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(검색결과 약 24,507개 중 33페이지)
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| 가족상담 및 치료의 정의를 기술하고 이를 바탕으로 개인상담과 가족상담의 특성과 차이를 서술하시오
개인 상담과 가족상담의 특성
개인상담은 내담자 한 명이 중심이지만, 가족상담은 가족 전체가 상담의 대상이다.
가족상담 및 치료는 개인의 문제를 보다
본 글에서는 가족상담 및 치료의 정의를 살펴보고, 이를 바탕으로 개 인상담과 가족상담의 특성과 차이를 비교하여 설명하고자 한다.
가족상담 및 .. |
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상담, 가족, 개인, 문제, 이론, 관계, 담, 내, 구성원, 치료, 전체, 변화, 갈등, 상호작용, 시스템, 기능, 구조, 중심, 정서, 행동 |
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| [집단상담기법] 집단상담 기법의 필요성과 활용
1. 집단상담 기법의 필요성
집단상담은 집단참가자와 상호작용을 통해 내담자가 처한 문제에 보다 효율적으로 대처하게 하고, 제대로 활용하지 못했던 기회를 최대한 살릴 수 있게 하는 것이다.
집단상담을 실시하는 대부분의 사람들은 온정, 공감, 사랑을 토대로 하여 개방적인 대화로 이끌어 가면 집단상담이 제대로 진행되는 것으로 오해한다. 이러한 방.. |
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| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 서술한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념(인간관, 정서장애에 대한 관점, 사건- 신념- 결과 이론(A-B-C 이론)등),치료과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 치료기법과 절차, 백의 인지치료, 마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정.. |
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| 아동상담사례, 청소년상담사례, 아동청소년상담 현황 및 개선방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 아동청소년 상담의 개념
1) 아동상담의 정의 및 필요성
2) 청소년상담의 정의 및 목표
2. 상담의 대상
1) 아동 상담의 대상
2) 청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론
4. 상담의 종류
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담.. |
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| [집단상담] 피드백
피드백은 타인의 행동에 대한 자신의 반응을 상호 간에 솔직히 이야기해주는 과정을 의미한다. 일반적으로 사람들은 피드백의 활용을 주저하는 경향이 있다. 왜냐하면 자기가 주는 피드백이 다른 사람에게 어떻게 비춰질지 또는 받아들여질지에 대해서 불확실하게 느끼기 때문이다. 실제로 자기의 피드백이 상대방의 마음을 상하게 하거나 화나게 만들 경우 곤란해지기 때문이다. 그러므.. |
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| [게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법
목차
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법
I. 언어표현 바꾸기
II. 신체 행동을 통한 자각
III. 신체 활동을 통한 자각 확장
1. 과장하기
2. 순회하기
3. 시연
IV. 책임지기
V. 대화하기
...(이하 생략) |
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| [사회복지실천론] 사회복지상담자의 책임과 윤리
목차
* 사회복지상담자의 책임과 윤리
Ⅰ. 사회복지상담자의 책임과 윤리적 문제
Ⅱ. 윤리강령과 윤리적 딜레마
Ⅲ. 비밀유지
1. 비밀보장에 관한 전문가의 윤리규정
2. 비밀보장의 예외적 상황 : 클라이언트의 위험과 사회적 위험
3. 심리검사의 사용 시 고려할 윤리적 문제
4. 검사에 대한 전문적 역량
* 참고문헌
* 사회복지상담자의 책임과 윤리
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| 상담심리학 관련이론
인간의 마음과 행동을 연구하는 현대 심리학은 형이상학적으로 인간을 연구한 철학에서 이탈하여 발달해 왔다. 여기서는 심리학자들이 일반적으로 호칭하는 네 가지 세력에 대해 알아보자. 프로이트의 정신분석을 중심으로 발달한 '정신역동주의'를 심리학의 제1세력이라 부른다. 제2세력은 왓슨(Watson), 파블로프, 스키너를 중심으로 발달한 '행동주의'를 말하며, 제3세력은 매슬로.. |
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| 현실주의 상담과정(현실치료의 8단계)
목차
현실주의 상담과정(현실치료의 8단계)
I. 친화관계 수립
II. 현재 행동에 초점을 맞춘 탐색
III. 자신의 행동에 대한 평가
IV. 행동의 계획
V. 약속 및 실행
VI. 변명수락 거부와 긍정적 행동 선택
VII. 행동결과의 책임
VIII. 버텨주기
* 참고문헌
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| 가족 상담의 정의와 특징
이 상담은 개인의 문제를 '가족체계' 안에서 바라보고, 그 문제를 유발하거나 유지시키는 관계적 패턴을 중심으로 접근한다.
