한 서점가의 많은 책이 있지만 이 책은 정치인 오바마에 관한 내용보다 인간 오바마에 대한 내용이 주를 이룬다. 부제는 열등감을 희망으로 바꾼 오바마의 이야기 이다. 희망보다는 절망과 열등감이 주를 이룬 나의 현재를 아이에게 교육할 수 없어 나를 바꾸기로 마음 먹고 뻔질나게 서점을 다니고 있는 시점에서 우연히 손에 들어오게 된 책이다. 내용은 청소년 권.. |
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| 작은 것이 아름답다를 읽고
슈마허의 작은 것이 아름답다는 50년대 후반부터 60년대 후반까지의 경제 정책에 대한 연설과 자문을 한 내용을 정리한 책이다. 처음 책을 열어 넘기며 보니 경제에 관한 이야기로 가득했다. 경제와 교육이랑 무슨 관계가 있는 걸까 의문점이 들기도 했고 솔직히 경제에 관한 전문 지식이 많이 부족하여 난해하고 이해하지 못할 까 걱정이 되어 처음엔 읽기가 꺼려 졌다. 하지만.. |
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| 선생님, 친구들과 함께 놀이하기
밥을 먹자고 이야기해도 활동을 계속한다.
친구의 장난감은 물어보고 가지고 오는 것이라고 이야기해 주자 울음을 보인다.
선생님과 친구에게 인사하고
교사가 같이 아이스크림을 가지고 활동하자고 하자 활동하기 시작한다.
말아 먹을 거에요" 하고 이야기하며 스스로 밥을 말아서 먹는다.
교사가 언제든지 활동하고 싶을 때와도 된다고 이야기하자 일어나 활동을 시작한다.. |
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친구, 먹다, 교사, 활동, 놀이, 가지, 교실, 이야기, 자다, 들어오다, 스스로, 모습, 선생님, 색깔, 들다, 블록, 오다, 말, 벗다, 하자 |
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| 죄와 벌
가난한 대학생 출신인 라스콜리니코프는 악랄하기로 소문난 전당포 노파 일리나와 그녀의 여동생 리자베타를 도끼로 살해하고, 계속해서 이 범죄를 자신의 사고에 맞춰 자기합리화하려고 애를 쓴다. 그러나 소냐의 가정을 알게 되고 여동생인 두냐의 혼사에 관여하게 되면서 그는 양심의 가책을 느끼게 되고 마침내 소냐의 설득과 도움에 힘입어 자수하게 된다. 짧아보일 수 있겠지만, 중간중간 주.. |
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| 죄와 벌
가난한 대학생 출신인 라스콜리니코프는 악랄하기로 소문난 전당포 노파 일리나와 그녀의 여동생 리자베타를 도끼로 살해하고, 계속해서 이 범죄를 자신의 사고에 맞춰 자기합리화하려고 애를 쓴다. 그러나 소냐의 가정을 알게 되고 여동생인 두냐의 혼사에 관여하게 되면서 그는 양심의 가책을 느끼게 되고 마침내 소냐의 설득과 도움에 힘입어 자수하게 된다. 짧아보일 수 있겠지만, 중간중간 주.. |
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| *영화 이야기의 단계적 구조
영화는 한마디로 이야기들이 점점 단계적으로 쌓여져 가는 것이다. 그런 의미에서 단계적 구조는 보통 3단계로 나눈다. 처음-중간-끝이라고 말하거나, 발단-전개-결말로 표현한다.
처음과 끝 혹은 발단과 결말 부분은 짧고, 영화의 대부분은 중간, 즉 전개 부분에 있다. 전개 부분은 세분하여 갈등-위기-절정이 전개 된다.
발단부의 특성은 첫째, 극적인 사건의 원인을 제.. |
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| 11주 - 게르만 신화
12주 - 비교신화학
13주 - 세계 공통의 설화
14주 - 영화 속의 신화들
독서인증 - 변신이야기(중간고사)
교수님이 강의에서 하시는말 + 교재 요약
온라인 시험보기 전 공부용, 온라인 시험시 ctrl + f 로 찾아 볼 수 있음
10주 - 로마신화
11주 - 게르만 신화
12주 - 비교신화학
13주 - 세계 공통의 설화
14주 - 영화 속의 신화들
독서인증 - 변신이야기(중간고사)
10주 강의 로마신화(.. |
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| 2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 평가 및 해석입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
다른 사람의 이야기를 바른 자세로 잘 들을 수 있으며 중간중간 자신의 상태를 표현하기 위해 여러 가지 언어적 표현으로 말하는 .. |
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야곱의 사다리 Jacob's Ladder
이 영화를 보고 온 친구들의 악평은 대단했다. 지루하다, 재미 하나도 없다, 무슨 얘기인지 하나도 모르겠다, 등등. 그것들은 영화를 보러가려는 내 발길을 망설이게 만들기에 충분했지만.. 그래도 나는 용감히 이 영화를 보기로 했다.
보고난 후.. 본 사람에 따라 하는 얘기가 다를 수 있는 영화라는 생각이 들었다. 그만큼 관객이 참여할 여지를 많이 두었다고나 할까.. .. |
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| 소그룹 활동 중 친구 옆에 앉아 말없이 퍼즐을 함께 맞춘다.
활동 중 친구가 어려워하자 "내가 도와줄게"라고 말하고 함께 퍼즐을 맞춘다.
친구가 다가오자 "이건 내가 하는 거니까 너는 저기서 해"라고 말한다.
역할 놀이에서 친구의 말에 끼어들며 자신이 주도하려 한다.
활동 중 친구가 실수했을 때 "괜찮아"라는 말을 조용히 하며 슬며시 장난감을 건넨다.
활동 중 이야기가 끊기지 않도록 주변 친구들.. |
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말, 친구, 활동, 중, 교사, 놀이, 거, 관찰, 손, 들다, 역할, 모습, 조용하다, 이야기, 보다, 표현, 내, 먼저, 또래, 따르다 |
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| 3월~8월 만1세 부모상담일지,개별면담일지
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
기본생활습관
가정에서 아침밥이나 간식을 먹고 오면 오전 간식은 먹지 않으려고 한다. 점심시간 임을 알려주면 놀이를 하다가 자리에 앉아 앞치마를 하고 기다릴 수 있다. 숟가락으로 반찬을 먼저 다 먹은 후 밥과 국물을 먹는 순서로 먹는다. 밥을 절반 이상 먹으면 “시어”, “안먹어”라고 하며 더 .. |
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