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| [아동상담기법] 아동상담기술 - 비언어적 단서의 활용, 역할놀이
I. 비언어적 단서의 활용
바로 앞의 내용과 같은 맥락에서 상담자들은 지속적으로 집단의 비언어적 단서, 즉 신체언어를 탐색하고 그 아동의 내적 세계에서 일어나고 있는 일에 관심을 가져야 한다. 상담자들은 아동의 긴장, 지루함, 분노, 무기력함, 그리고 저항 등을 드러내는 얼굴 붉힘이나 그 외의 다른 신체언어와 같은 정서적 암시를.. |
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| 임상심리학자의 주요 역할
임상심리학자에게 요구되는 핵심 자질
특히 임상심리학자는 정신질환자뿐만 아니라 일반인들의 심리적 고통, 스트레스, 정서적 문제에 개입하고, 건강한 삶을 유지하도록 돕는 역할을 수행한다.
임상심리학자는 인간의 심리적 문제를 과학적으로 이해하고, 평가와 개입을 통해 개인의 기능을 회복시키는 전문가로서 다음과 같은 역할을 수행한다.
임상심리학자는 현대사회에서 정.. |
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임상심리학, 치료, 문제, 심리, 다양하다, 사회, 역할, 개입, 인간, 수행, 내, 담, 진단, 평가, 효과, 정신건강, 능력, 연구, 전문가, 상담 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 상담과정에서 의사소통문제
2. 행동 변화에 도움이 되는 기법
3. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제
4. 예상하지 못한 문제 처리
5. 상담 종결
1. 상담과정에서 의사소통문제
상담에서는 상담자와 가족 사이에 일어나는 언어적, 비언어적 의사소통이 중요한 역할을 하게 된다.
상담 중 의사소통문제에 관한 Brock와 Barnard.. |
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| [인지치료이론] 아론 벡(Beck)의 인지치료 - 인지치료의 주요개념과 상담과정 및 상담기법에 대한 레포트 자료
[인지치료이론] 아론 벡(Beck)의 인지치료 - 인지치료의 주요개념과 상담과정 및 상담기법
목차
아론 벡의 인지치료
I. 주요개념
가) 인간관
나) 자동적 사고
다) 역기능적 인지도식
라) 인지적 오류
II. 상담과정
가) 상담의 목표
나) 상담자의 기능과 역할
다) 상담자와 내담자.. |
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| <상담의 과정> <집약된 과정>
1단계
동기 조성 및 구조화
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경청 주목
상담의 기본성격, 상담자 및 내담자의 역할한계, 바람직한 채도 등을 설명하고 인식시켜 주는 작업이다.
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2단계
촉진적 관계의 형성
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이해표시
상담자의 적극적 경청, 공감적 이해, 내담자에 대한 수용적 존중, 성실한 자세 및 구체성 등이 필요하다.
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↓
3단계
목표설정 및
문제형결 노력
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문제핼결을위한 행동방향의 제시.. |
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| 멘토링 제도의 기능 효과 운영방안
Ⅰ. 서
1. 멘토링의 의의
멘토링이란 현장 훈련을 통한 인재 육성활동으로 정의할 수 있다. 즉, 회사나 업무에 대한 풍부한 경험과 전문지식을 갖고 있는 사람이 1:1로 전담하여 구성원(멘티)를 지도․코치․조언하면서 실력과 잠재력을 개발․성장시키는 활동이라 할 수 있다.
2. 중요성
이는 선배 사원들의 적절한 조언과 코치를 통해 신입사원들의 회사 및 업무에 대한 .. |
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| [실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법에 대한 레포트 자료
[실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법
목차
실존주의상담
I. 주요개념
1. 인간관
2. 자기자각
3. 자유, 책임, 불안
4. 의미에의 추구
5. 현실존재
6. 죽음과 비존재에 대한 인식
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자와의 관계
II.. |
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| 간호학과 상담학의 학문적 기반을 이루는 여러 이론과 개념들은 단순히 지식의 축적에 그치지 않고, 실제 임상과 상담현장에서 환자 및 내담자와의 관계를 형성하고 발전시키는 중요한 토대가 된다.
