전체 (검색결과 약 1,492개 중 22페이지)

 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 ( 2Pages )
피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 상황 이론의 최초 연구는 피들러(F. E. Fiedler)에 의해 시도되었다. 피들러에 따르면, 높은 직무성과를 성취하는데 있어서 리더십의 유효성은 리더와 집단 간의 상호작용과 상황의 호의성에 따라 결정된다는 것이다. 여기서 상황의 호의성(favorableness of the situation)이란 그 상황이 리더로 하여금 자기 집단에 대하여 그의 영향력을 행사할 수 있게 하는 정도..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피들러의 리더십상황이론을 설명하시오 ( 4Pages )
피들러의 리더십상황이론을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오 목차 피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오 I. 상황요인 1. 과업구조 2. 리더·부하관계 3. 리더의 지위권력 III. 리더십 상황 1. 조합 1, 2, 3 상황 2. 조합 7, 8 상황 3. 조합 4, 5, 6 상황 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 비교분석 ( 2Pages )
변혁적 리더십과 거래적 리더십의 비교분석 I. 거래적 리더십 거래적 리더십(transactional leadership)은 리더가 부하에게 교환적 의도를 갖고 접근하는 것으로서, 리더가 가지고 있는 어떤 가치를 부하가 가지고 있는 어떤 가치를 교환하여 거래이익을 얻고자 하는 리더십 유형이다. 거래적 리더십의 핵심 구성요인은 크게 두 가지로 대별된다. 1. 상황적 보상(contingent reward) ... 자세한 내용은..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교폭력예방프로그램 ( 7Pages )
□ 전국적으로 고르게 분포되어 있는 잘 훈련된 500여명의 합기도 수련학생들을 청소년폭력예방사업의 중심세력으로 육성 □ 인성교육, 워크샵, 캠페인, 수범학생 표창 등을 통하여 학생들의 협동심을 배양하고, 청소년폭력예방활동을 장려하여 수범적인 또래리더로 중점육성 Ⅰ. 목적 Ⅱ. 추진중점 Ⅲ. 사업기간 Ⅳ. 또래리더 위촉 Ⅴ. 또래리더 육성프로그램 Ⅵ. 행정사항 □ 각 지회별로 연2회(여름․겨울방학)이
비지니스 > 사업계획서 |
합기도수련학생, 비영리사업계획서
 자신이 생각하는 사회복지행정조직에 맞는 리더십을 설명하라 ( 3Pages )
자신이 생각하는 사회복지행정조직에 맞는 리더십을 설명하라에 대한 레포트 자료. 자신이 생각하는 사회복지행정조직에 맞는 리더십을 설명하라. 목차 자신이 생각하는 사회복지행정조직에 맞는 리더십을 설명하라. I. 조직 전 직원의 능력 개발 II. 직원의 참여 및 업무 만족 III. 리더의 방향제시 및 솔선수범 IV. 리더의 문제해결 능력 V. 리더의 위기관리 능력 * 참고문헌 ...(이하 내..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 정주영의리더쉽,리더,정주영경영철학,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 14Pages )
♣ 차 례 ♣ 인물선정배경 정주영 그는 누구인가 정주영의 주요 경영 정주영의 경영스타일 정주영회장에 대한 국민인식 조사 정주영이 성공적리더인 이유 이론의 구분으로 본 정주영 결 론 인물 선정 배경 이번 레포트의 주제가 성공 혹은 실패한 리더이기 때문에 우선은 다른 사람들도 모두 알고있는 인물이어야겠다고 생각했습니다. 그리고 성공했지만 또 다른 한편으로는 말도 많고, 탈도 많은 ..
리포트 > 경영/경제 |
 성공,실패 사례연구 및 리더십 이론과 종류분석 및 나의의견 ( 14Pages )
리더십의 조직 내 역할 리더십 이론 연구 참여적 리더십 거래적 리더십 이러한 리더십은 여러 상황 속에서 개인 혹은 집단을 조직의 공동의 목표 달성으로 이끄는 리더의 노력이라고 할 수 있다. 참여적 리더십은 기업이나 조직에서의사결정을 할 때 조직의 리더와 구성원들이 함께 참여하는 것이다. 이러한 변혁적 리더십 기대 이상의 성과를 도출하기 위하여 조직과 부하들에게 확실한 변화를 유도하는 리..
