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(검색결과 약 16,804개 중 48페이지)
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| 청소년 문제의 사회복지실천 개입
청소년은 미래의 주인이며 한 사회의 구성원으로서 인권을 보장받고, 권리를 행할 수 있는 주체이다. 그러나 아직까지 청소년의 주인됨을 미래의 성인 이후에 부여하는 권리로 그 시민권을 유보하고, 성인들에 의하여 선도 및 보호되어야 하는 대상으로만 인식하고 있다. 또한 청소년의 발달주기가 빨라짐으로 인하여 그 과업이 달라짐을 간과하고 있는 경우들이 존재하고.. |
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| 장년기 인지발달 및 심리적 발달(장년기 인지기능의 변화, 심리적 변화)
I. 인지기능의 변화
장년기는 생물학적 노화로 지능의 감퇴가 나타나는 것이 일반적인 현상으로 알려져 왔으나, 여러 연구 결과 이것이 필연적이거나 보편적인 현상은 아닌 것으로 밝혀졌으며, 남녀 모두 60세까지 지능이 유지되는 것으로 나타났다. 이와 관련해 카텔(Cattell)과 호른(Horn)은 지능을 유동성 지능과 결정성 지능으.. |
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| 에릭슨의 자아통합 대 절망감, 혐오감 단계
노년기에 속한 단계로써 이 단계는 인간의 모든 갈등이 조화롭게 통일되며 성숙한 경지에 도달하는 시기이다. 이 시기의 특징은 첫째, 자신의 살 전체를 받아들이는 것이다. 이제까지의 참을 만족과 감사로 받아들이며, 심지어 자신의 죽음까지도 받아들이고 죽음으로 끝나는 생애주기를 초월하려는 궁극적 관심까지도 갖게 한다.
둘째, 세대와 세대 간의 계속.. |
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| 결혼의 이유
사람들은 결혼을 통해서 원가족과 분리되면서 정서적 ․ 경제적 독립을 하고, 새로운 정서적인 안식처를 기대하고 있는데, 이는 결혼을 개인이나 두 사람에게 성장 계기를 마련해 주는 원천으로 보는 것이다. 요즈음의 결혼은 과거보다 많은 자유가 주어져 다양한 개인 활동이나 사회생활이 가능해지고 있을 뿐만 아니라 보다 수용적이고 덜 엄격하게 규정된 역할을 수행하고 있고, 양성평등적.. |
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| 유아기 신체발달에 영향을 주는 요인에 대해 토론 하세요
유아기의 신체발달과 밀접한 관련이 있는 요인으로는 유전, 영양, 환경 등으로 구분된다. 신체 크기 및 성숙의 속도를 결정하는 데 중요한 역할을 하는 것은 유전이다. 각 개인마다 신체의 성장, 발달에 미치는 독특한 유전인자를 갖고 태어난다. 예를 들어 키의 경우, 태어난 첫 해와 4세에 잰 경우, 모두 일란성 쌍생아들이 이란성 쌍생아들보다 .. |
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| [영아기 지각발달] 시각발달 - 영아의 깊이지각과 형태지각
출생 시 영아의 시력은 시각 조절에 필요한 뇌 회로가 충분히 성숙해 있지 않아 시력이 매우 약한 편이다. 생후 7-8개월이 되면 환경을 탐색하는 데 중요한 지각능력인 시각은 눈과 두뇌의 급속한 성숙에 따라 상당한 변화를 보이고, 1년이 되면 성인의 수준과 비슷해진다.
