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(검색결과 약 48,326개 중 40페이지)
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| 정책균형이론의 실천 (정책의 인과관계, 정책분배의 정의, 정책균형의 실천모형)
목차
정책균형이론의 실천
Ⅰ. 정책의 인과관계
1. 정책의 물리적 인과관계
2. 정책의 정신적 인과관계
3. 정책의 인과관계에 의한 정책균형
Ⅱ. 정책의 분배의 정의
1. 분배의 정의의 개념
2. 정의의 다양한 유형
3. 분배의 대상
Ⅲ. 정책균형의 실천모형
책균형이론의 실천
1. 정책의 인과관계
1) 정책의 물리.. |
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| [가족수준실천] 가족대상 사회복지실천의 기본가정
가족과의 실천은 주로 가족지원사업(family support work)과 가족상담(family counseling)의 두 가지로 분류된다. 이러한 활동은 대개 단기적이며, 그리고 정상적인 위기(예를 들면, 첫아이가 청소년기가 되었을 때나 새로운 아기를 가짐으로써 일어나는 상황들)를 직면하고 있는 가족을 돕는 것이다. 이를테면 한쪽 부모의 실업과 같은 환경적 위기의 영.. |
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| 사회복지실천방법론에 해당하는 개인수준, 집단수준, 지역사회수준의 실천전략이 갖는 특징과 차이를 비교하여 제출하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지실천방법론에 해당하는 개인수준, 집단수준, 지역사회수준의 실천전략이 갖는 특징과 차이를 비교하여 제출하세요.
목차
사회복지실천방법론에 해당하는 개인수준, 집단수준, 지역사회수준의 실천전략이 갖는 특징과 차이를 비교하여 제출하세요... |
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| (사회복지실천기술론)가족대상실천기술(가족치료, 가족생활주기, 부록-가족상담사례연구)레포트 입니다. 사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다.★
Ⅰ. 가족치료 이론과 주요개념
1. 일반체계이론
2. 사이버네틱스
3. 항상성
4. .. |
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| [경영학의 이해] 경영학의 본질과 연구대상, 경영학의 흐름, 경영자론에 대한 레포트
[경영학의 이해] 경영학의 본질과 연구대상, 경영학의 흐름, 경영자론
목차
경영학의 이해
A. 경영학의 본질
I. 경영학의 개념
II. 경영학의 성격
1. 과학론과 기술론
2. 이론경영학과 실천경영학
B. 경영학의 연구대상
I. 경영학과 경제학
1. 대상의 차이에 따른 독립성(객관성)
2. 연구관점의 차이에 따.. |
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| 사회복지실천론
사회복지 실천의 대상 및 문제를 요약하고, 그 중 자신이 가장 관심이 있는 대상 및 문제를 제시하고 관심을 갖게 된 이유 및 배경을 설명하시오.
서론
복지라는 말은 근대에 와서 사회복지, 복지국가, 복지사회, 국민의 복지증진, 복지구현 등등의 용어에서 볼 수 있듯이 널리 빈번하게 사용되고 있지만 이에 대한 정확한 정의를 내리기는 쉽지가 않다. 복지라는 말이 가지고 있는 의미.. |
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| 자원봉사활동 대상 및 활동 내용
자원봉사활동의 의미와 느낀점
자원봉사활동의 문제점
자원봉사활동은 개인의 자발적인 참여를 통해 사회적 필요를 충족시키고 공동체의 발전에 기여하는 행위이다.
특히, 자원봉사활동은 사회복지 영역에서 핵심적인 역할을 하며, 그 가치는 물질적 지원뿐 아니라 정서적·심리적 지지를 제공하는 데 있다.
봉사활동이나 자신의 사회적 책임감을 강화했다.
각자 자신이 어떤.. |
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봉사활동, 사회, 활동, 교육, 자원, 봉사, 자원봉사, 제공, 봉사자, 참여, 위, 이다, 어르신, 활성화, 통해, 과정, 우리나라, 단순하다, 통합, 대상 |
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| 어려운 클라이언트 대상의 개입기술
사회복지사가 현장에 근무하는 것에 있어서 다루기 어려운 클라이언트를 만나는 것은 피할 수 없는 일이다. Kottler는 다루기 어려운 클라이언트와 상담하는 것에 대하여 다음과 같이 말했다.
