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(검색결과 약 35,305개 중 45페이지)
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| 저는 입학 후 언어발달 지연 아동의 부모 상호작용과 언어중재 효과에 대한 연구를 진행하고 싶습니다.
또한 임상 현장에서의 사례연구를 통해, 동일한 언어지연 증상이라도 개인의 사회적 경험에 따라 치료 접근이 달라져야 한다는 점을 실증적으로 증명하고 싶습니다.
명지대학교에서 의 학업은 제게 단순한 진로의 확장이 아니라, 인간의 언어 발달을 체계적으로 연구하고자 하는 학문적 여정의 출발이 .. |
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언어, 아동, 치료, 언어치료, 연구, 단순하다, 경험, 통합, 학교, 명지대, 통해, 학문, 싶다, 발달, 임, 이해, 단어, 말, 점, 정서 |
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| 저는 입학 후 언어발달 지연 아동의 부모 상호작용과 언어중재 효과에 대한 연구를 진행하고 싶습니다.
또한 임상 현장에서의 사례연구를 통해, 동일한 언어지연 증상이라도 개인의 사회적 경험에 따라 치료 접근이 달라져야 한다는 점을 실증적으로 증명하고 싶습니다.
명지대학교에서 의 학업은 제게 단순한 진로의 확장이 아니라, 인간의 언어 발달을 체계적으로 연구하고자 하는 학문적 여정의 출발이 .. |
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언어, 아동, 치료, 언어치료, 연구, 단순하다, 경험, 통합, 학교, 명지대, 통해, 학문, 싶다, 발달, 임, 이해, 단어, 말, 점, 정서 |
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| 저는 특히 한양대학교의 '건축환경연구실'에서 진행되는 인간중심 공간 설계연구에 큰 관심이 있습니다.
입학 후 저는 건축설계의 기술적 완성도와 인간 경험의 심리적 측면을 결합한 연구를 수행할 계획입니다.
연구목표는 '인간의 감각과 행동 데이터를 기반으로 한 사용자 중심 공간 설계모델'을 구축하는 것입니다.
건축환경계획'은 기후, 채광, 환기 등 물리적 조건이 인간의 감각에 미치는 영향을 분.. |
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건축, 설계, 연구, 공간, 인간, 이다, 분석, 환경, 데이터, 감각, 사용자, 경험, 기반, 중심, 기술, 프로젝트, 구조, 실제, 학문, 계획 |
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| 학문적 탐구와 임상경험을 통해 더 많은 사람들에게 실질적인 변화를 만들어주는 언어청각 재활전문가로 성장하고 싶습니다.
예를 들어, 임상실습에서 언어장애 아동의 치료일지를 매일 작성하면서, 작은 변화도 놓치지 않으려 노력했습니다.
앞으로도 저는 언어청각 재활전문가로서, 단순히 진단과 치료를 넘어 환자한 사람 한 사람의 삶에 깊이 공감하고 신뢰를 쌓아가는 사람이 되고 싶습니다.
언어청각 .. |
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치료, 임, 상, 언어, 싶다, 재활, 청각, 사람, 실습, 경험, 전문가, 다양하다, 더, 변화, 생각, 아동, 점, 현장, 받다, 환자 |
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| 특히 한림대학교의 '언어청각연구소'에서 수행되는 청각 손실자 청능재활연구와, 실험실 기반의 음향신호 분석연구에 깊은 관심을 가지고 있습니다.
특히 아동 청각장애인의 언어발달 과정과 청능훈련의 장기적 효과를 추적하는 연구에 참여하고자 합니다.
EEG 데이터를 기반으로 한 청각자극 반응연구 논문을 직접 분석하면서, 청각재활의 근거가 단순한 경험적 치료가 아닌 신경학적 근거위에 세워져 있음.. |
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청각, 연구, 언어, 이다, 단순하다, 재활, 청능, 훈련, 분석, 과정, 데이터, 학교, 한림대, 실험, 싶다, 자극, 영향, 인지, 환경, 임 |
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| 본 자료는 환위험 관리기법에 대해 내부적 관리기법과 외부적 관리기법 2가지로 구분하여 각각에 대한 핵심적 내용을 설명한 자료임
1. 내부적 관리기법
2. 외부적 관리기법
3. 종합적인 결론
* 환위험 관리기법
환위험 관리기법이란 예상치 못한 환율변동에서 초래되는 환위험을 최소화하고 환차익을 극대화하기 위한 관리 전략 및 기법을 뜻합니다.
환율제도가 고정환율제도로부터 자유변동 환율제도로 .. |
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| 임상에서 근무하는 동안 저는 간호행정의 체계가 환자 안전과 의료서비스의 질에 얼마나 직접적인 영향을 미치는지를 수없이 경험했습니다.
따라서 대학원에서는 과학적 근거에 기반한 행정관리 원리를 학습하고, 실제 간호조직 운영에 적용 가능한 연구를 수행하고자 합니다.
입학 후 1학기에는 간호관리 이론, 보건의료조직 리더십, 간호연구 방법론을 수강할 계획입니다.
