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(검색결과 약 5,598개 중 20페이지)
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| (오이디푸스 왕을 감상하고 나서)
사실, 난 희곡을 많이 접해보지 못했다. 기회도 없을뿐더러, 희곡이나 기타 연극 등을 좋아하는 편은 아니었기 때문이다. 연극을 감상할 수 있는 기회도 영화를 관람하는 횟수에 비해 적을 뿐더러 드는 비용 역시, 영화비의 두 세배 이상이 들기 때문이다. 물론, 듣기에 따라선 변명이라면 변명일 수 있다.
지금 집을 떠나 시내로 나가본다 해도 영화를 상영하는 극장은.. |
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| 창작 무용 감상 보고서
제출일
20○○년 ○월○○일
제출자
제 00 학년 00 반 00 이름 :홍길동
작품명
오셀로
작품 선택
선생님이 추천해주심.
공연 일시 및
공연장 차편 안내
20○○년○○월○○일 ○요일 국립 ○○극장
학교앞 00번 승차 국립극장 앞 하차 도보로 5분 정도 거리(장충동 소재)
작품 내용
세익스피어 4대 비극 중 하나인 오셀로를 우리나라 역사의 현장으로 각색하였음. 자신의 야망을 위.. |
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| 내가 좋아하는 샹송
프랑스에 관련된 배경지식이나 관심이 거의 없던 내가 샹송을 처음 접하게 된 것은 작년 9월쯤이다. 그때 처음 듣게 되었던 샹송은 바로 ‘에디트 피아프(Edith Piaf)’의 ‘나는 아무렇지 않아요(Non, je regretted rien)’ 이다. 유명한 샹송 가수로는 세르미시, 자느캥 등의 뛰어난 작곡가들이 있지만 난 에디트 피아프의 음악들이 특히나 더 감명 깊게 내 마음에 다가왔다.
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| ◉ 국악감상에 앞서 이루어지는 마음가짐의 정리 ◉
국악입문의 방법은 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 국악 연주회에서 실제 연주를 감상하거나, 혹은 직접 배워봄으로써 국악을 있는 그대로 몸소 느껴보는 것이며, 또 다른 하나는 간접경험을 통한 '지식체계로서의 접근'이다. 우리음악의 갈래와 역사를 알아보고, 악기의 형태나 악기편성, 대표적인 곡목, 음악을 이루는 장단과 조, 기타 음악이론, 음.. |
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| 최서해 소설 고국(故國) 감상
최서해의 단편 소설 고국은 3·1운동 이후 5년간의 시간동안 간도 및 회령을 배경으로 나라 잃은 젊은이의 방랑과 고뇌와 좌절을 통해 고향으로 상징되는 조국을 잃은 식민지하에서의 한국인의 유랑과 가난을 형상화한 작품으로 체험을 바탕으로 한 빈궁 문학이라고 칭할 수 있다.
이 작품의 줄거리를 살펴보면 큰 뜻을 품고 고국을 떠났던 나운심 은 떠날 때의 마음과 달리 .. |
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| 한국현대시 400선 1― 이해와 감상
목차
1. 전환기의 좌절과 희망
* 이해의 길잡이
1. 최남선(崔南善) 해(海)에게서 소년(少年)에게
2. 최남선 꽃 두고
3. 이광수(李光洙) 비둘기
4. 주요한(朱耀翰) 샘물이 혼자서
5. 주요한 불놀이
6. 주요한 빗소리
7. 김억(金億) 봄은 간다
8. 김억 오다 가다
9. 황석우(黃錫禹) 벽모(碧毛)의 묘(猫)
10. 오상순(吳相淳) 방랑(放浪)의 마.. |
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| 탄광촌의 평범한 소년 빌리가 로얄발레학교에 입학하는 과정을 감동적으로 그려낸 뮤지컬 빌리엘리어트를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 춤을 사랑하는 아이
Ⅱ-Ⅱ. 불발된 오디션
Ⅱ-Ⅲ. 타고난 춤꾼
Ⅱ-Ⅳ. |
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| 미술교과 교육과 미술비평
감상으로서 미술비평의 도입
미술이 학교 교육의 한 교과로 도입된 19세기 후반부터 20세기 초에 걸쳐 감상의 중요성이 주장되기 시작했다.
