|
|
|
전체
(검색결과 약 23,961개 중 35페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동기, 청소년기 발달특성 및 과제(아동기와 청소년기 발달특징과 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
아동기, 청소년기 발달특성 및 과제(아동기와 청소년기 발달특징과 발달과업)
목차
아동기, 청소년기 발달특성 및 과제
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의 획득
2. 언어적 발달
3. 창의력의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 섹슈얼리티를 통해 본 한국의 근대성과 여성 주체의 성격
1. 문제 제기
약자인 여성과 청년들이 성을 이야기한 것의 정치적 사회적 의미의 문제로 새롭게 다가오고 잇는 가운데 이들의 성 이야기는 섹슈얼리티의 전개 방식이 새로운 기제를 택하고 있음을 보여주었다. 즉 성은 자아 인식 즉 주체성 형성에 큰 비중을 차지하고 있다는 것을 나타내기 시작한 것이다.
또한 여성들이 여성의 섹슈얼리티를 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학령전기, 학령기 아동의 발달특성(특징)에 대한 레포트
학령전기, 학령기 아동의 발달특성(특징)
목차
학령전기, 학령기 아동의 발달특징(특성)
A. 학령전기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 성경해석학 을 전제로 한 (Paradigm)이란 무엇인가
패러다임이란 해석학 도구의 원리 및 인식을 형성하는 요소들이라고 말할 수 있다. 스파이크멘(Spykman)은 패러다임을 인식의 이론적 청사진 (theoretical blueprint)이라고 말한다. 또한 토마스 쿤(Thomas Kuhn)은 패러다임을 인식의 혁명을 통한 과학공동체의 시대적 동의라고 말한다. 이것은 메리 헷스 (Mary Hesse)가 주장하는 “인식의 참조점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직행동론상 퍼스낼리티
Ⅰ. 퍼스낼리티의 의의 및 특징
1. 의의
퍼스낼리티(Personality)란 한 개인이 그를 둘러싼 환경과 상호작용하는 데 있어서 그 사람 특유의 방식을 나타내도록 하는 비교적 장기적으로 일관되게 행위특성에 영향을 미치는 독특한 심리적 특징 및 특질을 말한다.
2. 특징
퍼스낼리티에는 두 가지 특징이 있는데 그것은 독특함(Uniqueness)과 일관성(Consistency)이다. 어떤 사람.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년과 친구관계
1.친구관계: 또래집단 및 우정관계 이성 친구관계 등이 포함됨
또래집단은 동등한 지위를 가진 성원들로 구성 되어 생동상의 복잡성의 수준이 비슷한 상호작용을 하는 집단, 우정관계는 어머니와 자녀 사이의 애착과 비슷한 관계를 갖는 사회적 관계라고 할 수 있다.
- 청년기는 신체적 사회적 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나는 때.
- 청년기에 친구들은 공통적인 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 굿바이 갈등
열 명의 친구보다 한 명의 적을 만들지 않는 것이 중요하다
CONTENTS
갈등의 원인
갈등 해결방법
갈등 예방방법
갈등이란
서로 다른 의지를 지닌
두 성격의 대립현상
I. 갈등의 원인
갈등의 원인
갈등에 대한 대처법(반응)
대처법 (반응)에 영향을 주는 5가지 요소
II. 갈등 해결방법
갈등 해결단계 step 1. 원인분석
갈등 해결단계 step 2. 공감 형성
입장을 바꿔서 생각한다
나의 생각
너의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 아기의 기질들은 부모와 자녀 간의 관계에 영향을 미친다.
부모가 자녀에게 설명해야 할 것들은 다음과 같다.
많은 부모들이 실제적으로 그들 자녀들의 행동에 상응하여 자신들의 부모기에 대한 개념을 갖고 있다
부모들은 자녀에 대한 많은 이미지를 갖고 있다.
설명하는 단계에서의 부모는 자녀와 새로운 관계를 형성한다.