학위 논문 단계에서는 연구를 확.. |
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간호, 연구, 조직, 이다, 행정, 리더십, 관리, 체계, 통해, 상, 임, 의료, 환자, 간호사, 분석, 향상, 현장, 구성원, 계획, 교육 |
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| 감성의 리더십을 읽고
처음 수업에 필요한 독후감을 쓰기위해 책을 선정하는 데에 있어 이 책을 고른 이유는 크게 두가지이다. 첫 번째로는 왠지 날카로운 이성만을 필요로 할 것 같은 리더십과 감성이라는 말과 같이있어 어울리지 않는 말 같은 감성과 리더십이 어떻게 섞일수 있을지 궁금해서였다. 두 번째로는 현대사회를 살아가는데 리더십이라는 항목이 많이 필요하다는 것을 막연히는 알지만 이 리.. |
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| 이력서
이름
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홍길동(洪吉東)
현주소
:
서울특별시 00구 00동 000-00
주민등록번호
:
000-000
연락처
:
(02) 000-0000 / 010-000-0000
학력 및 경력
2000년 0월 -
㈜00 마케팅 부서에서 사원으로 근무 중
2000년 0월
00여자대학교 대학원 경영학과 수료
성적 :0.00/4.3 만점
2000년 0월
00여자대학교 대학원 경영학과 입학
세부전공 : 마케팅
2000년 0월- 2000년 0월
00은행 통계국 기업경영 분석팀에.. |
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| 〔별지 제2호 서식〕학위논문 안표지 예시
←
19㎝
→
↑
4㎝
↓↑
○○학박사 학위논문
↑
1.5㎝
↓
지방공공서비스 민간위탁의 효율적
집행에 관한 연구
26㎝
200 년월
↑
1㎝
↓
ㅇㅇ대학교 대학원
↑
1㎝
↓
○○학과
↑
1㎝
↓
홍길동
↑
4㎝
↓↓
<작성요령>
1. 좌우 여백은 중앙배열 방식으로 할것.
2. 안표지의 내용과 글자 크기 등은 겉표지와 동일 할것.
3. 연월은 학위를 받는 연도와 월(전기 2월, 후기.. |
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| 그때 저는 상담교사 선생님을 통해 처음으로 '가족상담 '이라는 분야를 접했습니다.가족 간의 사소통 방식이 바뀌자 관계가 회복되는 과정을 눈으로 보며, 사람의 삶을 바꾸는 상담의 힘을 느꼈습니다.
그 경험이 제가 가족상담 분야를 선택하게 된 가장 큰 계기입니다.
그 때부터 가족상담은 개인의 문제가 아닌 '관계의 구조를 재편하는 일'이라고 확신하게 되었습니다.
앞으로 저는 가족상담 전문가로서 .. |
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상담, 가족, 관계, 이다, 감정, 이해, 내, 담, 싶다, 서로, 과정, 사람, 통해, 이론, 단순하다, 만들다, 표현, 회복, 실제, 변화 |
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| 그때 저는 상담교사 선생님을 통해 처음으로 '가족상담 '이라는 분야를 접했습니다.가족 간의 사소통 방식이 바뀌자 관계가 회복되는 과정을 눈으로 보며, 사람의 삶을 바꾸는 상담의 힘을 느꼈습니다.
그 경험이 제가 가족상담 분야를 선택하게 된 가장 큰 계기입니다.
그 때부터 가족상담은 개인의 문제가 아닌 '관계의 구조를 재편하는 일'이라고 확신하게 되었습니다.
앞으로 저는 가족상담 전문가로서 .. |
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상담, 가족, 관계, 이다, 감정, 이해, 내, 담, 싶다, 서로, 과정, 사람, 통해, 이론, 단순하다, 만들다, 표현, 회복, 실제, 변화 |
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| 박사학위 청구논문 심사일정표
1. 박사학위 청구논문에 대한 심사는 3회 이상을 원칙으로 함.
2. 심사일정표는 대학원행정실()로 제출하여 주시기 바랍니다.
년월일
심사위원장 (인)
대학원장 귀하
학과
학위논문 청구자 성명
논문심사
논문심사일자
장소
비고
제1심
년월일
제2심
년월일
제3심
년월일
제4심
년월일
제5심
년월일
제6심
년월일
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| 대학원에서는 약물 작용기전과 신약 후보물질 평가 분야를 심도 있게 연구하고 싶습니다.
대학 시절 배운 생화학적 실험기술을 기반으로, 약물의 구조적 특성과 생리학적 반응의 관계를 명확히 규명하는 연구를 수행하고 싶습니다.
또한 저는 대학원에서 단순히 실험을 반복하는 학생이 아니라, 연구 방향을 주도적으로 설계할 수 있는 연구자로 성장하고 싶습니다.
저는 대학원에서 연구의 기술뿐 아니라 .. |
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약물, 연구, 실험, 싶다, 과정, 세포, 배우다, 결과, 연구자, 단순하다, 대학원, 반응, 분석, 데이터, 대학, 생각, 이해, 경험, 약학, 이다 |
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| 慶北大學校經營學碩士學位論文
벤처기업의 전략유형화와 그 성과와의 관계
大學院經營學科
李成勳
1997年 12月
慶北大學校大學院
벤처기업의 전략유형화와 그 성과와의 관계
이論文을經營學碩士學位論文으로 提出함
大學院經營學科
李成勳
指導敎授李章雨
이성훈의 경영학석士 학위론문을 인준함
1997年 12月
委員長
慶北大學校大學院委員會
[제목차례]
I. 서론 1
1. 연구목적 1
2. 연.. |
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