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두산에너빌리티 제어 시스템 연구개발자 기소개서
두산 에너빌리티 및 제어 시스템 연구개발 직무지원 동기
특히, LQR, PID, 상태공간 모델 기반의 제어기 설계와 이를 실제 하드웨어에 적용해 피드백 루프를 구성한 경험은 두산에너빌리티의 실전형 제어 시스템 개발 직무에서 강점이 될 수 있다고 생각합니다.
두산에너빌리티에서의 제어 시스템 연구개발 또한, 이 정신으로 임하겠습니다.
두산 에너빌리.. |
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텔레칩스가 보유한 차량용 반도체 설계 기술, 그리고 실시간 운영체제와 C기반 임베디드 시스템 교육 커리큘럼을 통해 저의 기반 역량을 한 단계 높이고자 합니다.
임베디드 스쿨 수료 후에는 차량용 반도체의 설계 및 구현 업무에 바로 투입될 수 있을 정도로 기술 역량을 쌓아, 텔레칩스의 IVI 및 ADAS 시스템을 설계하는 주체로 성장하고 싶습니다.
임베디드 시스템은 단순한 코드 구현 능력만으로는 해.. |
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그 중심에 있는 것이 바로 자동차, 그리고 차량 내 임베디드 소프트웨어입니다.
입사 초기에는 차량 내 MCU 기반 ECU의 펌웨어 설계와 진단 기능 구현 등 실무 경험을 쌓으며 품질 중심의 개발문화에 적응할 계획입니다.
장기적으로는 소프트웨어 중심 차량(SDV : Softw areDefinedVehicle)의 방향성과 보안까지 고려한 전체 시스템 아키텍처 설계 에도전할 것입니다.
이후 학부에서 임베디드 시스템을 학습.. |
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회로 설계와 관련된 실질적인 프로젝트 경험이 있나요?
대학 졸업 프로젝트로 '스마트 식기세척기 제어시스템' 회로를 설계한 경험이 있습니다.
이 프로젝트를 통해 단순회로 연결을 넘어서, 실제 제품 수준의 설계를 위한 다양한 조건을 고려해야 한다는 점을 체득할 수 있었습니다.
스마트 조명제어회로를 설계할 때, LED 구동 전류와 온도, 배터리 수명을 동시에 고려해야 했습니다.
이처럼 사용자 경험,.. |
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지원 직무는 생산기술(계측제어) 분야로, 센서 기반 데이터 수집 및 해석, 제어 알고리즘 설계, 장비 유지관리, 생산공정의 자동화 설계 및 품질 안정화에 이르기까지 다양한 역할을 수행하는 포지션입니다.
제10년 내 목표는 생산설비와 계측제어 시스템 전반을 관리·개선할 수 있는 생산기술 전문가가 되는 것입니다.
계측제어 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하십니까?
계측제어는 공정데이.. |
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이러한 실무 경험은 STX 엔진전장부품 개발 직무에서 빠르게 현장에 적응하고, 실제 적용 가능한 회로와 시스템을 설계하는데 강점이 될 것이라 확신합니다.
특히 STX 엔진과 같은 디젤 엔진 제조기업의 전장부품은 고온, 고습, 고진동 환경에서 오랜 시간 안정적으로 작동해야 하며, 기능뿐 아니라 신뢰성과 견고함까지 포함한 설계품질이 중요하다는 점을 체감하고 있었기에 이를 실제로 구현해 보고자 했.. |
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저는 센서제어펌웨어, 동작감지 알고리즘, BLE 통신까지 전 영역을 담당하며, 메모리 효율과 실시간 성사이의 균형을 유지하는 것이 얼마나 중요한지를 실감하게 되었습니다.
특히, 타이머 인터럽트와 DMA를 활용해 센서 데이터를 효율적으로 수집하고, BLE 모듈에 데이터를 전송하는 과정에서 시스템 병목 구간을 직접 측정하고 개선하는 경험은 향후 의료기기 FW에서도 반드시 요구될 문제 해결 방식이라.. |
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전 자제어 시스템 기반 펌웨어 개발 경험과 성과
대학 4학년 때 수행한 졸업 프로젝트 '스마트 온도제어장치 설계 및 구현'은 제가 펌웨어 개발자로서 성장할 수 있었던 가장 결정적인 경험이었습니다.
이는 향후 요꼬가와의 다채로운 제어장비 펌웨어 개발에서도 적용 가능한 핵심역량이 될 수 있다고 생각합니다.
펌웨어는 단순한 기능 구현을 넘어, 시스템 전체와의 연계성을 고려한 설계가 필수입니다.
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테크윙 지원 동기(1000자)
저는 전자공학을 전공하면서 MCU 기반 제어 알고리즘, 실시간 운영체제(RTOS), UART/I2C 통신 등 임베디드 필수 기술을 습득하였고, 졸업 프로젝트로는 실시간 센서 데이터 수집 및 처리 알고리즘을 구현한 경험도 있습니다.
이러한 과정을 통해 단순한 지식암기가 아닌, '기술을 구현하고 실험하며 개선하는 태도'를 체화했고, 이는 테크윙처럼 실질적인 장비의 동작 과 정밀제어.. |
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14년 초등학교 과학실험봉사에 참여하였습니다.
그리고 예비실험이 끝나갈 무렵에는 모든 팀원이 다 함께 참여하여 기획서를 성공적으로 작성할 수 있었습니다.
2주 후, 심사위원이 선정하 는 서울지역 6개 팀 중 1팀으로 선정되어 서울 인수초등학교에서 과학실험을 진행하였습니다.
실제로 초등학교에서 교육을 진행할 때, 과학적 이론과 실험만 했었던 교육보다 아이들이 책에서 접했던 인물과 융합 한 .. |
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