부모는 자녀가 언제나 그대로일 것이라는 이미지를 갖고 살아간다.
부모-.. |
|
 |
부모, 자녀, 단계, 아기, 대한, 이미지, 어떻다, 형성, 관계, 새롭다, 기, 변화, 로서, 생각, 문제, 갖다, 이러하다, 권위, 행동, 시기 |
|
|
|
|
 |
|
| 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
정신분석 상담의 창시자는 Sigmund Freud로 최초로 포괄적인 성격이론 및 심리치료의 체계를 확립하였다. 정신분석 상담의 주된 개념은 정신분석이며, 인간의 무의식, 초기 경험, 성, 공격성 등을 강조하였다. 정신분석적 상담에서는 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 보았으며 인간의 행동은 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 생물학적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자신의 10년 후의 이상적인 모습
(실천계획)
1. 서론
지금 사회는 자신에 대해 잘 알고, 사회가 무엇을 필요로 하는 지를 잘 알고 있는 사람을 원한다. 그러나 현재 대부분의 사람들은 자신의 성격이나 장단점 등에 대해 자세하게 알고 있지 못하고, 구체적으로 자신의 미래에 대해 설계하지 못하고 있다. 다른 사람들과 더불어 사는 공동체사회에서 하나의 구성원이 되기 위해서는 항상 자아성찰과 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 20대의 자아존중감과 파트너에 대한 신뢰도가 이성 간 성행동에 미치는 영향
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성행동
2. 성태도와 이성교제
3. 이성교제와 자아존중감
4. 이성교제와 파트너 신뢰도
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
[참고문헌]
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
우리는 보통 미성년자 이상의 사람들을 성숙한 성인이라 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기 신체운동발달 특성에 대한 레포트
영유아기 신체운동발달 특성
목차
영유아기 신체발달
A. 신체발달의 개념 및 중요성
I. 신체발달의 개념
II. 신체발달의 중요성
1. 새로운 행동의 형성
2. 새로운 경험의 촉진
3. 타인의 반응에 대한 영향
4. 자아개념 형성의 영향
B. 신체발달
I. 신체발달의 일반적인 원리
1. 신체발달의 순서와 방향
2. 연속성 및 적기성
3. 개인차 및 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 의미
2. 청소년기의 인지 발달
1) 자아 정체감(self identity)의 형성, 발전, 위기를 경험
2) 자아중심성
3) 도덕성의 발달
4) 사회적 상호작용
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
청소년기는 정서적, 신체적 뿐만 아니라 인지적, 사회적으로도 많은 변화를 겪게 된다. 특히 동시에 대립되는 정서를 느낌으로써 생리적, 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방어기제
연구레포트
CONTENTS
1. 방어기제의 개념과 특성
2. 방어기제의 종류
3. 방어기제의 사례분석
4. 내가 주로 사용하는 방어기제
5. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 방어기제의 개념과 특성
방어기제란 Ego(자아)가 Id(원초아), Super ego(초자아) 및 real world(외부현실)의 요구들 사이에서 균형을 맞추고자 하는 자동적 조작(=절충형성 compromise formation)이다.
즉, 자아(Ego)가 위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년의 특성
그러나 청소년은 성장 과정에서 신체적·정신적 변화로 인해 다양한 문제를 경험할 수 있으며, 이에 따라 사회적 보호와 지원이 필요하다.
청소년은 신체적·심리적·사회적으로 빠른 성장을 경험하는 과도기적 시기의 연령층이다.
청소년기는 신체적 성장뿐만 아니라 자아 정체성 확립, 사회적 관계 형성, 도덕적 가치관 형성 등의 다양한 변화를 경험하는 시기로, 이 과정에서 올바른 교육과 .. |
|
|
청소년, 사회, 신체, 변화, 성장, 형성, 청소년기, 시기, 연령, 정의, 정체, 성, 자아, 세, 경험, 발달, 중요하다, 필요하다, 지원이, 과정 |
|
|
|
|
|
|
