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 다시 찾은 날개를 읽고 ( 2Pages )
다시 찾은 날개를 읽고 엄마께서 권해주신 책인데 한 동안 읽지 않았다. 하지만 야영 때 우리 조 이름이 독수리가 되고서 조기에 사용할 독수리 그림을 찾다가 이 책을 다시 보게 되었다. 독수리의 멋진 그림이 표지에 있던 이 책을 쭉 훓터 보게되었다. 날개가 다친 한 독수리가 어떻게 해서든 여행을 하며 새로운 비행 법을 찾아 터득하고 잘 살아가는 내용이나 점차 날개가 낳아가는 것 같았다. 그리고..
리포트 > 독후감/서평 |
 영화 미워도 다시 한 번(1968) 을 보고 나서 ( 3Pages )
Report 미워도 다시 한 번 만나야 할 영화 -영화 미워도 다시 한 번(1968) 을 보고 나서 미워도 다시 한 번은 1968년에 제작된 영화이다. 제작당시 시대적 배경은 박정희 대통령이 재임하던 시절에 제작 된 영화이며 신파 영화의 최고봉으로 불리는 영화이며, 수많은 리메이크를 낳은 영화이기도 하다. 신파 영화란 관객에게 눈물을 흘리게 해 감동과 카타르시스를 주는 영화를 말한다. 신파 연극의 전..
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 불확실성하의 의사결정기준 중 최소최대후회기준의 개념을 설명하고, 이를 수치적 예를 들어 다시 설명하시오 ( 5Pages )
불확실성하의 의사결정기준 중 최소최대후회기준의 개념을 설명하고, 이를 수치적 예를 들어 다시 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다. 불확실성하의 의사결정기준 중 최소최대후회기준의 개념을 설명하고, 이를 수치적 예를 들어 다시 설명하시오. 목차 불확실성하의 의사결정기준 중 최소최대후회기준의 개념을 설명하고, 이를 수치적 예를 들어 다시 설명하시오. I. 부분확률기준 II. 합리성기..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 다시 발전을 요구한다 를읽고 ( 8Pages )
다시 발전을 요구한다를 읽고 - 장하준 교수의 신자유주의에 대한 고언 책에대한 감상 신자유주의에 대한 날카로운 비판과 대안제시로 유명한 장하준 교수의 다시 발전을 요구한다를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 개혁의 덫, 사다리 걷어차기, 국가의 역할, 나쁜 사마리아인들등 그동안 저자인 장하준교수는 이 시대의 거스릴 수 없는 큰 흐름인 세계화 와, 신자유주의에 물결에 대항하여 대세란 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 다시 보는 주기도문 ( 1Pages )
다시 보는 주기도문 “하늘에 계신”이라 하지 마라. 세상일에만 빠져 있으면서. “우리”라고 하지 마라. 너 혼자만 생각하며 살아가면서. “아버지”라고 하지 마라. 아들딸로 살지 않으면서. “아버지의 이름이 거룩히 빛나시며”라 하지 마라. 자기 이름을 빛내기 위해서 안간힘을 쓰면서. “아버지의 나라가 오시며”라고 하지 마라. 물질만능의 나라를 원하면서. “아버지의 뜻이 이루어지소서”라고 하
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 [학습 지도안] 4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안) ( 3Pages )
4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안) ( 재량 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년 장소 4학년 교실 교생 단 원 다른 관점에서 이야기 다시 써보기 차 시 1/1 교과서 재량 주 제(제 재) 다른 관점에서 이야기 다시 써보기 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 협동 학습 학습 목표 ‘백설공주’ 이야기를 다른 관점에서 다시 써보자 수업 모형 일반 ..
리포트 > 교육학 |
 40대 다시 한 번 공부에 미쳐라를 읽고 ( 3Pages )
『40대 다시 한 번 공부에 미쳐라』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. ‘40대 다시 한 번 공부에 미쳐라‘를 읽고 40대에 또 공부? 제목을 접하고 자연스럽게 이런 반응을 보이기 쉽다. 대학까지 졸업했고, 이제는 나이 먹고 가족 부양하기도 벅찬데, 무슨 공부냐고 반문하는 것이다. 초등학교 6년부터 대학교 2년에서 4년까지, 최소 14년을 지겹도록 했으니 당연히 나올 법한 생각..
리포트 > 독후감/서평 |
40대 공부에 미쳐라, 김병완, 공부
 태양은 다시 떠오른다 감상문 ( 2Pages )
중국 영화 태양은 다시 떠오른다의 감상문입니다. 태양은 다시 떠오른다는 문화 대혁명이 활발하게 진행되던 시기는 아니다. 오히려 마오쩌둥이 공식적으로 문혁이 났다고 하는 1969년에서 7년이 지난 이야기다. 본래 마오쩌둥의 죽음과 4인방의 체포로 문혁이 났다고 하는 주장이 더욱 많다는 점을 감안한다면 영화의 배경인 1976년은 마오쩌둥이 죽었던 시기, 그리고 4인방이 체포되었던 시기와 일치..
