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(검색결과 약 14,472개 중 3페이지)
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| 1학년 중간고사, 기말고사 시험문제
시험서 입니다 |
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| 방통대 중간과제 언어의 이해 C형 옥스퍼드 사전이 만들어진 배경을 간략히 설명하시오
입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
1, 위대한 작업의 시작
2, 머레이의 등장
3, 머레이의 독특한 사전 편찬 방식
4, 영어의 탄생
5, 감상 및 요약
참고문헌
미국의 사전 제작자 노아 웹스터가 세상을 떠나기 1년 전인 1842년 영국에서는 먼 미래에 영어권에서 가장 큰 영향력을 떨치게 될 ‘옥스퍼드 영어 .. |
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| 방통대 중간과제 언어의 이해 A형 한글의 창제 원리를 간략히 기술하시오 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
목차
서론
본론
1, ‘단음문자’로서의 정음
2, 훈민정음 이전까지, ‘문자’란 한자를 일컫는 말이었다.
3, 한자는 어떻게 만들어져 있는가?
1) 육서(육서)의 원리와 形, 音, 意
2)〈정음〉28자, 각각 그 모양을 본뜨다
4, 음을〈상형>하다
5, 음성기관의〈형태>를.. |
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| 소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오에 대한 레포트
언어의 이해
방송통신대학교 1학년 언어의 이해 중간과제물
소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오.
드 소쉬르는 현대 언어학의 창시자로 간주된다. 그러나 소쉬르가 제기한 중요한 언어학적 개념들의 많은 부분에서 훔볼트가 발표한 여러 언어철학적 작품들 속에 의미심장하게 시사되어 있다. 의심할 여지없이 이들 사이에는 부분적으로 유.. |
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| 신체활동과 언어 표현이 빠르게 발달하고 있으며, 교사와 또래 모두와의 관계에서 긍정적인 상호작용을 유지하고 있다.
감정 표현이 풍부하고 활동적이며, 탐색과 놀이를 통해 즐겁게 배운다.
신체활동과 언어 표현이 균형 있게 발달하며, 또래와의 관계에서도 긍정적인 상호작용을 보인다.
친구나 교사의 말을 듣고 비슷한 억양으로 따라하며 언어적 상호작용을 즐긴다.
신체조절 능력과 언어 표현이 또래 .. |
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교사, 표현, 스스로, 보이다, 말, 손, 탐색, 놀이, 언어, 활동, 즐기다, 관찰, 력, 소리, 안정, 시도, 친구, 또래, 신체, 통해 |
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| 신체활동과 언어 표현이 빠르게 발달하고 있으며, 교사와 또래 모두와의 관계에서 긍정적인 상호작용을 유지하고 있다.
감정 표현이 풍부하고 활동적이며, 탐색과 놀이를 통해 즐겁게 배운다.
신체활동과 언어 표현이 균형 있게 발달하며, 또래와의 관계에서도 긍정적인 상호작용을 보인다.
친구나 교사의 말을 듣고 비슷한 억양으로 따라하며 언어적 상호작용을 즐긴다.
신체조절 능력과 언어 표현이 또래 .. |
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교사, 표현, 스스로, 보이다, 말, 손, 탐색, 놀이, 언어, 활동, 즐기다, 관찰, 력, 소리, 안정, 시도, 친구, 또래, 신체, 통해 |
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| 후기 현대철학은 인간을 단일하고 고정된 실체로 보지 않고, 사회·문화·언어적 맥락 속에서 관계적으로 형성되는 존재로 바라본다.
또한 콜버그(Law renceKohlberg)의 도덕성 발달이론을 분석하여, 인간이해와 도덕교육의 접점을 탐색하고, 이를 교육 현장 특히 생활체육 교육의 맥락에서 적용할 수 있는 시사점을 논의해보고자 한다.
후기 현대철학에서 인간은 '언어와 담론 속에서 구성되는 존재'로 이해.. |
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인간, 발달, 도덕, 존재, 이해, 철학, 후기, 과학, 판단, 교육, 관계, 사회, 속, 단계, 도덕성, 간관, 이론, 맥락, 언어, 콜버그 |
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| 그는 이 책에서 "사랑은 감정이 아니라 구조이며, 관계의 윤리이다"라고 말한다.
