|
전체
(검색결과 약 44,676개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
사회복지 실천의 통합적 접근의 개념과 특징을 설명하고 전통적 접근의 차이점을 기술하시오
1사회복지 실천의 통합적 접근 개념
2사회복지 실천의 통합적 접근 특징
사회복지 실천의 통합적 접근은 다양한 이론과 방법을 하나로 결합하여, 클라이언트의 복합적이고 다차원적인 문제를 보다
사회복지 실천의 통합적 접근의 개념과 특징을 설명하고 전통적 접근의 차이점을 기술하시오
사회복지 실천의 통합.. |
|
 |
접근, 사회, 문제, 통합, 실천, 이론, 개인, 클라이언트, 개입, 모델, 전통, 다양하다, 해결, 보다, 상황, 복지, 방법, 반면, 특정, 요인 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지실천에서 가치의 중요성
Reamer(1999)는 사회복지실천에서 가치의 중요성을 다음과 같이 네 가지 측면에서 설명하고 있다.
첫째, 가치는 사회복지실천의 본질적 목적과 사명에 영향을 미친다(Reamer, 1999). 사회복지 가치는 삶의 어려움을 겪고 있는 사람들을 돕는다는 가치에 관심을 갖고 있었던 사회복지전문직의 창시자들과 현대의 사회복지사들에게 뿌리 깊은 신념을 제공하고 있다(Reid, 19.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지가치의 특징과 자신의 의견을 재기하시오.
사회복지의 주요 가치에는 인간의 존엄성, 자유, 평등, 사회적 연대 등이 포함되며, 개인의 가치, 사회의 가치, 기관의 가치, 사회복지전문직의 가치 등 다양한 가치들 사이에서 여러 유형의 갈등이 발생할 수 있다.
가치가 행위로 나타나는 윤리는 좋은 것과 나쁜 것을 구별하는 원칙을 포함하며, 해야 할 것과 해서는 안 되는 것은 무엇인가를 분명하게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
과제중심모델이론 및 실천과정, 개입사례2케이스 보고서(사회복지실천기술론) 입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
* 차 례 *
Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
1. 과제중심모델의 등장 배경 / 2
2. 과제중심모델의 기본 개념 / 3
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징 / 6
1. 과제중심모델의 특징 / 6
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지실천의 개념 및 학자들의 정의를 정리하고 본인이 생각하는 사회복지실천을 정의하시오
사회복지 실천(Social work practice)은 사람의 삶의 질 향상을 위해 개인, 소집단, 가족, 지역사회의 문제 및 요구에 권한 부여적(empowering) 문제해결 접근방법으로 개입하는 종합적인 전문 활동(Professional activity)이다.
그러나 사회복지 실천의 기능, 사회복지실천의 과정에 대해 분명한 정의를 내리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[행정문화의 개혁] 문화의 형성-보존-변동, 문화개혁의 정의와 과정 및 도구, 우리나라 행정문화 개혁의 방향
목차
행정문화의 개혁
Ⅰ. 문화의 형성, 보존, 변동
1. 문화의 형성
2. 문화의 보존: 사회화
3. 문화의 변동
Ⅱ. 문화개혁: 변동개입
1. 문화개혁의 정의
2. 문화개혁의 과정
3. 문화개혁의 도구: 개입방법
Ⅲ. 우리나라 행정문화 개혁의 방향
행정문화의 개혁
새로울 요청과 상황변화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
위기개입
Ⅰ. 서론
위기이론과 이 이론을 단기 케이스워크 치료에 적용시키고자하는 문제를 1960년대 이후 커다란 관심의 대상이 되어 왔다. 현재 위기 이론과 관련된 어떤 정립된 학파는 존재하지 않지만, 이 이론의 중심내용들은 사회사업이나 정신위생분야에서 여러 워커들에 의해 사용되고 있다.