시각 체계는 생후 몇 달이 지나면 급속하게 성숙되므로 사물에 초점을 .. |
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| 청소년기의 발달적 특성을 신체적, 성적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 측면에서 설명에 대한 레포트
청소년기 발달적 특성
목차
청소년기의 발달적 특성을 신체적, 성적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 측면에서 설명
I. 신체적 발달
1. 성장과 사춘기의 성숙
2. 일차성징과 이차성징
II. 인지발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 사회심리적 발달
1. 정서발달
2. 자아정체감 발달
3... |
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| 중장년기, 노년기의 발달특성(발달과업 발달과제 발달단계)에 대한 레포트
중장년기, 노년기의 발달특성(발달과업 발달과제 발달단계)
목차
중장년기, 노년기의 발달특성(발달과업 발달과제 발달단계)
A. 장년기
I. 신체발달
II. 성격발달
1. 친밀감의 형성
2. 성격의 성숙
III. 직업
1. 직업선택
2. 직업생활
IV. 결혼
1. 결혼준비
2. 배우자 선택
3. 가족생활
V. 자녀양육
1. 자녀출생
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| 청소년기 사회인지발달
구체적 조작기를 지나 형식적 조작기에 이르면 청소년들은 사회적 관계를 이해하는 능력이 발달하게 된다. 이러한 인지능력을 사회인지라고 한다. 사회인지란 다른 사람이 어떤 감정을 가지고 있는지, 어떤 생각을 하는지, 어떤 의도를 갖고 있는지, 또 그 의도와 사회적 행동을 이해하는 능력이다.
청소년기의 특징인 추론능력과 사회인지는 상관관계가 있기 때문에 이 시기의 추.. |
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| 청소년복지의 개념
I. 청소년의 개념
청소년을 개념적으로 정의하기는 쉽지 않다. 이유는 아동과 연령적으로 중복되는 부분이 많아 오랫동안 아동의 개념과 혼용되어 사용되어 왔기 때문이다. 청소년(adolescence)이란 용어는 희랍어의 Adolesccere에서 유래한 것으로 '성장' 또는 '성숙으로의 접근'(approach to maturity)을 의미한다. 인간발달에 있어 청소년기는 영 ․ 유아기를 거쳐 의존적 아동에서 .. |
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| 아동발달의 개념과 영역, 아동발달의 원리, 인간발달단계 및 발달과업(영아기,유아기,아동기,청년기,성인기 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달의 개념과 영역, 아동발달의 원리, 인간발달단계 및 발달과업(영아기,유아기,아동기,청년기,성인기 발달과업)
CONTENT
아동발달
I. 아동발달의 개념
1. 성숙
2. 성장
3. 경험
II. 아동발달의 영역
1. 신체적 발달
2. 언어 및 인지발달
3. 정.. |
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| 에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)
CONTENT
에릭슨의 발달이론
I. 성숙의 점성원칙
II. 인간발달의 8단계
1. 영아기(신뢰 대 불신 : 희망)
2. 유아기 초기(자율성 대 수치와 의심 : 의지)
3. 유아기(주도성 대 죄악감 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 충성)
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| <수정 Mating & Fertilization>
:수정은 정자와 난자가 결합해서 새로운 생명체. 즉 접합체를 형성하는 현상을 말한다.
A.미성숙 난자(Immature oocyte): 난자가 성숙되지 않은 상태로 핵이 4n으로 이 시기를 germinal vesicle stage라 한다.
B.감수분열 제 1 중기 난자(Metaphase I stage): 4n이 반씩 나뉘어 2n씩 방추사에 의해 양분된다.
C. D. 제1극체 방출(extrusion of the first polar body): 양.. |
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| 도덕성 발달이론의 정신분석학적 관점(도덕성 발달에 대한 프로이드 이론의 평가)
Freud(1931/1960)에 따르면 인간의 인성은 원초아, 자아와 초자아의 세 부분으로 구성되어 있다. 충동적인 원초아의 목적은 본능적인 욕구를 충족시키는 것이고, 자아는 욕구를 충족시킬 수 있는 현실적인 수단을 찾을 수 있을 때까지 원초아를 억제하는 기능을 한다. 초자아는 아동의 도덕적 중재자 또는 내적 검열자로서 .. |
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| 아동의 정의(개념)와 특성
아동이란 생물학적 측면에서 엄격히 말하면 출생한 이후 신체 성숙이 마무리되는 기간 사이의 생애주기 내에 있는 연령층의 집단을 의미한다. 발달심리학에서는 아동의 개념을 모든 아동에게 공통되는 보편적 욕구와 특성 중심으로 정의 내린다. 아동기에 해당하는 아동은 육체적 발달의 과정뿐만 아니라 인지적 ․ 사회적 ․ 도덕적 발달과정까지 포함되는 보편적 욕구와 특성을 .. |
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