리포트 > 독후감/서평 |
태양은 다시 떠오른다, 문화 대혁명, 홍위병
 수학으로 다시보는 삼국지를 읽고나서 ( 2Pages )
수학으로 다시보는 삼국지를 읽고나서 유난히 삼국지를 좋아하는 조카. 초딩때는 영어로 된 삼국지도 읽었고, 만화삼국지는 당근 - 어린이 용, 삼국지 게임을 즐겨하며, 이문열 삼국지에 도전했다가 실패한 이 녀석이 작년 겨울에 영화 적벽대전 1,2 를 보고는 나한테 마방진 을 물어봤다. 이래저래 대답은 했건만 뒤가 깔끔하지 않은 기분 떨칠수가 없었다. 그리고는 얼마가 흘러 드디어 이런 책이 나와서..
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 돈키호테 책소개 / 돈키호테 읽고 다시 생각해본점 / 돈키호테 등장인물과 줄거리 소개 / 돈키호테 독후감 ( 6Pages )
돈키호테 책소개 / 돈키호테 읽고 다시 생각해본점 / 돈키호테 등장인물과 줄거리 소개 독후감 입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 돈키호테 소개 2. 주요 등장인물 소개 3. 줄거리 요약 4. 가장 인상깊었던 구절 3가지과 그 이유 5. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점 (독후감) 1. 돈키호테 소개 세익스피어의 작품과 함께..
리포트 > 독후감/서평 |
돈키호테 줄거리, 돈키호테 독후감, 돈키호테 서평, 돈키호테 감상문, 동키호테, 돈키호테 요약, 서평, 돈키호테 느낀점, 독후감
 교원단체의 전략을 다시 생각한다 ( 10Pages )
해외교육 교원단체의 전략을 다시 생각한다(상) ... 미국 역사상 공교육이 오늘날처럼 무자비하게 공격을 받은 때가 없었다. 미국 교원단체 역사상 오늘날처럼 급박하게 교원단체의 전략을 다시 생각토록 한 때도 없었다. 이러한 도전에 직면하여 미국 공립학교와 교원단체들은 살아 남는 것과 정의의 실현이라는 두 가지 목표를 설정해야만 할 시점에 와 있다. 나아가 이러한 목표들은 복잡하게 얽혀 있..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 독후감 - 우리, 다시 좋아질 수 있을까 를 읽고 ( 3Pages )
「우리, 다시 좋아질 수 있을까」를 읽고... 행복한 삶과 가족이라는 과목을 처음 듣게 되었을 때, 내 삶의 한 멘토인 행복이라는 문구가 와 닿았다. 행복하게 살아간다는 게 무엇일까 모든 이들이 그토록 원하는 성공에는 행복이라는 단어가 자본주위에 변질되어 현실에서는 명예나 부로 통하지는 않을까 그런 면에서 우리학교의 문구가 참 마음에 든다. ‘행복을 배우는 대학 가톨릭상지대학교’행복을 느..
리포트 > 독후감/서평 |
 독립신문 다시읽기 독후감 및 감상문과 느낀점 분석 ( 6Pages )
Report ( 독립신문 다시읽기 독후감 및 감상문과 느낀점 분석 ) 「독립신문, 다시 읽기」독후감 1. 들어가며 어느 書評에 “누구나 아는, 그러나 아무도 모르는 《독립신문》”이라는 제목과 함께 “《독립신문》의 존재를 아는 사람은 많다. 그러나 《독립신문》은 ‘최초의 한글 신문’ ‘서재필’ ‘독립협회’ 등의 키워드와 함께 우리의 역사지식 속에 편린 으로만 기억되고 있을 뿐, 정작 그 실체를 접해본..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감] 성서 다시보기를 읽고서 ( 3Pages )
성서 다시보기를 읽고서.. 종교인이 비종교인에게 성서를 읽으라고 한다면, 성서란 어떤 것이고 왜 읽어야 하는지 알려줘야 할 것이다. 그런 점에서 [성서 다시보기]는 성서에 대한 전반적인 지식을 알 수 있을 뿐만 아니라, 필자와 같은 비종교인이나 기독교외의 종교인들에게 쉽게 기독교에 관한 전반적인 이해를 가질 수 있도록 하는 좋은 책인 것 같다. 이 책을 읽고서 신을 믿게 되진 않았지만 기독..
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 [조직론] 조직론의 관점에서 다시보는 명작 만화 슬램덩크 ( 11Pages )
[조직론] 조직론의 관점에서 다시보는 명작 만화 슬램덩크 목차 01. 서론. - 들어가는 말. 02. 본론 - 이해관계, 갈등 그리고 권력: 정치체계로서의 조직 - 사회적 현실의 창조: 문화로서의 조직 1. 능남고교와 북산고교의 팀문화 2. 산왕공고와 북산고교의 팀문화 - 학습과 자기조직화: 두뇌로서의 조직 1. 북산고교의 이중고리 학습 2. 북산고교의 홀로그래픽적 시스템 03. 결론. - 시사점. ..
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