|
|
|
전체
(검색결과 약 1,716개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동기의 사회정서발달의 특징
I. 정서발달
아동기에 접어들게 되면 대부분의 정서 표현이 가능하게 된다. 그렇다고 아동기에 정서발달이 중단되는 것은 아니다. 유아기에 비해서 아동기에는 정서가 더 안정되며 기초적인 인격이 형성된다. 정서적인 혼란이나 흥분은 비교적 적으며. 스스로 통제와 분화가 가능해진다.
특히 사회적 행동과 관련이 깊은 정서로 공포가 많아진다. 공포는 일상생활에서 자신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
아동기 지각발달
I. 탐색 책략 발달
II. 논리적 조직화의 발달
III. 탈중심화의 발달
1. 전망 수용 능력
1) 공간 전망
2) 감정 전망
3) 인지 전망
4) 전망 수용의 단계
아동기 지각발달
지각 발달은 감각 운동적 발달과 밀접히 관련되어 있는데, 아동기에는, 신체 발달에서 보이는 경향과 유사하게 지각 과정에 중요한 변화는 생기지 않는다. 즉 4-9세에 나타났던 지각 발달 후에 의미 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 신체발달 및 인지발달
I. 아동기 신체발달
아동기의 신체적 발달은 점진적이고 지속적이며 완만하게 진행된다. 이전 단계들과 같은 급속한 신체적 성숙은 일어나지는 않지만 꾸준한 성장이 이루어지며, 전체적인 신체발달의 속도가 안정되는 시기다. 우리나라 아동의 평균적인 발달은 아래 표와 같다. 아동기 초기인 7-10세에는 남아의 평균키가 여아에 비하여 더 큰 편이지만, 11-13세 때는 여아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기, 아동기의 신체발달 특징에 대한 레포트 자료.
유아기, 아동기의 신체발달 특징
목차
A. 유아기 신체발달
I. 키와 몸무게
II. 뇌발달
III. 골격 및 치아발달
IV. 신체발달과 관련 요인
B. 아동기 신체발달
I. 신체 크기와 구조
II. 건강과 영양
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기, 아동기의 신체발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 아동기의 신체발달의 특징
목차
유아기, 아동기의 신체발달의 특징
A. 유아기의 신체발달
I. 신체적 성장
1. 키와 몸무게
2. 뼈의 발달
3. 치아의 발달
II. 뇌 발달
III. 운동발달
1. 대근육 운동
2. 소근육 운동
3. 자조기능
B. 아동기 신체발달
I. 뼈와 근육 체계
II. 운동 기술
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 사회정서발달 특성에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 사회정서발달 특성
목차
아동기 사회정서발달
I. 정서
II. 자아
III. 도덕성
1. Piaget의 도덕성 발달단계
1) 타율적 도덕성의 단계
2) 자율적 도덕서의 단계
2. Kohlberg의 도덕성 발달단계
3. Eisenberg의 도덕성 발달단계
IV. 또래관계
1. 또래수용
2. 또래 괴롭힘
3. 우정
V. 학교적응
1. 성취동기
2. 아동기 스트레스
3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 사회정서발달
아동이 성장함에 따라 정서적 표현방법이 달라진다. 유아기의 정서는 미분화된 직접 적인 표현을 했으나, 아동기는 불쾌감정 등을 스스로 억'제할 수 있으며 분화된 간접적인 표현을 한다. 즉, 내면화된 정서로 발달되어 가는 것이다. 아동기에 나타나는 몇 가지 중요한 정서형태를 살펴보면, 아동기 에는 공포보다 노여움이 더 자주 나타난다. 아동기의 노여움은 욕망이 좌절되거나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 심리적 발달특징] 아동기의 인지발달, 주의와 기억발달, 언어발달, 지능과 창의성발달, 정서발달, 자아개념발달에 대한 레포트 자료.
[아동기 심리적 발달특징] 아동기의 인지발달, 주의와 기억발달, 언어발달, 지능과 창의성발달, 정서발달, 자아개념발달
목차
아동기 심리적 발달
I. 인지발달
II. 주의와 기억발달
III. 언어발달
IV. 지능과 창의성의 발달
V. 정서발달
VI. 자아개념.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달이상] 아동기(학령기)의 발달장애 - 아동기(학령기) 정신장애, 기질적 장애, 행동장애(이상행동), 아동기 비만증, 학령기 학교문제, 이혼부모 아동의 문제
목차
아동기(학령기)의 발달장애
I. 기질적 장애
1. 독서 곤란증
2. 대간질
3. 진행성 마비 치매
II. 아동기(학령기) 신경증(정신장애)
1. 입학 신경증
2. 학교 공포증
3. 우울증
4. 강박 신경증
5. 신경증적 습관
III. 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달] 아동의 의미(아동과 아동기, 현대의 아동관), 발달의 의미(발달의 개념과 발달관)
목차
아동발달
I. 아동의 의미
1. 아동과 아동기
2. 현대의 아동관
II. 발달의 의미
1. 발달의 개념
2. 발달관
1) 성숙론
2) 환경론
3) 상호작용론
(1) 기계론적 관점
(2) 유기론적 관점
아동발달
I. 아동의 의미
1) 아동과 아동기
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기의 미술표현 발달단계
목차
아동기의 미술표현 발달단계
I. 도식기(7~9세)
II. 또래집단기(9~11세)
III. 의사실기(11~13세)
IV. 결정기(13~17세)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 신체 및 운동발달
I. 신체적 성장과 변화
아동기에는 성장속도가 둔화되기는 하지만 아동기에도 성장은 계속되며, 신체적 성장과 발달이 비교적 원만하게 진행되는 시기이며, 전체적인 신체의 체계가 안정되는 시기이다. 아동기의 신체적 성장이나 성숙에 있어서 나타나는 특징적 발달 양상은 초등학교 입학 시기에는 남아가 여아보다 신체적 성숙이 더 빠르지만, 11-12세경에 영아의 신체적 성숙.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기와 사회환경] 아동기 학교환경, 또래관계, 대중매체, 지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
[아동기와 사회환경] 아동기 학교환경, 또래관계, 대중매체, 지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향
목차
아동기와 사회환경
I. 학교환경
II. 또래 및 친구환경
III. 대중매체
1. TV
2. 컴퓨터와 인터넷
IV. 지역사회환경
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 발달의 사회복지실천 개입방안(적용)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기와 청소년기 사회성 발달
목차
아동기와 청소년기 사회성 발달
I. 아동기 사회성 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
II. 청소년기 사회성 발달
1. 가족관계
2. 또래집단 및 이성관계
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
