|
|
|
전체
(검색결과 약 39,630개 중 45페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 융의 발달단계와 발달과업
성격발달을 아동기, 청년 및 성인초기, 중년기, 노년기 등 4단계로 구분하고 있다.
I. 아동기(출생~사춘기)
본능에 의해 지배되고, 자아가 아직 형성되지 않은 시기로 자아(ego)는 아동기에 처음 원시적인 방식으로 발달하기 시작하지만 독특한 자신(self)이나 주체의식은 없다.
II. 청년 및 성인초기(사춘기~40세 전후)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성인초기 발달특징] 성인 초기의 심리사회적 발달과업, 성인초기 신체발달 및 인지발달, 사회복지실천 과제에 대한 레포트 자료입니다.
성인초기 발달특징(성인 초기의 심리사회적 발달과업, 성인초기 신체발달 및 인지발달, 사회복지실천 과제)
목차
성인 초기(25-39세) 발달과업 및 특징
I. 신체적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달과업
1. 결혼
1) 배우자 선택 시 고려사항
2) 결혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업에 대한 레포트 자료.
Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업
목차
Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업
I. 구순기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠재기
V. 생식기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족생활주기의 의미와 각 단계별 특징과 발달과업에 대해 서술하시오
목차
가족생활주기의 의미와 각 단계별 특징과 발달과업에 대해 서술하시오
I. 가족생활주기
1. 신혼부부기
2. 자녀 출산기
3. 학령 전 자녀기
4. 초등학교 자녀기
5. 중·고등학교 자녀기
6. 성인 자녀기
7. 중년기
8. 노년기
II. 발달과업
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 심리사회적 발달(사회성 발달), 아동기 발달과업(발달과제)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 발달단계와 발달과업
목차
인간의 발달단계와 발달과업
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| -과제주제
가족발달이론과 주요개념을 설명하고, 이 이론을 근거로 본인 가족의 발달단계와 발달과업을 분석하고, 본인 가족에게 필요한 가족생활교육 프로그램의 방향성을 제시하세요.
-내용구성
서론: 가족발달이론과 주요개념 서술
본론: 본인 가족의 발달단계와 발달과업 분석
결론: 프로그램의 방향성 제시
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족발달단계
2. 내 가족의 발달단계와 발달과업(부모님과 나)
1) 신혼부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하비거스트(Havighurst)의 발달과제(발달과업)
Havighurst는 사회적 요구가 인간의 욕구와 어떤 관련이 있는지에 관해 많은 관심을 가졌다. 그에 의하면 인간의 발달은 개인이 사회로부터 요구받은 과제를 학습하게 되는 일련의 과정으로 그 과제는 연령에 따라 다른데, 이는 사회가 연령에 따라 등급이 다른 과제를 요구하기 때문이다. 발달과제는 환경에 적응하고 극복할 수 있는 일련의 기술과 능력으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하비거스트(Havighurst)의 발달과업, 하비거스트이론의 교육적 의미(교육적 시사점)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인기 사회성 발달(성인기 적응이론, 인생주기모형, 성인기 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
성인기 사회성 발달(성인기 적응이론, 인생주기모형, 성인기 발달과업)
목차
성인기 사회성 발달
I. Vaillant의 성인기 적응이론
1. 적응기제
2. 성인기의 발달단계
1) 성인 전기
2) 성인 중기
II. Levinson의 인생주기 모형
III. Erikson의 성인기 발달과업
1. 성인 전기 : 친밀성 대 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 발달단계와 욕구(전생애 발달단계 발달과업과 욕구)
인간의 삶은 전 생애를 거쳐 발달하는 역동적인 변화의 과정이며, 각 과정마다 독특한 욕구와 위험이 존재하고 있다. 인간발달을 연구하는 학문에서는 인간의 삶을 시간의 흐름과 각 과정의 뚜렷한 특성에 따라 여러 단계로 세분화하고 이를 인간발달단계라고 한다. 인간발달단계를 몇 단계로 구분하는가에 대해서는 학자들 간의 이견이 존재하고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중장년기 발달특성(중장년기의 신체변화, 인지변화, 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
중장년기 발달특성(중장년기의 신체변화, 인지변화, 발달과업)
목차
중장년기의 발달
I. 신체적 변화
1. 신체기능의 변화
2. 감각기관의 변화
3. 외모의 변화
4. 질병에 대한 취약성
5. 성적인 변화
II. 인지적 변화
1. 지능의 변화
2. 기억능력
3. 유동성 지능 대 결정성 지능
4. 인지양식
III. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자녀양육기 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
자녀양육기 발달과업
목차
자녀양육기 발달과업
가. 학령 전 자녀가족
1. 부부체계에 자녀를 위한 공간 만들기
2. 학령 전 아동의 욕구에 적응하기
3. 자녀양육 및 가사에 부부공동참여하기
나. 학령기 자녀 가족
1. 아동양육에 가족공동체적 참여하기
2. 아동이 학업에서 성취감을 발달시키도록 격려하기
다. 청소년기 가족
1. 청소년의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지의 개념] 아동의 개념과 특성 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(정의와 대상)와 필요성(아동의 발달과업 및 발달원리)에 대한 레포트 자료.
[아동복지의 개념] 아동의 개념과 특성 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(정의와 대상)와 필요성(아동의 발달과업 및 발달원리)
목차
아동복지의 개념
I. 아동의 개념
II. 아동의 연령적 구분
III. 아동의 특성
IV. 아동복지의 의의
1. 아동복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생애주기와 사회적 위험(생애주기별 발달욕구, 발달과업, 위험요소)
CONTENT
생애주기와 사회적 위험
I. 영아기
II. 유아기
III. 아동전기(학령전기)
IV. 아동후기(학령기)
V. 청소년기
VI. 청년기
VII. 중, 장년기
VIII. 노년기
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
