|
|
|
전체
(검색결과 약 1,303개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 꿈의 신소재 탄소나노튜브
◦ 탄소나노튜브(Carbon Nanotube:CNT)란 무엇인가
- 탄소나노튜브란 지구상에 다량으로 존재하는 탄소로 이루어진 탄소동소체(allotrope)로서 하나의 탄소가 다른 탄소원자와 육각형 벌집무늬로 결합되어 튜브형태를 이루고 있는 물질이며, 튜브의 직경이 나노미터(nm=10억분의 1미터) 수준으로 극히 작은 영역의 물질이다. 탄소나노튜브는 우수한 기계적 특성, 전기적 선택성, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 꿈의 신소재 - 탄소나노튜브에 관해
◦ 탄소나노튜브(Carbon Nanotube:CNT)란 무엇인가
- 탄소나노튜브란 지구상에 다량으로 존재하는 탄소로 이루어진 탄소동소체(allotrope)로서 하나의 탄소가 다른 탄소원자와 육각형 벌집무늬로 결합되어 튜브형태를 이루고 있는 물질이며, 튜브의 직경이 나노미터(nm=10억분의 1미터) 수준으로 극히 작은 영역의 물질이다. 탄소나노튜브는 우수한 기계적 특성, 전기적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [신소재의 이해] 그래핀(Graphene)에 관해서
목 차
1. 그래핀(Graphene)이란
2. 그래핀의 특성
3. 그래핀의 연구개발
4. 그래핀의 상용화
5. 결론
1. 그래핀(Graphene)이란
Graphene(그래핀)은 2004년 영국 맨체스터 대학교의 앙드레 게임 팀과 러시아 마이크로일렉트로닉스 연구소의 연구팀이 처음 만든 것이다. 그래핀(Graphene)은 흑연, graphite와 화학에서 탄소 이중결합을 가진 분자를 뜻하는 접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신 소 재
신금속 재료
신고분자 재료
복합재료
종 류
비금속 무기재료
신금속 재료
형상 기억 합금 형상을 기억해 본 모습으로 돌아가는 합금
수소 저장 합금 수소를 금속수소화물 형태로 잡아 두는 합금
비정질 금속재료 균일하지 못한 성분을 특성으로 강도가 센 합금
초탄성 재료 탄성한계를 넘어서도 원래 모습으로 돌아오는 합금
초소성 재료 유리질처럼 늘어나는 특성을 지닌 합금
초내열 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 실험 제목 : 체 분석법 결과
2. 실험 날짜 :
3. 보고자 정보 :
학과
학번
성명
실험조
신소재 공학과
0639178
장현준
2조
4. 실험재료 및 기구 : 체, 체 진동기, 체 분석용 모래, 종이, 브러쉬
5. 실험 방법 : ⓵ 섞여있는 체를 순서에 맞게 ( 위에서부터 작은 mesh 순으로 정리 )
⓶ 체 분석할 모래의 무게 재기
⓷ 가장 위의 체에 체 분석할 모래를 투입하고 5분간 체 진동기를 작동 시킨다
⓸ 진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보조테크놀로지의사용자, 장애인
목차
보조테크놀로지 시스템 사용자의 정보처리 모델
보조테크놀로지의 활용과 관련된 감각기능
보조테크놀로지의 활용과 관련된 지각기능
보조테크놀로지의 활용과 관련된 인지 기능 및 발달
보조테크놀로지 활용과 관련된 심리사회적 기능
보조테크놀로지의 활용과 관련된 운동조절
보조테크놀로지 활용과 관련된 효과기 기능
이론적 배경
시스템 디자이너
보조테크.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신소재 기초실험 - 현미경으로 주철, 탄소강, 알루미늄, 구리의 금속 시편의 미세조직을 관찰
목 차
◎주제
◎목적
◎실험준비물
◎사전조사
◎실험순서
(1)시편채취
(2)마운팅
(3)그라인딩
(4)폴리싱
(5)엣칭
(6)현미경관찰
(7)결과(조직관찰)
(8)후기 및 고찰
◎참고문헌
◎주제
현미경으로 주철, 탄소강, 알루미늄, 구리의 금속 시편의 미세조직을 관찰한다.
◎목적
금속을 절단하여 시편을 채.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| B.가장 열정적으로 임했던 경험
A.원칙과 절차를 준수했던 경험
B.원칙을 준수하여 손해를 본 경험과 이유(선택사항)
B.원칙을 준수하여 손해를 본 경험과 이유
가장 열정적으로 임했던 경험은 무엇인가요?
전국 신소재 경진대회 경험입니다.
이는 저의 열정과 끈기를 보여주는 대표적 경험입니다.
원칙 준수로 인해 손해를 본 경험은 무엇인가요?