가족상담은 '문제가 있는 개인이 아닌, 문제가 있는 관계'라는 관점에서 출발한다.
가족상담은 다음과 같은 효과를 기대할 수 있다.
개인상담은 내담자 한 사람과 상담자 간의 일대일 관계를 통해 진행되는 상담 유형이다.
주요 장점은 개인의 사적인 문제.. |
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상담, 가족, 문제, 개인, 집단, 관계, 갈등, 통해, 방식, 중심, 구성원, 심리, 내, 내, 담, 접근, 상호작용, 구조, 감정, 두다 |
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| 본 자료는 칼 로저스의 인간중심적 접근과 목회상담에 대해 서술한 자료로 로저스의 생애, 인간중심적 상담방법과 발달 과정, 주요 개념(1) 인간관, 2) 자아실현 경향성(self-actualization tendency), 3) 충분히 기능하는 인간(The fully functioning person), 4) 성격 이론(부적응 행동의 발달)), 상담 목표, 상담의 과정, 인간중심 상담 기법에 나타난 목회상담자의 돌봄의 역할 등에 대해 상세하게 설명.. |
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| 상담의 정의에 대해서 논하시오
상담자는 '상담(counseling)이란 무엇인가?'란 질문에 대한 대답을 통해 상담에 대한 정의를 나름대로 해 보는 것이 필요하다. 이러한 질문과 답변을 통해 상담자는 자신이 몸담고 있는 학문인 상담심리학을 탐색하고 이해하여 상담자로서 정체감을 형성하는 것이 필요하다.
상담에 대한 정의는 많은 상담심리학자들이 나름대로 내려왔다. 예를 들면, 이장호(1995)는 "도움.. |
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| 형태주의 상담은 내담자가 현재의 감정을 명확히 인식하고, 주체적인 태도를 가질 수 있도록 돕는 접근법으로, 청소년이 자기 자신을 이해하고 성장할 수 있도록 하는데 효과적이다.
상담에서는 내담자가 현재 주목하고 있는 감정을 인식하도록 돕는다.
내담자가 자신의 현재 감정을 직접 경험하고 표현하도록 유도한다.
형태주의 상담에서는 내담자가 자신의 감정을 명확하게 인식하고 표현할 수 있도록 다.. |
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상담, 감정, 내, 담, 현재, 경험, 청소년, 형태, 주의, 돕다, 표현, 인식, 해결, 이해, 접근, 기법, 신체, 명확하다, 행동, 문제 |
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| 문제아동 상담사례에 대한 레포트 자료입니다.
문제아동 상담사례
CONTENTS
문제아동 상담사례
I. 대상 아동
II. 문제 행동
III. 문제 행동의 경과
IV. 행동 분석
V. 지도방침
VI. 상담과정
1. 제1회(OO년 6월 19일)
2. 제2회(6월 29일)
3. 제3회(7월 13일)
4. 제4회(7월 20일)
5. 제5회(8월 31일)
6. 제6회(9월 13일)
VII. 논의
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [개인심리학적 상담] 개인심리학적 집단상담의 주요개념
목차
개인심리학적 집단상담의 주요개념
I. 인간관
II. 총체주의
III. 사회적 관심
IV. 가족 구도
V. 열등감
VI. 생활양식
개인심리학적 집단상담의 주요개념
Adler(1964)에 의하면 삶의 모든 형태는 성장과 발전을 향한 경향으로 볼 수 있다. 개인은 자신의 열등감을 극복하기 위해 독특한 생활양식을 가지고 있으며, 이러한 생활양식.. |
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