사랑이란 감정이 아니라, 사회가 개인에게 요구하는 '역할 수행'이라는 것이다.
좋은 사랑'이란 무엇인가?
이러한 맥락에서 '좋은 사랑'은 개인의 감정이 아니라, 사회적 실천이며 관계의 윤리이다.
마찬가지로 한채윤은 사랑을 '감정의 사유화'에서 '사회적 실천'으로 확장시킨다.
사랑은 감정이 아니라 태도이며, 관계의 윤.. |
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사랑, 사회, 좋다, 감정, 관계, 속, 여성, 구조, 말, 저자, 돌보다, 자유, 단순하다, 책, 개인, 권력, 로서, 되어다, 불평등, 윤리 |
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| [컴퓨터 프로그래밍] C++개요, C++의 기본 형식, C++의 변수, 연산자, 제어문, 배열과 포인터
Ⅰ. C++ 개 요
1. C++이란
프로그래밍 언어의 한 종류로써 C 언어의 기능을 확장하여 만든 객체 지향형 프로그래밍 언어를 말하며 여기서 객체란 변수를 의미한다.
(변수 : int, real, double, char 등)
※ C 언어의 특징
․ 세세한 부분까지 프로그램으로 제어가능
․ 이식성이 높다 ~ 소스레벨에서의 호환.. |
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| 교수법 관찰 및 지도>
교사는 사진카드를 놀이 영역에 미리 배치하고, 유아가 접근했을 때 자연스럽게 관심을 보이며 "이건 어디에서 본 적 있어?"와 같은 개방형 질문을 활용하여 유아의 기억과 경험을 이끌어냄.유아의 발화를 경청하며 반복하거나 확장된 문장으로 정리하여 반응함으로써 유아의 언어 표현을 유도하였음.교사는 경쟁이 나빠른 응답을 유도하지 않고, 유아한 명 한 명이 충분히 말할 수 있.. |
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유아, 언어, 교사, 놀이, 활동, 카드, 함, 유도, 효과, 확장, 사진, 자연, 점, 감정, 질문, 책, 이야기, 상황, 표현, 단어 |
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| 주란(Juran)과 크로즈비(Crosby)의 철학
목차
* 주란(Juran)과 크로즈비(Crosby)의 철학
Ⅰ. 주란(Juran)의 경영철학
1. Juran의 품질개념
2. 품질삼분법
▶ 품질계획
▶ 품질관리
▶ 품질개선
Ⅱ. 크로즈비(Crosby)의 철학
1. Crosby의 품질개념
2. 품질경영의 절대 4원칙
▶ 품질 = 고객의 요구조건
▶ 품질 = 예방
▶ 품질성과 = 품질비용
▶ 품질수행표준 = 무결점
▶ 문제해결을 위한 품질백신
I. 주란(.. |
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| 1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(.. |
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| 패키지 디자인은 소비자와 브랜드의 첫 만남을 연결하는 접점입니다.
그런 의미에서 사조대림의 디자인팀은 브랜드 전체를 소비자에게 연결하는 중요한 역할을 수행한다고 생각해 지원하게 되었습니다.
입사 후 초기 목표는 기존 제품 패키지의 톤앤 매너, 유통채널, 타깃 소비자를 정확히 파악하고, 디자인 가이드라인을 숙지해 일관된 브랜드 언어를 익히는 것입니다.
소비자의 선택을 이끄는 포장, 소비 .. |
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디자인, 브랜드, 패키지, 제품, 경험, 소비자, 사용자, 생각, 디자이너, 이다, 위해, 제안, 조대림, 싶다, 감각, 성, 되어다, 목표, 인쇄, 포장 |
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| 2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 평가 및 해석입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
다른 사람의 이야기를 바른 자세로 잘 들을 수 있으며 중간중간 자신의 상태를 표현하기 위해 여러 가지 언어적 표현으로 말하는 .. |
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| 활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구도 해야 하니까 깔끔하게 놔야 해요"라고 말한다.
친구가 돌아오자 "내가 닫지 않았어요. 계속 보세요"라고 말한다.
놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다.
이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다.
활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으.. |
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말, 친구, 활동, 표현, 만들다, 요, 늘다, 이야기, 언어, 놀이, 자연, 보다, 상황, 중, 관찰, 거, 설명, 뒤, 해, 역할 |
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