|
|
|
전체
(검색결과 약 83,798개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 과학과 윤리
Ⅰ. 과학의 의의
과학은 구체적인 事象과 그것을 통일하는 보편적인 法則에 관하여 객관적인 진리를 인식하고, 또 그것을 응용하는 체계적인 학문이다.
이러한 과학은 자연과학과 사회과학을 포괄하는 개념이다.
① 좁은 의미의 과학
좁은 의미의 과학은 조사연구의 결과 발견 또는 발명한 산물의 총합체, 즉 지식 그 자체를 의미한다.
② 넓은 의미의 과학
넓은 의미의 과학은 지식 그 자체뿐만.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회과학의 목표, 사회과학의 배경, 사회과학의 식민성, 사회과학의 개방, 사회과학의 쟁점, 사회과학과 4차원의 시공간론, 사회과학의 전망 분석
Ⅰ. 사회과학의 목표
Ⅱ. 사회과학의 배경
Ⅲ. 사회과학의 식민성
Ⅳ. 사회과학의 개방
Ⅴ. 사회과학의 쟁점
1. 신자유주의에 대한 해석
2. 동아시아 모델의 ‘실패’
3. 세계화와 민족주의의 청산
4. 계급에서 NGO 혹은 소수자로
5. ‘근대’에 대한 반성
Ⅵ. 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간호학의 근원(간호지식의 근원, 과학과 간호과학)
I. 과학
간호지식의 근원은 과학의 발달과 그 맥을 함께 하고 있다. 과학(science)이라는 용어의 어원은 라틴어의 'scientica' 에서 유래된 것으로 '지식'을 의미한다. 웹스터(Webster) 사
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회과학과 자연과학의 공통점
사회과학과 자연과학의 차이점
예 : 사회과학에서 경제학 연구는 통계 데이터를 분석하고, 자연과학에서 물리학 연구는 실험과 공식을 활용한다.
사회과학과 자연과학은 연구 대상과 방법에서 차이가 있지만, 모두 체계적인 연구를 통해 지식을 생산하고 사회발전에 기여한다.
사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점에 대하여 논하시오
본 글에서는 사회과학과 자연과학의 개.. |
|
 |
사회과학, 자연과학, 연구, 사회, 분석, 인간, 방법, 현상, 법칙, 실험, 학문, 행동, 통해, 체계, 결과, 정책, 가능성, 활용, 분야, 동일하다 |
|
|
|
|
 |
|
| [행정의 관리과학] 관리과학의 개념(정의)과 적용, 관리과학의 발전과 전개과정, 관리과학의 적용성
목차
행정의 관리과학
I. 관리과학 서설
1. 관리과학의 개념
2. 관리과학 적용
II. 관리과학의 발전과 기본전제
1. 관리과학의 발전
1) 경영의 합리화를 위한 수단
2) 관리과학의 지향성
2. 관리과학의 철학과 기본전제
1) 기본철학
2) 기본전제
III. 관리과학의 적용과정과 전개
1. 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학주의에 대한 철학의 비판적 고찰
1. 서언
본 논문은 과학 자체를 비판하고자 하는 것이 아니라 ‘과학(기술)주의’의 한계를 밝히고, 그것에 대한 찰학적 대응을 살펴보고자 하는 것이다. 여기서 과학주의란 ‘과학만이 인간을 이롭게 할수 있다’라든가 혹은 ‘과학만이 살 길이다’ 또는 ‘과학적 방법만이 세계를 충분히 설명해줄 수 있다’ 더나아가 ‘과학적 인식이 주관성으로부터 완전히 자유로울 수 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영학의 인접과학(경제학, 상업학, 회계학, 경영사회학, 산업심리학, 산업공학, 경영과학, 행동과학)
목차
경영학의 인접과학
I. 경제학
II. 상업학
III. 회계학
IV. 경영사회학
V. 산업심리학
VI. 경영심리학
VII. 산업공학
VIII. 경영과학
IX. 행동과학
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회과학과 자연과학은 모두 관찰과 경험적 자료를 바탕으로 연구를 수행한다.
사회과학과 자연과학 모두 사회발전과 기술 발전에 기여할 수 있다.