리포트 > 사회과학 |
리더, 리더십, 조직, 부하, 구성원, , 성과, 목표, 기업, 집단, 이다, 가치, 참여, , 되어다, 회사, 가지, 능력, 엔론, 개인
 피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오 ( 5Pages )
피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오에 대한 레포트 자료. 피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오 목차 피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오 I. 리더십 상황이론 모형 II. 리더십의 상황변수 1. 리더와 구성원 관계 2. 과업구조 3. 리더의 직위권한 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 ( 5Pages )
피들러의 리더십 상황이론을 설명하라에 대한 레포트 자료입니다. 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 목차 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 I. 상황의 특성 1. 리더와 구성원과의 관계 2. 과업구조 3. 리더의 직위권한 II. 리더십 유형의 분류 III. 리더십 유형과 상황의 적합관계 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 서번트 리더십과 변혁적 리더십의 개념과 특징을 정리한 후 비교하시오 ( 4Pages )
서번트 리더십과 변혁적 리더십의 개념과 특징을 정리한 후 비교하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 서번트 리더십의 개념과 특징 1) 서번트 리더십의 개념 2) 서번트 리더십의 특징 2. 변혁적 리더십의 개념과 특징 1) 변혁적 리더십의 개념 2) 변혁적 리더십의 특징 3. 서번트 리더십과 변혁적 리더십의 비교 1) 공통점 2) 차이점 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 서번트 리더십과 변혁적 리더..
리포트 > 사회과학 |
리더십, 서번트리더십, 변혁적리더십, 특징, 비교
 리더십 - 안철수 리더십 핵심 3가지 스킬, CEO 안철수의 강점, 안철수의 약점 ( 6Pages )
*안철수 리더십 핵심 3가지 스킬 1. 업무를 제대로 실행할 능력 -실무형 리더 : 작은 조직의 리더는 모든 실무적인 일에 관여해야한다. -전략형 리더 : 큰 조직일때는 한 사람이 조직의 모든일에 관여하기 보다는 권한위임을 통해 해결해 나가는 동시에, 상황을 거시적으로 보는 전략적 사고가 필요하다. -권한위임의 조건 : 사람보는 눈이 필요하다. 적재적소에 배치할 수 있어야 조직의 각 부분이 원활..
리포트 > 사회과학 |
 리더십과 팔로워십의 관계 ( 3Pages )
리더십과 팔로워십의 관계 효과적인 리더십이 발휘되기 위해서는 리더를 따르는 추종자나 조직구성원이 반드시 존재해야 한다. 이런 의미에서 리더십의 3보소는 리더, 추종자, 목표라고 할 수 있다. 그런데 리더십 이론에서 거의 관심을 두지 않는 부분이 이 추종자는 동질적인 하나의 집단으로 간주해버리는 경향이 있기 때문이다. 그러나 리더십 과정을 리더, 추종자, 상황 등의 상호작용으로 복잡하게 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간관계와 리더십 마틴루터킹과 리더십과의 관계 ( 8Pages )
인간관계와 리더십 마틴루터킹과 리더십과의 관계 Ⅰ. 서론 - 리더십의 종류는 분류별로 다양하게 존재한다. - 현재 많은 기업이나 사회 전반적으로 창조적 리더가 부각되고 있다. - 세계적으로 유명한 많은 리더들이 사회를 바꾸고 있다고 미디어를 통해서 우리는 많이 볼 수 있었다. - 하지만 미디어를 통한 많은 내용들과 사람들의 기대에도 불구하고, 사회에서는 서로 많은 문제가 야기 되고 있다. - 그..
리포트 > 교육학 |
 [사회복지행정론] 사회복지 행정에서 발휘되어야 할 리더십에 대해 소개해 보고 자신은 어떤 리더십을 지니고 싶은지 소개 ( 5Pages )
[사회복지행정론] 사회복지 행정에서 발휘되어야 할 리더십에 대해 소개해 보고 자신은 어떤 리더십을 지니고 싶은지 소개 목 차 1. 사회복지행정의 리더십 1) 개 념 2) 리더십 이론 3) 유 형 2. 내가 지니고 싶은 리더십 1. 사회복지행정의 리더십 1) 개 념 조직을 이끌고 나가는 힘은 리더십이라 말할 수 있다. 리더십은 주어진 상황에서 조직의 목표달성을 위해 개인이나 그룹의 활동에 영향을 미치..
리포트 > 사회과학 |
 [조직행동론] 피터셍게의 이론에 대해서 ( 8Pages )
- 목 차- 1. 서론(Introduction) ■ 적응학습“ 과 ”생성학습“(Adaptive Learning and Generative Learning) ■ 리더의 새로운 과제“ (The Leader s New Work) 2. 본론 ■ 새로운 역할(New Roles) 1) “설계자”로서의 리더 (Leader as Designer ) 2) 교사“로서의 리더 (Leader as Teacher ) 3) 봉사자“로서의 리더 (Leader as Steward ) ■ 새로운 기술(New Skills) 1) 공유비전 의 구축(Building Sharr..
리포트 > 교육학 |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30