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(검색결과 약 34,499개 중 28페이지)
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| 상담교육 전공을 선택한 또 다른 동기는 실제 상담 현장에서 경험한 내담자들의 다양한 이야기를 접하면서입니다.
연세대학교 교육대학원 상담교육과에 입학하게 된다면, 저는 상담자로서의 전문성과 실천력을 균형 있게 함양하기 위해 체계적이고 심도 있는 학업과 연구에 매진할 계획입니다.
현장 경험을 통해 상담자의 윤리적 역할과 책임을 몸소 체득하며, 상담자로서의 전문성을 한층 강화할 것입니다... |
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| 사회복지 프로그램 평가
시행된 사회복지 프로그램이 목표를 결과적으로 만족시켰는지 (혹은 그 프로그램에 참여한 결과 프로그램 참여 전후에 어떤 차이가 발생했는가?)를 측정하기 위하여 성과 평가(outcomeevalu ation)가 이루어진다.
예를 들어, 청소년 금연 프로그램에 대한 성과평가를 원할 때 평가자는 다음과 같은 질문들을 포함할 수 있다.
효율성 평가의 초점은 프로그램 성과들이 프로그램을 수.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 상담과 다문화 상담의 차이점은 무엇인가?
2. 문화적 유능성을 키우기 위해 상담자는 어떤 준비가 필요한가?
3. 사회복지실천 현장에 적용할 수 있는 다문화 프로그.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이란?
2. 심리치료란?
3. 생활지도란?
4. 상담-심리치료-생활지도 비교분석
1) 공통점
2) 차이점
5. 상담이 필요한 사례와 방법
6.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이란?
2. 심리치료란?
3. 생활지도란?
4. 상담-심리치료-생활지도 비교분석
1) 공통점
2) 차이점
5. 상담이 필요한 사례와 방법
6.. |
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| 학교 또래상담의 운영모형
또래상담이 다양한 현장에 적용되기 위해서는 현장별로 구체적인 운영 모형이 필요하다. 학교 현장, 사회 상담기관, 기업체 등의 다양한 현장에서 적절한 운영모형을 설정, 적용하고 다시 수정하는 일련의 과정을 통해 또래상담의 현장 적용이 활발하게 이루어질 수 있다는 점에서 구체적인 운영모형의 제시는 매우 중요하다고 하겠다. 즉, 운영모형은 또래상담이 현장에 뿌리내.. |
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| 한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공에 입학하여, 상담심리학의 이론과 실천을 균형 있게 습득하고 전문상담사로서의 역량을 체계적으로 강화하는 것을 학업의 최우선 목표로 삼고 있습니다.
저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 상담심리학 분야에서 깊이 있는 학 문적연구와 풍부한 실무 경험을 통해 상담의 질적 향상에 기여하고자 합니다.
이와 같이 저는 한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공에.. |
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| 한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공에 입학하여, 상담심리학의 이론과 실천을 균형 있게 습득하고 전문상담사로서의 역량을 체계적으로 강화하는 것을 학업의 최우선 목표로 삼고 있습니다.
저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 상담심리학 분야에서 깊이 있는 학 문적연구와 풍부한 실무 경험을 통해 상담의 질적 향상에 기여하고자 합니다.
이와 같이 저는 한양대학교 상담심리대학원 상담심리전공에.. |
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| 대한민국 청소년들의 게임중독에 관한 상담
프로그램과 그 해결책
◈목차◈
I. 서론
-게임중독의 현 실태
-게임중독 상담목적
II. 본론
-실시대상
-실시횟수 및 시간
-실시하려는 프로그램
-준비한 프로그램에 대한 결과
III. 결론
-문제점 파악 및 해결책
Ⅰ.서론
게임중독의 현 실태
2004 청소년 인터넷 이용 실태조사 보고서 를 보면 2004년 12월 6일부터 12월 13일까.. |
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| 저의 학업 목표는 상담학의 기본 이론과 최신 연구 동향을 깊이 있게 탐구하여, 내담자의 문제를 정확히 진단하고 적절한 상담기법을 적용할 수 있는 통합적 상담 역량을 갖추는 것입니다.
이와 함께, 경북대학교 상담대학원에서 제공하는 다양한 현장실습과 사례연구 참여를 통해 실무 경험을 쌓아 전문상담사 자격 취득을 목표로 하며, 상담현장에 즉시 투입 가능한 실천적 역량을 갖춘 전문가로 성장할 .. |
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| 자원봉사 프로그램 평가에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
자원봉사 프로그램 평가
I. 자원봉사 프로그램의 평가
II. 프로그램 개발의 유형별 아이디어
1. 인구 및 참여계층별 자원봉사활동 프로그램
2. 중고생 및 대학생 자원봉사 프로그램
3. 가족 자원봉사 프로그램
4. 서비스 대상자들을 자원봉사활동의 주체로 하는 프로그램
5. 지역사회 문제별 자원봉사활동 프로그램
6. 자원봉사 관리 프.. |
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| 자살과 예방(청소년자살, 사이버상담, 자살예방프로그램, 성서에 찾아보는 자살예방대안) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
【서론】
【본론】
Ⅰ. 자살
1. 자살의 정의
2. 자살 이론 분석
3. 자살의 원인
Ⅱ. 청소년 자살
1. 청소년 자살의 특성
2. 청소년 자살의 원인
3. 청.. |
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| 입학 후 저는 상담자의 자기 이해와 내담자의 정서 조절 간의 상호작용을 중심으로 학문적 연구를 진행할 계획입니다.
2학기부터는 '상담자의 자기 이해 수준 이 상담 관계의 공감능력과 내담자 만족도에 미치는 영향'을 주제로 한 실증연구를 설계할 예정입니다.
이를 통해 학문적으로는 상담자의 정서 역량과 내담자 관계의 질을 구조적으로 분석하는 연구를 수행하고, 실천적으로는 상담현장에서 상담자.. |
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상담, 연구, 자의, 정서, 이다, 이해, 심리, 내, 담, 과정, 교육, 이론, 관계, 통해, 인간, 학문, 훈련, 분석, 공감, 계획 |
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| 특히, 심리적 문제를 가진 내담자들의 사례연구 및 모의상담 활동에 적극 참여하며 경청과 공감능력을 길렀고, 그 과정에서 심리적 지지와 상담기법의 중요성을 깊이 깨달았습니다.
앞으로 학문적으로는 상담심리학의 이론적 토대를 탄탄히 다지는 한편, 실제 상담 실습과 임상경험을 통해 문제해결 능력을 키우며 현장 적응력을 높일 계획입니다.
다양한 경험과 학습을 통해 축적한 지식과 기술, 그리고 인.. |
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| 가족상담과 가족치료의 개념과 목적 및 특징
1. 가족상담
가족상담은 가족복지기관이 제공하는 주요 프로그램이다. 가족상담은 개인중심의 문제해결과정에서 벗어나 가족을 단위로 보고 가족에게 존재하는 문제를 해결하고자 하는 접근방법으로서, 가족치료와 유사하지만 문제의 심각성이나 개입의 수단과 방법에서 차이가 있다.
즉 가족상담은 가족성원을 대상으로 하여 상담의 목적이 가족들이 유용하고.. |
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