사회과학은 인간과 사회현상을 연구하지만, 자연과학은 물리적, 화학적, 생물학적 현상을 연구한다.
사회과학과 자연과학은 연구 대상과 방법에서 차이가 있지만, 모두 과학적 방법론을 기반으로 체계적인 연구를 수행한다는 공통점을 가진다.
사회과학과 자.. |
|
|
연구, 사회과학, 자연과학, 실험, 사회, 법칙, 인간, 방법, 학문, 사용, 동일하다, 과학, 통해, 발전, 기술, 대상, 현상, 관찰, 성, 행동 |
|
|
|
|
 |
|
| 계획의 연구대상 및 관련과학
목차
I. 계획과 관련과학
1. 계획과 행태과학
2. 계획과 관리과학
3. 계획과 결정과학
II. 계획의 연구대상
1. 실체이론
2. 절차이론
3. 사회이론
4. 정책연구
I. 계획과 관련과학
계획은 미래에 대한 합리적 사고과정으로서 과거의 변화추세와 현재의 문제점들을 분석하여 바람직한 미래를 설계하는 활동이다. 계획이론은 제반 사회과학 및 자연과학의 도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학 선생님, 영국가다
평소 유럽에 대한 동경이 있었기에 나는 ‘과학 선생님, 영국가다’ 라는 책을 읽었다. 이 책은 현직 과학교사들의 체험을 중심으로 영국의 과학관, 박물관, 미술관 그리고 거리 곳곳을 찾아, 보고 듣고 느낄 수 있는 열린 과학의 장을 펼쳐 보여준다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학과 교수-학습 모형
1. 과학과 교육의 성격
초등 학교 과학과는 3학년부터 6학년까지의 학생을 대상으로 하며, 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 습득하고, 올바른 과학적 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, 과학의 탐구 대상은 자연의 사물과 자연 현상이고, 과학의 탐구 과정을 통하여 기본 개념을 이해하고, 탐구 능력과 과학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [관리과학] 관리과학의 개념 및 특징, 관리과학의 제기법(관리과학기법)
목차
Ⅰ. 관리과학
1. 관리과학의 개념 및 특징
2. 한계
Ⅱ. 관리과학의 제기법
1. 운영연구(OR)
2. 비용편익분석
3. 목표계획법
4. 게임이론
5. MIS
6. EDPS
7. PERT
8. 대기행렬이론
9. 기타
I. 관리과학
1) 관리과학의 개념 및 특징
관리과학이란 문제해결이나 의사결정에서 최적대안을 탐색하는데 활용되는 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학을 바라보는 두가지 관점 과학 비판론과 과학 옹호론의 논쟁에 관한 글
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ.과학이란 무엇인가?
Ⅱ-Ⅱ.과학비판가 들의 기본 주장과 과학옹호론자들의 응수
Ⅲ. 결론
과학비판론자들과 과학옹호론자들의 이야기를 하기에 앞서 우린 먼저 과학이란 무엇인가에 대하여 생각해 볼 필요가 있다. 이 책에서 말하는 과학이란 먼저 경험적지식과 많은 관련이 있다. 일반적으로 경험적 지식은 과학 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조사방법론상 과학의 정의, 대상, 목적
1. 과학의 정의
과학이라 함은 현상에 내재하고 있는 진리를 객관적인 접근방식에 의해 규명하는 과정 또는 해결 가능한 문제를 과학적 방법을 통해 이론을 도출하는 과정이라고 정의내릴 수 있다.
아울러 모든 현상은 과학의 대상이 될 수 있으므로 과학에서 중요한 것은 대상이라기보다는 진리규명을 위해 지식을 축적하는 방법론이라고 할 수 있다. 즉, 과학적인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의와 유아 과학교육
1.구성주의 관점
2. 구성주의 관점에서의 유아과학 교육
- 구성주의 관점에서 유아과학교육의 교육 방향은 어떻게 제시되어야 하는가?
- 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육의 효과는 어떠한가?
- 2007개정유치원 교육과정에서 유아 과학 교육 개정 중점의 동향은?
- 유아의 과학에 대한 인식 및 태도 개념 발달
- 유아의 과학개념 발달 |
|
|
|
|
|
|
|
