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(검색결과 약 33,333개 중 3페이지)
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| 아동복지실천을 위한 사회복지사의 역할
아동복지시설 종사자란 아동복지시설에서 아동의 상담, 지도, 치료, 양육 기타 아동의 복지에 관한 업무를 담당하는 자를 말한다. 아동복지시설 종사자는 아동에 대하여 직접적으로 양육, 보호를 하기도 하지만 아동의 비행이나 약물남용, 심리정서문제, 장애 등으로 인한 문제 상황에서 전문적인 개입을 한다. 전문적이고 효과적인 서비스를 제공하기 위해서는 다.. |
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| [특수아동] 특수아동의 유형과 교육지도
목 차
⑴ 특수아동이란
⑵ 학습장애아의 교육
⑶ 정신지체아의 교육
⑷ 정서・행동장애아의 교육
⑸ 특수교육의 의의
⑹ 현대 특수교육의 동향
최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한 인식과 이해가 부족하다. 특수아동은 말 그대로 일반아동과 다른 특수한 성격이 있기 때문에, 교사가 일반아동을 가 |
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| 아동상담의 목표
목표는 아동의 상담계획에 따라 세부적으로 목록화되고 상담이 종료되었을 때 조사되는 것뿐만 아니라 모니터 과정에도 사용된다. 목표는 초기면접과 수행된 추가적인 평가를 통해서 문제에 맞추어 구체적으로 만든다. 목표의 특성에도 불구하고 목표는 모든 내담 아동에게 적당한 방식으로써 세 가지 범주로 분류될 수 있다. 첫째, 아동의 현재 문제를 재해결하게 하는 것이 이 범주의 목.. |
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| 목차
심리검사
I. 심리검사의 유형
II. 심리검사의 요건
1. 표준화와 규준
2. 신뢰도
3. 타당도
4. 객관도
심리검사
I. 심리검사의 유형
심리검사란 객관적이고 표준화된 측정을 통하여 인간의 어떤 내적 특성을 파악하고자 하는 과정을 말한다. 심리검사는 측정되는 특성이 무엇이냐에 따라 ...(이하 생략) |
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| 심리평가의 정의와 목적(심리검사법, 면담법, 행동평가법)에 대한 레포트 자료입니다.
심리평가의 정의와 목적(심리검사법, 면담법, 행동평가법)
CONTENT
심리평가의 정의와 목적
I. 심리검사법
II. 면담법
III. 행동평가법
1. 자연관찰법
2. 유사관찰법
3. 자기관찰법
4. 참여관찰법
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [분석심리치료] 분석적 심리치료이론, 분석적 심리치료의 실제 및 평가에 대한 레포트 자료.
[분석심리치료] 분석적 심리치료이론, 분석적 심리치료의 실제 및 평가
CONTENT
분석적 심리치료
I. 분석적 심리치료이론
1. 치료의 목표와 원리
2. 치료기법
1) 꿈 분석
2) 전이와 역전이 분석
3) 적극적 상상
II. 분석적 심리치료의 실제
III. 분석적 심리치료의 평가
* 참고문헌
...(이하 내.. |
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| 심리검사의 정의와 특징, 심리검사의 목적과 유형 및 종류, 심리검사(심리평가)과정에 대한 레포트 자료입니다.
심리검사의 정의와 특징, 심리검사의 목적과 유형 및 종류, 심리검사(심리평가)과정
CONTENT
심리검사
I. 심리검사의 정의 및 특징
II. 심리검사의 목적
III. 심리검사의 유형 및 종류
1. 심리검사의 유형
1) 표준화검사와 비표준화검사
2) 규준지향검사와 개인지향검사
3) 양적 검.. |
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| 개인심리 치료이론(개인심리치료의 목표와 원리 및 기법), 아들러 심리치료의 실제 및 평가에 대한 레포트 자료입니다.
개인심리 치료이론(개인심리치료의 목표와 원리 및 기법), 아들러 심리치료의 실제 및 평가
CONTENT
개인심리치료
I. 개인심리 치료이론
1. 치료목표
2. 치료원리
3. 치료기법
1) 생활양식 분석
2) 격려
3) 마치 ~인 것처럼 행동하기
4) 수렁 피하기
5) 자신을 포착하기.. |
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| 아동발달평가(아동발달검사) - 아동발달평가의 개념과 목적 및 필요성, 아동발달평가의 내용 및 절차에 대한 레포트 자료
CONTENTS
아동발달평가(아동발달검사)
I. 아동발달 평가의 이해
1. 아동발달평가의 개념과 필요성
2. 아동발달평가의 목적
II. 아동발달 평가의 내용 및 절차
1. 평가의 내용
1) 신체발달 평가
2) 사회성발달 평가
3) 정서발달 평가
4) 언어발달 평가
5) 인지발달 평.. |
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| [정신분석이론] 프로이드의 심리성적 이론(심리성적 발달단계), 에릭슨의 심리사회적 이론(심리사회적 성격발달단계), 프로이드와 에릭슨이론의 비교에 대한 레포트 자료입니다.
[정신분석이론] 프로이드의 심리성적 이론(심리성적 발달단계), 에릭슨의 심리사회적 이론(심리사회적 성격발달단계), 프로이드와 에릭슨이론의 비교
CONTENT
정신분석이론
I. 심리성적 발달이론
1. 주요개념
1) 인간의 .. |
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| 목차
장애아동 평가
I. 정서장애, 소심증, 비행아동 평가
II. 자폐 아동 평가
1. 자폐 아동과의 의사소통기법
2. 자폐 아동의 개인적 특성 고려
3. 자폐 아동의 언어 결손
III. 뇌손상 아동 평가
1. 보속증(비정상적인 고집)과 회피행동에 유용한 조치
2. 뇌손상으로 인한 언어장애 아동을 위한 유용한 조치
IV. 정신지체아동 평가
1. 심각한 지체아동에 대한 검사
2. 심각한 지체아동에 대한 .. |
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| [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)에 대한 레포트 자료
[심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)
목차
[심리평가] 인지평가
I. 지능평가
1. 베일리 유아발달검사(BSID-II)
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| [의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가(언어평가의 목적과 내용, 평가방법 및 도구)
목차
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
II. 평가내용
III. 평가방법 및 도구
1. 평가과정 개요
2. 배경정보 모으기
3. 언어평가방법
4. 언어평가 도구 및 방법
[의사소통장애] 장애인(장애아동)의 언어평가
I. 평가목적 및 기본원리
언어평가를 하는 공통된 목.. |
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| [심리치료이론] 심리치료이론의 의미와 필요성 및 평가기준
I. 심리치료 이론의 의미와 필요성
심리치료자는 내담자와 합의한 치료목표에 도달하기 위해서 상호작용을 통해 내담자를 돕는다. 매번의 면담시간마다 치료자는 어떤 주제를 어떤 방식으로 대화하며 내담자를 이끌어나갈 것인가? 과연 심리치료자는 무엇에 근거하여 내담자를 이해하고 치료해나갈 것인가? 심리치료는 치료자와 내담자가 새로운.. |
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| [사회복지실천기술] 심리사회모델의 개입과정(심리사회적 모델의 초기단계, 심리사회사정과 평가단계, 개입단계)
목차
[사회복지실천기술] 심리사회모델의 개입과정(심리사회적 모델의 초기단계, 심리사회사정과 평가단계, 개입단계)
I. 초기단계 : 심리사회조사
II. 심리사회 사정과 진단(평가) 단계
III. 개입단계
* 참고문헌
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