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| 도스토예프스키의 죄와 벌(Prestuplenie I nakazanie)
죄와 벌 은 러시아의 작가 도스토예프스키의 장편소설로서, 1866년 잡지 [[러시아의 통보]]에 발표된 세계 문학 최고 걸작의 하나로 한국에서도 많이 알려진 작품이다. 근대 도시의 양상을 배경으로, 작중의 하급 관리 마르멜라도프의 말대로 [아무데도 갈 데가 없는] 사람들로 가득찬 페테르스부르크의 뒷거리가 무대 이다.
처음에 난 이 소설이 심.. |
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| 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)
목차
스키너의 조작적 조건형성이론
I. Skinner의 생애
II. Skinner의 조작적 조건화
1. 반응행동과 조작행동
2. Skinner 상자
3. 강화이론
4. 정적강화와 부적강화
5. 벌
6. 벌을 줄 때 주의점
* 참고문헌
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| 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)
목차
스키너의 조작적 조건형성이론
I. 변별자극
II. 변별적 조작
III. 강화
IV. 소거
V. 벌
VI. 스키너의 벌에 대한 견해
VII. 벌과 강화의 관계
VIII. 강화계획
IX. 고정간격계획
X. 변수간격계획
XI. 고정비율계획
XII. 변수비율계획
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 죄와 벌 - 도스토예프스키
무더운 여름날씨 중에도 조금은 시원한 새벽시간에 이 책을 읽었다.
가볍게 넘어가던 책장은 점점더 그 속도를 더했고, 무언가 이 소설에서 나에게 가르쳐 주려는 것이 있는 것 같았다.
라스콜리니코프는 그것이 크던 작던 간에 명분을 품었다.
마치 맑은 공기를 마시기 위해 다른 어떤 것을 짓밟고 서야 하는 것처럼...
물론 반드시 맑은 공기만을 마셔야 한다는 명분은 라스콜.. |
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| 도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)에 대한 레포트 자료.
도덕성 발달이론에 대한 사회학습이론적 설명(관점)
Bandura(1986)와 Mischel(1974) 같은 사회학습 이론가들은 주로 도덕성의 행동적 요소에 관심을 보여 왔다. 이들은 도덕성도 보상과 벌 그리고 관찰학습을 통해서 학습된다고 주장한다. 또 도덕행동은 개인이 처해 있는 상황에 의해서 강하게 영향 받는다고 생각한다.
(1) 유혹.. |
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| [학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론에 대한 레포트 자료.
[학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론
CONTENT
학습이론
I. 고전적 조건형성이론
1. 조건형성의 기본원리
2. 조건형성의 제 양상
II. 조작적 조건형성이론
1. 조작적 조건형성의 원리
1) 강화와 강화물
2) 강화와 벌
(1) 정적 강화(보상)
(2) 부적 강화(경감)
(3) 제1유형의 벌
(4) 제2.. |
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| 유아를 위한 사회복지실천 개입방안
1. 사회화화 관련한 실천
유아는 부모와 형제자매뿐 아니라 또래친구와 교육시설 및 주변 어른을 포함한 대중매체의 영향에도 노출되어 있다. 유아의 행동과 사고는 그들과의 작용에서 상과 벌, 동일시, 관찰학습 등을 통해 형성되면서 책임감을 가진 사회구성원으로 성장해 간다. 그 중에서도 유아의 행동은 동일시하는 부모의 반응 여하에 가장 영향을 많이 받는다. .. |
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| 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론
1.주요내용
- 자극과 반응이 연결되는 또 다른 방법 = 조작적 조건형성(operant conditioning) 행동은 그것의 결과에 의해서 결정된다는 것.
- 강화와 벌의 역할 중요
- 습관은 조작적 학습경험의 결과
- 스키너의 조작적 조건형성 이론에서의 아동발달은 강화인, 벌과 같은 외부자극이다.
- 반응적 행동과 조작적 행동
2.Skinner의 인간행동의 두 가지 .. |
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| 친권자의 벌률행위의 대리권 및 재산관리권의 상실심판청구
청구취지
상대방 ☆☆ ☆의 사건본인 □□ □에 대한 법률행위 대리권 및 재산 관리권을 상실한다.
라는 심판을 구함.
청구원인
1. 청구인은 사건본인 미성년자의 외조모이고, 상대방 ☆☆☆은 사건 본인의 부로서 친권행사자입니다.
2. 사건본인의 모♡♡ ♡는 남편인 상대방 ☆☆ ☆과 20 년월 일협의이혼하고 사건본인과 같이 친정으로 돌아와서 청구 |
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| 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성이론)에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성이론)
목차
스키너의 조작적 조건화
I. 조작적 행동
II. 반응행동
III. 변별자극
IV. 강화
V. 벌과 소거
1. 벌
2. 소거
VI. 강화계획
1. 고정간격계획
2. 변동간격계획
3. 고정비율계획
4. 변동비율계획
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 3장 저축의 거짓말
목차
1. 많이 벌고 열심히 저축하면 부자가 될까
2. 가계부가 쓰기 힘들면 차라리 일기를 쓰라.
3. 대형마트, 진짜 저렴할까
1
많이 벌고 열심히
저축하면 부자가 될까
저축이란
※ 소득을 소비에서 사용하지 않은 것을 절약 또는
저축이라 하고, 만일 소득이 소비를 충당하지
못하여 재산이나 자본을 잠식 할 경우 부의
저축이라고 한다.
저축
1. 부자가 되기 위해 저축.. |
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| 행동주의이론의 주요 개념
목차
행동주의이론의 주요 개념
1) 강화와 벌
2) 소거
3) 체계적 둔감법
4) 용암법
5) 타임 아웃
6) 가족조작기법
* 참고문헌
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| 자녀 행동의 A-B-C 분석
부모는 이와 같은 강화물을 적절히 사용함으로써 아동의 바람직한 행동을 증가시킬 수 있다.
그러나 정적 강화물로 자녀의 행동을 지도하고자 할 때에는 다음과 같은 주의점이 있다.
강화는 아동의 바람직한 행동에 주어져야 한다.
강화는 바람직한 행동이 일어난 즉시 주어야 한다.
상반행동에 대한 정적 강화와 같이 사용해야 한다.
타임아웃 시간은 아동이 자신의 잘못된 행동을 .. |
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행동, 강화, 아동, 자녀, 바람직하다, 관찰, 사용, 지속, 방법, 경우, 일어나다, 대한, 받다, 해주다, 어떻다, 법, 주어지다, 주다, 정적, 부모 |
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| 행동주의이론의 주요 개념
목차
행동주의이론의 주요 개념
I. 강화
II. 강화 스케줄
III. 소거
IV. 일반화와 차별
V. 행동조성
VI. 벌
VII. 모방
* 참고문헌
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| 스키너의 조작적 조건형성이론의 주요개념
목차
스키너의 조작적 조건형성이론의 주요 개념
I. 조작적 조건형성
II. 강화
III. 소거와 벌
IV. 강화계획
V. 일반화
VI. 조성
* 참고문헌
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