B.가장 열정적으로 임했던 경험
A.인 생전환점 혹은 가치관.. |
|
 |
경험, 소재, 데이터, 실험, 분석, 개발, 기업, 결과, 개선, 고객, 신소재, 성, 과정, 연구개발, 물성, 성과, 이다, 요구, 검증, 연구 |
|
|
|
|
 |
|
| MaterialR&D기구 설계 직무에서는 신소재를 제품 설계에 최적화하여 적용하고, 생산성을 고려한 제조공정을 함께 연구하는 것이 중요합니다.
기존 제품의 소재 및 설계를 분석하고, 신소재 적용시 고려해야 할 요소를 연구하며 실질적인 경험을 쌓겠습니다.
기존의 금속 및 플라스틱 소재를 대체할 수 있는 신소재를 연구하고, 이를 활용한 최적의 기구 설계를 수행하여 LG전자의 제품 경쟁력을 높이겠습니.. |
|
 |
설계, 소재, 제품, 신소재, 연구, 기구, 수행, 적용, lg, 활용, 기반, 경험, 기술, 개발, 생산, 성, 요소, 분석, 싶다, 공정 |
|
|
|
|
 |
|
| 신소재기초실험
Report
1. 추출장치의 예
2. 실험15의 실험원리
1.일상생활에서 사용되는 추출장치
원심분리기
실험용 원심분리기
일반적으로 학교나 산업체의 실험실에서 사용되는 물질을 추출, 정제, 농축하는데 사용된다. 균질액을 여러 부분으로 나눌 목적으로 가장 많이 이용되는 기계로서, 균질액을 시험관에 넣고 원심분리기를 고속으로 회전시키면 입자의 크기와 밀도에 따라 물질을 분리하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [신소재 공학] 재료의 침탄실험
목 차
1.1. 실험목적·
1.2. 실험 준비물및 재료·
1.3. 관련 이론
1.4 실험 방법
1.5 실험 결과
1.6 고찰
1.실험목표
강의 표면을 경화하고 내부를 강인하게 하여 내마멸성을 갖게 하는 표면 경화처리법의 하나인 침탄법을 이해하고 침탄의 실질적인 응용 능력을 습득하고자 한다.
2.실험 준비물
1. 시료절단기, 유발
2. 온도 조정장치가 붙은 전기 가열로(1000℃.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Title
(The effect of Manganese in carbon steel.)
1. Purpose.
The effect of Manganese in carbon steel.
2. Theory.
2.1 Polishing.
Polishing is the process of creating a smooth and shiny surface by rubbing it or using a chemical action, leaving a surface with significant specular reflection and minimal diffuse reflection. When the surface is magnified thousands of times, it us.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학부 연구실에서 '그래핀 기반 복합소재의 전기전도도 향상연구'를 진행하며 실제 연구자의 시선으로 문제를 다루게 되었습니다.
저는 기존의 고효율 소재 연구를 넘어서, 재활용 가능하고 환경에 부담을 줄일 수 있는 친환경 신소재 개발에 참여하고 싶습니다.
학부 시절 쌓은 기초지식을 바탕으로 한 양대학교의 연구환경 속에서 실질적인 성과를 만들어내고 싶습니다.
저는 한양대학교 대학원에서 친환경.. |
|
 |
연구, 소재, 이다, 실험, 싶다, 복합, 분석, 재료, 과정, 학부, 학교, 단순하다, 환경, 통해, 그래핀, 연구자, 금속, 생각, 특성, 산업 |
|
|
|
|
 |
|
| 신소재 공학 실험 - 탄소강의 열처리
1. 실험목표
- 탄소 함유량이 다른 두 금속을 열처리 과정을 거치고 3가지 방법(노냉, 공냉, 수냉)으로 냉각시킨 후, 냉각 과정을 통한 조직의 변화를 관찰하고 경도에 미치는 영향을 알아본다.
2. 관련지식
구분
SM20C
SM45C
C
0.18 ~ 0.23
0.42 ~ 0.48
Si
0.15 ~ 0.35
0.15 ~ 0.35
Mn
0.30 ~ 0.60
0.60 ~ 0.90
P
≦ 0.030
≦ 0.030
S
≦ 0.035
≦ 0.035
(1) Fe-Fe3C 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [금오공대합격자기소개서 ]
( [금오공대 신소재 공학과 합격 자기소개서] 금오 공대 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 자신의 성장환경과 성장과정 중 자신에게 영향을 미친 긍정적, 부정적 경험을 모두 쓰고 이를 통해 일어난 변화에 대해서 기술하세요. (1,000자)
2. 자기주도적 학습은 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 자신의 자기주도적 학습의 동기, 계획, 과정을.. |
|
|
|
|
|
|
|