위기개입모델은 자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
1)빈곤아동의 이해
(1)빈곤과 아동발달
(2)빈곤가정 아동의 특징
(3)빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2)개입모델: 생태체계적 모델
3. 클라이언트 개요
4. 사정
1)욕구사정
2)개인사정
3)가족사정
4)현재생활 및 문제사정
5)환경 및 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
① 우울한 학생의 발견 및 개입
② 일반 학생을 대상으로 주기적인 자살예방 교육의 실시
③ 학교를 중심으로 한 체계적이고 통합적인 위기관리 프로그램이 구성
④ 자살위험이 높은 학생에 대한 개입
⑤ 학생 자살시 대처방법
① 우울한 학생의 발견 및 개입
아동의 경우 우울이 있는지를 발견하는 것이 쉽지 않다. 또한 아동 및 청소년의 우울증은 품행장애 및 약물 남용 등의 문제행동과 중복되어 나타날 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사회복지실천대상과 개입기술
1) 개인과의 사회복지실천
(1) 개인과의 사회복지실천의 이해
(2) 개인을 대상으로 하는 실천의 특성
2) 집단과의 사회복지실천
(1) 집단과의 사회복지실천의 이해
3) 가족과의 사회복지실천
(1) 가족과의 사회복지실천
(2) 가족과의 사회복지실천방법
2. 사회복지실천모델과 개입기술
1) 정신분석이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천과정 목표의 분류(케이스워크 치료의 목표)
Germain과 Gitterman(1980 '. 10-11)은 다음과 같은 세 가지 측면에서 전문적 개입의 목표를 설명했다. 첫째, 개인이 경험하는 문제가 개인 안에 내재해 있고 그것이 정신 병리적인 것으로 정의될 경우 전문적 개입의 목표는 내면적 변화에 있으며 그 실천방법은 클라이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
개인 대상 실천 과정의 기술은 클라이언트의 문제에 효과적으로 개입하여 해결해 나가는 원조과정에 필요한 기술로서, 개인 대상의 실천에서는 개별 클라이언트의 문제에 대한 이해와 규명, 개입을 위한 계획과 실행, 원조과정을 점점 하고 평가하는 기술이 포함된다.
초기 단계와 연결되는 탐색 단계(exploringphase)에서는 클라이언트의 사고나 감정, 서비스를 요청하게 되는 주요 관심사나 상황 등에 대.. |
|
 |
기술, 클라이언트, 사회, 문제, 과정, 단계, 필요하다, 개입, 서비스, 실천, 자원, 대한, 효과, 체계, 상황, 향상, 지역, 평가, 이해, 제공 |
|
|
|
|
 |
|
사례관리모델을 통한 실제 위기가족 사례 개입 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 사례관리의 정의
2. 사례관리의 기본원칙
3. 사례관리의 목적 및 특징
4. 사례관리자의 역할
5. 사례관리의 과정
6. 사례분석
참고문헌
1.사례관리의 정의
사례관리는 복합적인 욕구를 가진 CT에게 지역사회에서 지속적인 자원의 공급과 통합적인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회복지실천과정] 평가와 종결 단계
1) 평가
평가는 초기 목표와 계획에 따라 잘 이루어지고 있는지, 그 성과목표에 따라 클라이언트의 변화가 잘 이루어졌는지를 과학적인 방법으로 측정하는 것을 의미한다. 평가는 계획된 변화과정이 진행 중인 상태에서, 개입이 계획대로 잘 진행되고 있는지, 잘 진행되지 않는다면 그 원인을 찾아 다시 계획을 수정하는 작업을 포함한다. 또한 개입계획 자체가 잘 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회복지실천] 통합적 접근의 개념과 특징
I. 통합적 접근의 개념
사회복지실천에서 통합적 접근이란 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기되는 사회문제에 활용할 수 있는 공통된 원리나 개념을 제공하는 것으로, 방법을 통합하는 것을 의미한다. 즉, 전통적인 사회복지실천 방법을 전부 또는 일부, 최소한2개 이상을 조합해서 교육함으로써 사회복지사 한 명이 두 가지 이상의 방법을 통합적으.. |
|
|
|
|
|
|
|