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(검색결과 약 40,631개 중 3페이지)
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| [지식조직] 지식조직의 개념(정의, 특징)과 구축
목차
지식조직
Ⅰ. 지식조직의 개념
1. 지식조직의 정의
2. 지식조직의 특징
Ⅱ. 지식조직의 구축
1. 개인 및 조직 학습
2. 학습조직과 지식화 조직
3. 조직의 지식화 주기
지식조직
I. 지식조직의 개념
1. 지식조직의 정의
...(이하 생략) |
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| 지식의 유형에 대하여 설명하시오
목차
* 지식의 유형
Ⅰ. 학문적 지식, 실용적 지식과 현장 경험적 지식
Ⅱ. 사물지, 사실지와 방법지
Ⅲ. 암묵지와 형식지
1. 개인지식
2. 조직지식
지식의 유형
I. 학문적 지식, 실용적 지식과 현장 경험적 지식
지식의 유형을 다음과 같이 학문적 지식, 실용적 지식과 현장 경험적 지
식으로 나눠볼 수 있다.
* 학문적 지식 - 기초 과학 기술, 경제 ․ 경영 .. |
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| 지식전략의 전략적 분류체계, 전략적 지식차이분석, 지식전략분류체계
목차
지식전략의 전략적 분류체계
Ⅰ. 지식의 전략적 분류체계
Ⅱ. 전략적 지식차이 분석
Ⅲ. 지식전략 분류체계
1. 탐구와 활용
2. 내부 지식과 외부 지식
3. 진보적 지식전략과 보수적 지식전략
지식전략의 전략적 분류체계
I. 지식의 전략적 분류체계
조직의 지식 입지를 평가하기 위해서는 지식지도(knowledge map)의 작성.. |
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| [지식경영] 지식경영의 중요성
목차
* 지식경영의 중요성
Ⅰ. 지식이란?
Ⅱ. 조직내에서의 지식
Ⅲ. 지식경영의 필요성
Ⅳ. 산업사회와 지식사회의 차이
Ⅴ. 지식경영의 발달
지식경영의 중요성
지식경영(Knowledge Management)은 조직이 지니는 지적 자산뿐만 아니라 구성원 개개인의 지식이나 노하우를 체계적으로 발굴하여 조직 내부의 보편적인 지식으로 공유하고, 이의 활용을 통해 조직 전체.. |
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| [지식경영과 학습조직] 지식경영의 대두와 학문적 배경, 노나카의 지식창출과 지식변환모형 및 지식경영과 학습조직
목차
* 지식경영과 학습조직
Ⅰ. 지식 경영의 대두와 학문적 배경
1. 지식경영의 대두배경
2. 지식경영의 학문적 배경
Ⅱ. 노나카의 지식창출과 지식변환 모형
Ⅲ. 지식경영과 학습조직
1. 학습조직의 의의와 지식경영과의 비교
2. 셍게의 학습조직의 5가지 수련 모형
Ⅳ. 학습조직.. |
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| 지식경영시스템(KMS)의 도입과 운영 - 지식공유의 경제학적 관점, 지식형태와 지식경영시스템의 유형, 지식경영(지식관리)시스템의 유지
목차
지식경영시스템의 도입과 운영
Ⅰ. 지식 공유의 경제학적 관점
1. 지식 공유에 의한 가치 하락
2. 지식 창출을 위한 비용
3. 지식 공유를 위한 비용
Ⅱ. 지식형태와 지식경영시스템의 유형
1. 지식 저장소
2. 지식 중개
Ⅲ. 지식경영 시스템의 유지
1. 공유.. |
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| [지식경영과 정보시스템의 융화] 지식의 개념과 특성, 지식경영의 의의와 사례 및 지식경영책임자
목차
* 지식경영과 정보시스템의 융화
Ⅰ. 지식의 개념
Ⅱ. 지식의 특성
Ⅲ. 지식경영의 의의
Ⅳ. 지식경영 사례
1. 지식저장소의 구축
2. 지식경영환경 구축
3. 지식자원의 관리
Ⅴ. 지식경영책임자
1. 지식경영책임자의 정의
2. 지식경영책임자와 관련용어
Ⅵ. 지식경영과 정보기술의 활용
지식경영.. |
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| [지식전이와 지식공유] 지식전이의 개념(정의)과 방법, 지식전이방법의 결정요소
목차
지식전이와 지식공유
Ⅰ. 지식전이의 개념
Ⅱ. 지식전이방법의 결정요소