그들은 우리가 가능한 생각할 수 있는 것 보다 더 융통성 있게, 창의적이고, 혁신적일 수 있도록 강요한다. 그리고 그들은 우리가 온정적이고 유능해지는 방식을 통해 얻게 .. |
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| 개인대상 사회복지실천의 목적
개인수준실천을 왜 실시하느냐에 대한 설명은 매우 중요한 의미가 있다. 왜냐하면 추구하는 목적은 개인이 클라이언트가 되느냐 안 되느냐를 결정하기 위해서 만이 아니고 적용되는 지식과 기술의 선택과 그 사용을 귀납하기 때문이다. 역으로 지식과 기술은 추구하는 목적을 제한하기 때문이다.
charlotte Towle은 "욕구가 충족되지 않는 영역에서 어떤 특별한 서비스가 공.. |
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| [사회복지실천방법] 사회복지실천의 주체, 사회복지 실천윤리
목차
사회복지실천방법
I. 사회복지실천의 주체
1. 사회복지사
2. 공공부문
3. 민간비영리 부문
4. 민간영리 부문
II. 사회복지 실천윤리
1. 사회복지 실천윤리의 필요성
2. 한국 사회복지사 윤리강령
3. 준수해야 할 윤리적 가치
1) 비밀보장
2) 자기결정
3) 적극적 참여
4) 전문적 가치의 확보
5) 자원의 배분
6) 법.. |
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| 사회복지 실천 현장의 개념과 범위
3사회복지 실천 현장의 직무분류
사회복지 실천 현장은 일반적으로 다음과 같은 영역으로 구분할 수 있다.
사회복지사는 각 실천 현장에서 다양한 직무를 수행하면서 다음과 같은 역할을 맡는다.
사회복지 실천 현장은 매우 다양하고 복합적인 공간이며, 그 안에서 실천가는 단순한 상담자 이상의 역할을 수행한다.
사회복지 실천 현장에 대해서 조사하고 실천 현장의 다.. |
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사회, 실천, 복지, 현장, 역할, 수행, 다양하다, 지역, 이루어지다, 위, 클라이언트, 대상자, 변화, 해결, 문제, 필요하다, 조직, 삶, 주민, 직무 |
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| 사회복지 실천과 사회복지조사는 어떻게 연관되어 있고 왜 실천에 있어서 조사가 중요한지에 대해 토론해 보시오
3사회복지 실천과 사회복지조사의 연관성
4사회복지 실천에서 사회복지조사의 중요성
사회복지 실천과 조사는 매우 밀접하게 연결되어 있다.
사회복지 실천과 사회복지조사는 따로 존재할 수 없는 상호 보완적 관계이다.
1사회복지 실천의 개념과의의
3사회복지 실천과 사회복지조사의 연관성
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| 사회복지행정의 범위
사회복지행정은 사회복지실천의 한 부분이다. 일반적으로 사회복지실천은 세 가지 수준에서 이루어진다.
첫째, 마이크로 수준(micro level) : 개인을 대상으로 한 일 대 일(one-to-one basis)의 실천
둘째, 메조 수준(mezzo level) : 가족과 집단을 대상으로 한 실천
셋째, 매크로 수준(macro level) : 조직과 지역사회를 대상으로 한 실천과 사회복지 관련 법률과 사회복지정책의 변.. |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| 사회복지실천기술론 - 집단대상 개입기술
서론
집단은 성원들이 사회복지사의 관여와 개입에 찬성하고 이를 선택한 사람들의 모임으로 ,집단지도자는 집단 형성에 책임이 있든 없든 성원들에 대해 전문가로서의 의무와 책임을 지고, 성원들이 함께 집단 목적을 달성할 수 있도록 돕는 역할들을 하게된다.
집단은 적어도 두 사람 이 상이 공통의 목표나 비슷한 관심을 가지고 서로에게 영향을 주고 함께 .. |
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