내담자의 내적 세계를 상담자가 마치 자신이 경험하는 것처럼 이해하려는 태도이다.
따라서 상담자가 이 태도를 균형 있게 갖추었을 때 비로소 내담자는 자기 이해와 자기 수용을 통해 긍정적인 변화를 경험.. |
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상담, 환자, 간호사, 개념, 이론, 경험, 이해, 역할, 담, 내, 단순하다, 통해, 임, 태도, 단계, 전문가, 상, 관계, 인간, 설명 |
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| 학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)에 대한 레포트
학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)
CONTENTS
학교에서의 또래상담 운영과정
I. 입문단계
II. 기획단계
1. 운영 형태의 채택
2. 제도화 과정
1) 학교장의 허가
2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성
3) 또래상담자의 역할 규정
4) 행정적 지원 확보
5) 인적 자원 확보
... 이하 생략 |
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| 자살위험신호에 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자살위험신호
2. 게이트키퍼의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
자살위험신호에 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
자살은 아동후기부터 노년기까지 거의 전 생애에 보일 수 있는 자기 파괴적 행위이며, 자발적이고 의도적으로 자신의 생명을 끊은 행위를 말한다. 사람들은 .. |
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| [인지정서행동치료] 엘리스의 인지-정서-행동치료의 주요개념 및 상담과정과 상담기법에 대한 레포트 자료
[인지정서행동치료] 엘리스의 인지-정서-행동치료의 주요개념 및 상담과정과 상담기법
목차
엘리스의 인지-정서-행동치료
I. 주요개념
가) 인간관
나) 비합리적 신념
다) 인지, 정서, 행동치료와 성격론
라) A-B-C-D-E 모형
II. 상담과정
가) 상담의 목표
나) 상담자의 기능과 역할
다).. |
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| [교정복지] 교정복지 이론정리 및 기관탐방 보고서
- 목차 -
1. 교정 복지의 개념
1) 교정 복지의 의의
2 )교정 복지의 필요성
2. 교정 복지의 기능
3. 청소년 비행과 교정 복지
1) 청소년비행의 의미
2) 청소년비행의 특징
3) 청소년비행의 원인
4. 교정 복지 시설
1) 보호 관찰소
2) 소년분류심사원
3) 소년원
4) 한국갱생보호공단
5) 소년보호시설
5. 교정 복지사의 역할
1) 상담자의 역할
2) 안내.. |
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| 기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
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| 페플라우(Peplau)의 간호사와 환자 관계에서의 6가지 역할 및 자기 역량 분석과 보완방안
특히 간호이론 속 핵심 개념의 이해, 인간 중심 상담의 태도, 환자 관계에서의 역할, 그리고 전문성 발달이론은 간호사로서의 사고력과 태도를 형성하는 기반이 된다.
인간 중심상담이론의 핵심 개념
간호사는 단순히 의료기술을 수행하는 존재가 아니라, 환자의 감정을 이해하고 공감하는 치료적 관계의 촉진자이기 .. |
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환자, 이론, 개념, 간호, 간호사, 감정, 인간, 이해, 관계, 통해, 태도, 상담, 역할, 중심, 인식, 단순하다, 치료, 경험, 돕다, 전문가 |
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| 가족건강과 간호
개념과 철학
1. 개념
광의의 개념 : 총체적인 인간으로서의 성을 그들의 일생을 통해 정치, 사회, 문화적인 맥락 내에서 환경과의 상호작용을 통하여 건강을 유지, 증진, 회복 함으로서 질적인 삶을 영위하도록 돕는 것이다.
협의의 개념 :성 특성과 관련하여 사춘기에서부터 폐경기 이후의 여성이 가족 및 사회문화적 맥락 내에서 그들의 역할과 기능, 신념 및 경험과 관련하여 발생하는.. |
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