미술과의 지도내용으로서 창작과 향수란 양대 체험 영역으로 자리잡은 역사는 얼마 되지 않는다. 한국의 경우를 보면 감상교재란 내용이 정식으로 나타난 것은 1938년에 공포된 제3차 조선교육령기의 도화과 부터 라고 볼 수 있다. 당시.. |
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| 태백산맥에 대한 감상과 등장인물에 대한 분석
이 책속에서는 60명이 넘는 주인공들이 등장을 하여 각자의 목소리를 선명하게 남기는 80년대 분단 문학의 대표작이라고 알려져 있는 책이다
현대에 반공이데올로기에 의해 일방적으로 왜곡되어왔던 해방직후의 역사적 진실을 현미경처럼 투명하게 파헤치고 있는 것이다. 태백산맥이 다루고 있는 시간은 한반도가 해방과 분단을 동시에 맞아 남한만이 단.. |
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| 5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기
Ⅰ. 수업에 들어가며
다수의 학생들은 음악 활동에서 가창이나 기악을 가장 선호한다. 그리고 재미도 없고 어려운 창작, 듣기만 하는 감상은 지루한 것으로 여기는 경우가 많다. 그런데 음악 교육을 배우고 음악 수업을 준비하면서, 교과서에 실린 다양한 감상곡에 큰 흥미와 관심을 갖게 되었다. ‘음악 감상’하면 ‘따분한 클래식’정도로만 여겨왔.. |
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| 정한숙의 소설 금어(金魚) 감상
정한숙의 단편 소설 금어는 민족의 시련이라는 동일한 시간대와 사찰이라는 동일한 공간이 병치시켜 백제 멸망기의 무명의 사찰을 배경으로 삼아 삼존 천불상은 이루어지고, 광복의 와중에서 수덕사를 배경으로 불화가 완성된다는 배경을 소설 전반의 모티브로 삼고 있다.
불교적 관점과 역사적인 모습을 동시에 소설에 투영하기를 좋아하는 작가의 특성이 이 소설에도 잘 .. |
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| 음악 감상활동을 통한 진로집단상담 프로그램 - 대학생들을 대상으로
목 차
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 프로그램 목적 및 영역별 목표
2. 프로그램의 내용구성
부 록 - 활동지
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
현대사회는 지식정보화, 첨단 과학기술의 급속한 발전으로 직업의 종류 및 생성과 소멸 속도가 빨라지고.. |
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| 이효석 소설 돈(豚) 감상
이효석의 단편소설 돈은 인간의 내면에 잠재한 애욕을 동물에 빗대어 표현한 낭만주의 계열의 소설이다.
어느 시골의 종묘장에서 건널목에 이르는 길을 배경으로 3인칭 전지적 작가 시점하에서 인간의 의식 속에 잠재한 성적(性的) 본능과 원시적인 욕정을 통해 드러나는 인간생활의 애환을 효과적으로 나타낸 작품이었다.
특히 이 작품을 계기로 이효석은 경향파 문학(동반작가).. |
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| 빌 게이츠 초청강연회 (GATES)
이렇게 여러분들에게 나의 생각을 말씀드리게 된 것을 대단히 기쁘게 생각한다.
정보는 앞으로 모든 형태의 사업에 어떤 영향을 미칠 것인가
나는 지금이 바로 우리가 정보라는 이 새로운 도구를 어떻게 이용해야 할 것인가를 생각해야 할 때라고 믿는다. 왜냐하면 사회의 모든 면이 매우 극적으로 변화할 것이기 때문이다. 우리는 우리의 사업분야 뿐만이 아니 라 오락을.. |
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| 4)미술-6-3. 나도 그림책 작가 - 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6-3. 나도 그림책 작가
교과서
교과서 62-63쪽 (5-6/6)차시
학습형태
전체 학습-개별 학습-전체 학습
수업모형
창의적 문제 해결 모형
학습주제
이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품 감상하기
학습자료
교사] 팝업.. |
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