|
|
|
전체
(검색결과 약 11,386개 중 26페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 중학 국어 1학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
|
|
|
|
|
|
 |
|
| .
중학 과학 3학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 중학 과학 1학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료를 통해 퀴즈, 시험문제를 푸시면 됩니다.
고사성어 명언연구에 관한 족보 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2025년 OCU 마음을 읽어주는 미술치료 중간고사 족보 (2019년~2023년) 입니다.
2025년 1학기 기준 최신 중간고사 문제 유형을 반양하였고 반복 출제되는 핵심 개념과 포인트만 정리해 압축하였습니다. 기출 경향을 정확히 파악해 출제 가능성 높은 문제까지 예측가능합니다.
1. 미술치료사의 인성적 자질에 속하지 않는 것은? (2019년 기출)
정답: 타율성
2. 미술치료에서 ‘편안히 마음을 가라앉힌 상태에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2047개의 고사성어 모음
1. 가정맹어호(苛政猛於虎)
苛:가혹할 가, 政:정사 정, 猛:사나울 맹, 於:어조사 어, 虎:범호
[출전] <禮記><檀弓記>
가혹한 정치는 호랑이보다 더 사납다는 뜻으로, 가혹한 정치는 백성들에게 있어 호랑이에게 잡혀 먹히는 고통보다 더 무섭다는 말.
춘추 시대(春秋時代) 말엽, 공자(孔子:B.C 551∼479)의 고국인 노(魯)나라에서는 조정의 실세(實勢)인 대부(大夫) 계손자(季孫.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 인터넷 마케팅 중간고사와 문제와 답안을 정리한 자료로, 일반 비즈니스와 인터넷 비즈니스의 차이점, 마케팅 패러다임의 변화,
인터넷 구전 마케팅, 데이타 마이닝, 인터넷 마케팅의 특징에 관한 문제를 접해볼 수 있어 중간고사에 대한 철저한 준비가 가능함
인터넷 마케팅 중간고사 문제와 답안을 정리한 자료이므로 목차는 생략함
* 객관식 5문제 (각 2점), 단답형 5문제 (각 2점), 주관식 1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 苛斂誅求(가렴주구): 가혹하게 착취하여 매우 재촉함.
佳人薄命(가인박명): 여자의 얼굴이 너무 빼어나면 운명이 기박하다는 뜻이다.
刻骨難忘(각골난망): 은덕을 입어 고마운 마음이 깊이 뼛속까지 스며 잊혀지지 아니함.
刻骨痛恨(각골통한): 뼈에 사무치도록 마음속 깊이 맺힌 원한. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전국 일제고사 실시에 다른 찬반논쟁과 외국 사례를 통해본 향후과제
ⅰ. 요람에서 무덤이 아닌 시험에서 평가까지
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [결혼과 가족 중간고사 족보] OCU 결혼과 가족 중간고사 기출문제 및 족보 88문항 / 결혼과 가족 기출문제 정답과 정답풀이(해설) 첨부
# "결혼과 가족" 중간고사에서 자주 출제되는 기출 문제들을 압축적으로 정리하였습니다.
# 가장 출제 가능성 높은 문제 위주로 구성하였습니다.
# 단기간에 효율적으로 학습할 수 있도록 만들었습니다.
그리고 단순히 정답만 제공하는 것이 아니라, 모든 문제에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 200 학년도 제( )학기 () 출제 고사일자 200 년월일
( )학년 ( )과( )고사 문제 출제 교사( )
계열 :() 부호 :() 이수 단위 :() 문항수 (객관식 :, 주관식 : ) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간언어] 언어의 발생과 특성 - 인간의 언어사용, 인간언어의 발생, 인간언어의 주요특성
CONTENTS
[인간언어] 언어의 발생과 특성
I. 인간의 언어사용
II. 인간언어의 발생
1. 자연선택
2. 성도의 진화
3. 피진어와 크리올어
II. 인간언어의 주요특성
1. 체계성
2. 자의성
3. 유연성
4. 창조성
5. 추상성
6. 사회성
7. 가변성
[인간언어] 언어의 발생과 특성
I. 인간의 언어사용 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [언어] 언어의 기능과 특징, 언어자극의 위계적 구조, 언어이해과정, 언어문법에 대한 레포트 자료.
[언어] 언어의 기능과 특징, 언어자극의 위계적 구조, 언어이해과정, 언어문법
CONTENT
언어
I. 언어의 기능
II. 언어의 특징
III. 언어자극의 위계적 구조
IV. 문법
1. 구절구조문법
2. 변형생성문법
V. 언어이해과정
1. 단어의 의미추출 과정
2. 문장의 이해 - 심성모형의 형성
* 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동언어발달] 아동기 언어발달(언어와 인지, 인지발달과 언어발달의 관계, 학년별 언어적 특징)에 대한 레포트 자료.
[아동언어발달] 아동기 언어발달(언어와 인지, 인지발달과 언어발달의 관계, 학년별 언어적 특징)
CONTENTS
아동기 언어발달
I. 언어와 인지
II. 인지발달과 언어발달
III. 학년별 언어적 특징
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
* 참고문헌
...(이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오에 대한 레포트
두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오
목차
두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오
I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근
1. 언어와 두뇌
2. 언어와 종족
II. 언어와 사고에 관한 심리언어학적 접근
III. 언어, 사고, 문화에 관한 인류언어학적
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
|
|
