|
|
|
전체
(검색결과 약 118,227개 중 21페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 과학기술정책의 개념
목차
* 과학기술정책의 개념
Ⅰ. 개념적 기초
Ⅱ. 시장실패
1. 정태적 시장실패
1) 외부효과
2) 공공재
3) 과학기술의 불가분성
2. 동태적 시장실패
1) 과학기술의 장기성
2) 생산요소 및 재화 이동의 난이성
3) 준최적적 정보활동
Ⅲ. 과학기술정책의 새로운 당위성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [‘과학과 기술의 역사’ 과제]
21세기 과학과 기술의 인류문명
Ⅰ.서론
인간은 거친 자연환경 속에서 생존하기 위해 도구를 만들고 활용했다. 이러한 필요성에 의해 과학과 기술의 발달이 이루어졌다. 과학과 기술의 발달은 눈부신 인류문명의 발전을 가져왔다. 인류의 문명이 발달할 수 록 그에 따른 과학기술이 요구되었고 고도의 문명을 이룩할 수 록 과학과 기술의 발달은 박차를 가하게되었다. 과학의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유치원교사로서의 자질과 역할
1. 들어가는 말
최근에 교사의 전문성이 강조되면서 교사의 개인적 자질보다 전문적 자질이 크게 강조되는 경향이 있으나 교육뿐 아니라 영.유아의 보호를 담당하고 있는 교사의 역할을 생각해 보면 개인적 자질은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 아무리 좋은 교육내용과 방법이 개발되고 최상의 교육 여건이 마련된다 해도 교사의 자질이 낮으면 교육 목적의 달성은 기대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사발달이론(교사관심사 발달이론, 교사능력발달이론)
목차
교사발달 이론
I. 교사 관심사 발달이론
1. 직선적 발달이론
2. 곡선적 발달이론
II. 교사능력발달 이론
1. 사회성 발달
2. 교재지식발달
3. 교육능력발달
4. 인지능력발달
5. 정서기능발달
교사발달 이론
발달은 일반적인 패턴에 따라 점진적으로 진보해 가는 긍정적이고 이상적인 변화나 발전을 의미한다. 교사발달이란 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상적인 교사의 자질(자세, 덕목)
목차
이상적인 교사의 자질
I. 교육에 유능한 교사
II. 학생을 사랑하는 교사
III. 자기성장에 관심있는 교사
IV. 그 외 교사의 자질
a) 교사에게 기본적으로 요구되는 자질
b) 교사이기 전에 이미 하나의 인간으로서 구비되어야 할 자질
c) 교사의 교육전문가로서 자질
이상적인 교사의 자질
1962년에 미국 뉴욕에서는 세계 여러 나라에서 모인 많은 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아교사 책임] 유아교사의 책임(유아에 대한 교사의 책임)
목차
유아교사의 책임
I. 유아 상해
1. 유아 건강과 안전책임
2. 재정적 책임
3. 응급조치책임
II. 유아 통제
1. 규칙
2. 벌
유아교사의 책임
교사는 유아가 출석하는 유아기관 관련 활동에서 유아에게 안전한 환경을 제공할 책임을 갖고 있다. 교사가 유아에 대해 가지는 책임은 구체적으로 다 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교사양성교육의 방향(교사양성교육 프로그램, 예비교사의 태도)
- CONTENTS -
유아교사양성교육의 방향
I. 교사양성교육 프로그램
II. 예비교사의 태도
1. 요구에 적절한 교육과정 구성
2. 자신의 교육철학 개발
유아교사양성교육의 방향
교육의 질은 교재에 대한 교사의 지식과 그것을 가르치는 방법에 의존한다. 교사의 적절한 준비와 계속적 훈련을 위하여 대학과 지역사회가 협력하고,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아교사양성교육] 교사양성교육의 목적과 유형, 유아교사 양성교육(교육목적, 교육과정)
목차
유아교사 양성교육
I. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
II. 유아교사양성교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의 교과내용학
2) 교육학
(1) 일반교육학
(2) 교과교육학
(3) 교육실습
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사 의무 위반 사례 - 판례를 중심으로 -
차례
이론적 배경
1) 교직 윤리
2) 법률 용어 설명
2. 교사의 의무위반에 따른 판례
3. 질문 및 토론
※ 참고문헌
1. 이론적 배경 1) 교직 윤리
교직윤리“교직에 종사하는 사람이 마땅히 따라야
하는 길, 즉 규범”
최소한 윤리로서의 법
① 교육 및 연구활동의 의무
「교육기본법」제14조 제2항
교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을
향상시키기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교와 사회] 학교사회의 성격과 특수성, 학교교육에 관한 관점, 사회체제로서 학교교육의 기능, 학교의 사회적 기능
목차
학교와 사회
I. 학교사회의 성격과 특수성
1. 학교사회의 성격
2. 학교사회의 특수성
II. 학교교육에 관한 관점
1. 기능론에서 보는 학교
2. 갈등론에서 보는 학교
3. 신마르크스주의 이론에서 본 학교
III. 사회체제로서 학교교육의 기능
IV. 학교의 사회적 기능
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교보건관리] 학교보건의 개념, 학교의 보건관리(학교환경위생, 학생건강조사 및 지도, 학교급식, 학교보건교육, 학교안전대책)에 대한 레포트
CONTENTS
학교보건
I. 학교교육과 학교보건
1. 학교교육과 건강
2. 학교보건과 그 변천
II. 학교에 있어서 보건관리
1. 학교환경위생
1) 정비해야 할 학교환경과 그 기준
(1) 교지, 운동장
(2) 교사
(3) 기타, 학교환경위생 정화구역 설정
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
1. 학교폭력의 개념과 유형---1
1) 학교폭력의 개념---1
2) 학교폭력의 유형---1
2. 학교폭력청소년의 특성---2
3. 최근 학교폭력의 특징과 종류---3
1) 학교폭력의 특징---3
2) 학교폭력의 종류---4
3) 학교폭력의 발생원인---5
4. 학교폭력의 실태---6
1) 학교폭력의 현실적인 문제---6
2) 최근 발표된 학교폭력 실태---6
5. 학교폭력의 발생현황---7
1) 현황---7
6. 학교폭력의 사회복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 청소년의 특성과 학교폭력의 실태와 대책 방안
목차
Ⅰ. 학교폭력 청소년의 특성
1. 학교폭력 피해학생의 특성
2. 학교폭력 가해학생의 특성
Ⅱ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력의 대책
1) 학교폭력에 대한 시각전환
2) 환경적 대책
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교에 대한 레포트 자료
[신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교
목차
신교육운동의 전개
I. 레디의 신학교
II. 섬머힐 학교
III. 전원학교
IV. 노작학교
V. 로슈의 학교
VI. 샤츠키의 실험학교
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 개념(정의)과 유형 및 실태, 학교폭력 피해의 원인 및 특징, 학교폭력 예방을 위한 대책방안에 대한 레포트 자료.
학교폭력의 개념(정의)과 유형 및 실태, 학교폭력 피해의 원인 및 특징, 학교폭력 예방을 위한 대책방안
목차
학교폭력
I. 학교폭력의 개념 및 정의
II. 학교폭력의 유형
III. 학교폭력의 실태
1. 우리나라의 학교폭력 실태
2. 외국의 학교폭력 실태
1) 일본의 학교폭.. |
|
|
|
|
|
|
|
