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(검색결과 약 47,483개 중 27페이지)
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| 과 제 명
대인기술에 관하여...
인간관계는 상호작용이다. 상호작용은 구체적인 행동의 교환으로 이루어진다. 상대방에게 자신의 마음을 효과적으로 잘 드러내 전하는 대인기술이 중요하다. 흔히 상대방에게 호감과 애정을 지니고 있으면서도 표현방법이 미숙하여 그러한 마음을 전하지 못하는 사람이 많다. 대인기술의 증진을 위해 인간관계에서 중요한 몇 가지 대인기술을 중심으로 그 개선방법을 살펴.. |
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| 설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오
설리반(Sullivan. H. S. 1953)은 청소년기 또래관계의 중요성을 강조한 영향력 있는 이론가이다. 그는 청소년 초기에 가까운 친구들과의 친밀감과 심리적 비중이 극적으로 증진된다고 주장하였다.
부모-자녀 관계의 .. |
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| 직장에서의 대인관계 개선이 업무 성과 증진에 미치는 영향
동기 목적성'이라는 성과 목적 지향적 공동체
코로나 19 이후 '비대면 시대'에서의 직장 내 대인관계
본 글에서는 직장 내 대인관계가 업무 성과 증진에 미치는 영향에 대해서 대인관계의 심리학 이론으로 접근하여 직장 내에서 효과적인 의사소통을 통해 업무 성과를 얻었다는 것을 보이고자 한다.
동기 목적성'이라는 목적 지향적 공동체
동기 .. |
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업무, 직장, 형, 대인관계, 의사소통, 조직, 성과, 편견, 과정, 더, 회사, 관계, 어렵다, 내, 커뮤니케이션, 직원, 사람, 목적, 성, 시대 |
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| 직장에서의 대인관계 개선이 업무 성과 증진에 미치는 영향
동기 목적성'이라는 성과 목적 지향적 공동체
코로나 19 이후 '비대면 시대'에서의 직장 내 대인관계
본 글에서는 직장 내 대인관계가 업무 성과 증진에 미치는 영향에 대해서 대인관계의 심리학 이론으로 접근하여 직장 내에서 효과적인 의사소통을 통해 업무 성과를 얻었다는 것을 보이고자 한다.
동기 목적성'이라는 목적 지향적 공동체
동기 .. |
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업무, 직장, 형, 대인관계, 의사소통, 조직, 성과, 편견, 과정, 더, 회사, 관계, 어렵다, 내, 커뮤니케이션, 직원, 사람, 목적, 성, 시대 |
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| 아동기 대인관계발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 대인매력
사회심리학에서 다루는 주제 중에서 대인관계는 우리가 일상적으로 만나는 사람들과 어떻게 관계를 형성하고 유지하고 종결하는지를 체계적으로 연구하는 분야다. 그중에서도 여기에서는 우리들로 하여금 다른 사람에게 끌리도록 만드는 요인은 무엇인지 알아보겠다.
I. 근접성
사람들 간의 매력을 결징짓는 요인은 크게 환경적 요인과 개인적인 요인으로
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 영화 ‘버킷 리스트’를 통해 본 대인관계와 커뮤니케이션
1. 작품 선정 이유
나의 재수시절은 대입에 대한 공부뿐 아니라 인생에 대한 공부도 많이 한 시기이다. 홀로 “우리가 태어난 이유는 무엇이고 인생이란 뭘까”라는 물음을 계속 던졌다. 그런 도중 접하게 된 영화가 ‘버킷리스트’이다. 이번 커뮤니케이션상의 과제에도 적절한 영화이다. 영화는 대인관계가 원만한 사람과 그렇지 못한 사람을 주인공으 |
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| 대인관계 심리학
대인관계에서의 기본태도
나 ≠ 타인
대인관계시 인간의 유형
Power형
Love형
Freedom형
사회적 영향의 원칙
다수의 원칙
권위의 원칙
상호성의 원칙
호감의 원칙
희귀성의 원칙
일관성의 원칙
대인관계에 영향을 미치는 요소
근접성
매력
유사성
친숙성
여과이론
대인 기술
비언어적 대인 기술
얼굴표정
인간의 기본적인 정서를 표현하는 가장 주된.. |
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| 목차
유아기 사회성 발달
I. 유아의 대인관계
1. 울음
2. 응시
3. 옹알이
4. 미소
5. 모방
II. 애착형성 발달
1. 하로우와 침머만의 실험
2. 써켓과 그의 동료들의 시험
III. 유아의 공포
1. 낯선 사람에 대한 불안
2. 격리 불안
유아기 사회성 발달
사회성 발달은 성인기의 성격 특성을 형성하는 기초가 된다. 사회성 발달은 생득적인 것이 아니라 출생 때부터 다른 사람과의 관계에서 얻은 .. |
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| 가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)에 대한 레포트
가드너의 다중지능이론의 영역별 특징(언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능)
CONTENT
가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역별 특징(9가지 지능)
I. 언어지능
II. 논리-.. |
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| 인간관계의 형성과정과 현대적 인간관계론에 대해 설명하시오에 대한 레포트
인간관계의 형성과정과 현대적 인간관계론에 대해 설명하시오
목차
인간관계의 형성과정과 현대적 인간관계론에 대해 설명하시오
I. 인간관계의 형성과정
1. 표정인지
2. 퍼스낼리티인지
3. 인상형성
4. 대인관계인지
5. 심리적 계약의 형성
6. 공감대 형성
II. 인간관계론의 등장
1. 조명실험
2. 계전기 조립실.. |
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| 대인관계증진 프로그램 파워포인트ppt입니다.
조를 이루어 작성하여 내용 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다.
목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다.
* 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 함께 구매하시면 한 번에 레포트가.. |
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| 생리적 욕구는 긴장의 원천입니다.
불안은 설리반의 대인관계 이론에서 핵심 개념입니다.
성격의 양상에 대해서 설리반은 개인의 성격을 정의하는 대인관계 상호작용에서 관찰되는 주요한 세 가지 양상을 역동성, 인간상형성, 경험 양식이라고 하였습니다.
그가 제안한 세 가지 경험 양식은 원형적, 병렬적, 통합적 경험에 대한 것입니다.
원형적 경험입니다.
병렬적 경험입니다.
통합적 경험입니다.
설리반.. |
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이다, 경험, 성격, 불안, 설리반, 대인관계, 행동, 개인, 욕구, 관계, 형성, 유아, 안전, 이러하다, 대한, 긴장, 사회, 발달, 가지, 세 |
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| 개인심리이론과 대인관계이론
I. 아들러의 개인심리이론
Adler(1870~1937)는 인간이 주로 사회적 자극에 의해서 동기가 유발된다고 가정하였으며, 1911년 Freud의 곁을 떠나 개인심리학을 창시하였다. 인간과 사회의 특정관계 유형은 단순히 사회적 과정을 통해서 발전될 수는 있지만, 기본적으로 인간은 이미 사회적 관심을 가지고 태어나는 것으로 본다. 생득적 성질로 Freud는 성(性)을, Jung은 사고양.. |
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| 대인관계안전
【목 차】
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 아동학대
1.아동학대의 정의
………
1
2.아동학대의 역사
………
1
3.아동학대에 대한 안전교육의 필요성
………
2
4.아동학대 내용
………
4
5.아동학대 원인
………
9
6.아동학대 현황
………
12
7.아동학대예방을 위한 보육시설 관리대책
………
20
Ⅲ. 유괴 및 실종아동
1.유괴의 정의와 발생원인
………
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2.유괴예방안전 수칙
………
27
3.유괴예방안전교육의 내 |
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