1. 문제의 본질
2. 지식전이전략
3. 지식전이의 장애요소
Ⅲ. 지식전이의 방법
1. 종합적 순차전이
2. 팀-상호간 형식지 전이
3. 암묵지 전이
지식전이와 지식공유
지식이 공유되기 위해서는 먼저 지식이 수집되고 성문화되고 그리고 사용.. |
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| [지식성문화] 지식성문화의 개념과 방법, 지식성문화이유
목차
지식성문화
Ⅰ. 지식성문화의 개념
Ⅱ. 지식성문화의 이유
Ⅲ. 지식성문화의 방법
지식성문화
지금까지 초기 KMS 구축프로세스를 가능하게 하는 지식수집과 이를 위한 전문가의 평가에 관해서 논의하였다. 이 절에서는 다른 사람이 지식을 필요로 할 때 사용할 수 있도록 지식을 어떤 형태로 성문화하고 조직하는 방식을 찾아보고자 .. |
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| [지식관리시스템] 지식관리시스템(KMS)의 개념과 아키텍처
목차
지식관리시스템(KMS)
Ⅰ. 지식관리시스템의 개념
Ⅱ. 지식관리시스템의 아키텍처
1. 하부구조서비스
2. 지식서비스
3. 화면제공서비스
지식관리시시스템(KMS)
I. 지식관리시스템의 개념
지식관리시스템(knowledge management systems: KMS)은 조직 지식을 관리하기 위해 응용되는 정보시스템의 유형을 의미한다. 즉 KMS는 지식의 .. |
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| [자기설계조직] 자기설계조직모형
목차
자기설계조직
Ⅰ. 기반조성 단계
Ⅱ. 설계단계
Ⅲ. 실행과 평가 단계
자기설계조직
혁신적 변화를 추구하는 조직개혁과정은 Mohrman과 Cummings(1989)에 의해서 제안 된 자기설계조직모형(Self-designing Organization Model)에 의해서 잘 기술 될 수 있다. 여기서 자기설계조직이란 오늘날의 경쟁적이고 가변적인 환경 속에서 높은 성과를 성취하기 위하.. |
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| [조직문화와 지식의 관계] 문화의 중재역할, 문화와 사회적 상황, 문화와 지식창조, 조직문화와 지식경영목표의 일치
목차
조직문화와 지식의 관계
Ⅰ. 문화와 조직의 가정
Ⅱ. 문화의 중재역할
1. 개인지식의 중요성
2. 약한 신뢰 문화는 지식흐름을 억제
3. 지위의 차이는 상호-기능적 지식공유를 방해
Ⅲ. 문화와 사회적 상황
1. 수직적 상호작용
2. 수평적 상호작용
3. 지식개발을 촉진하는 특별 .. |
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| [지식경영] 학습조직과 지식근로자, 지식관리자
목차
학습조직과 지식근로자
Ⅰ. 관리 및 리더십
Ⅱ. 작업관리과업
Ⅲ. 지식근로자의 생산성
Ⅳ. 지식프로젝트 관리
학습조직과 지식근로자
학습조직은 조직구성원 개개인이 자신들의 능력을 개선시키고, 창출하며, 생산하는데 몰두하는 조직으로서, 이들은 불확실한 환경에 대응하여 시장경제에 끝없는 도전과 변화를 위해서 노력한다. Senge(2002).. |
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학습조직과 지식관리 방법론
경영신조류 : 학습조직과 지식관리 방법론
학습의 대상이자 결과물인 지식과 이의 관리를 학습조직 구축을 위한 중요한 요소중의 하나로 파악함으로써 구체적 방법론 개발의 폭을 넓힐 수 있으며, 이를 바탕으로 실천력이 더욱강화된 학습조직 개념이 21세기에 경영의 주류로서의 역할을 하게 될 것이다.
학습조직의 개념
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| 지식기반 경제의 노동문제와 노동정책
1. 들어가며
지식기반 경제는 지식격차와 정보문제를 야기함으로써 결국 계층간의 경제력 격차를 가속화시키는 문제를 수반한다. 지식과 정보의 획득에 있어서도 그러하지만 그 창출에 있어서는 그와는 비교가 되지 않는 격차가 계층간에 존재하며, 이는 다시 소득이나 부의 격차를 훨씬 더 크게 벌여놓게 된다. 경제력 격차가 기술 및 정보의 격차를 낳고 기술 및 .. |
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