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(검색결과 약 27,900개 중 2페이지)
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| [놀이치료단계] 놀이치료의 순서(놀이치료절차)
목차
놀이치료단계
I. 초기단계
II. 중기단계
III. 종결단계
IV. 놀이치료실에서 아동의 제한설정
* 참고문헌
놀이치료단계
놀이치료자는 아동 심리평가 과정을 통해 수집된 정보를 바탕으로 아동을 위한 최선의 치료적 선택을 하여야 한다. 아동에게 치료적으로 가장 필요한 것을 부모에게 제안하고 |
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| [놀이치료자] 놀이치료자(놀이치료사)의 성격 및 자질, 놀이치료자의 역할과 태도(자세), 놀이치료사의 전문적 자질
목차
놀이치료자
I. 성격 및 인간적 자질
II. 역할과 태도
III. 전문적 자질
* 참고문헌
놀이치료자
치료자들은 아동이 정서적, 사회적 결손이 있을 때 놀이를 통해 좀 더 적응적인 행동을 배우도록 돕는다(Peo-Carroll, Reddy, 2005). 아동과 치료자 간의 긍정적인 치료적.. |
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| 놀이치료의 의미와 과정, 놀이치료자의 태도와 자질에 대한 레포트 자료.
놀이치료의 의미와 과정, 놀이치료자의 태도와 자질
CONTENT
놀이치료
I. 놀이치료의 의미
II. 놀이치료를 위한 준비
1. 놀이치료자의 자질
2. 놀이치료자의 치료적 태도
3. 아동에 대한 관점
4. 놀이치료실
1) 벽
2) 바닥
3) 선반
4) 놀이기구
III. 놀이치료의 과정
1. 초기 과정
1) 첫 시간
2) 초기단계
2. 중.. |
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| 모래놀이치료의 정의와 역사, 모래놀이치료의 이론적 구성, 모래놀이치료의 실제에 대한 레포트 자료.
모래놀이치료의 정의와 역사, 모래놀이치료의 이론적 구성, 모래놀이치료의 실제
CONTENT
모래놀이치료
I. 모래놀이치료의 역사와 정의
II. 이론적 구성
1. 치유과정
2. Kalff의 모래놀이치료 단계
1) 모-자 단일체
2) 개인적 어머니와의 관계
3) 자기의 배치
4) 동식물단계
5) 전투단계.. |
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| 놀이치료의 개념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례에 대한 레포트
놀이치료의 개념과 원리 및 요소, 놀이치료활동의 실제, 놀이치료사례
CONTENT
놀이치료
I. 놀이치료의 역사
II. 개념
1. 놀이
2. 놀잇감
3. 놀이도구의 상징성
4. 놀이치료실
III. 원리 및 요소
1. 저항의 극복 요인 : 치료적 동맹 및 라포 형성
2. 의사전달 요인 내적 표현의 수단으로 자기에 대한 이해
3.. |
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| [사회복지실천론] 군포시장애인종합복지관 기관방문보고서
목 차
1. 기관운영구조
2. 시설 투어
3. 시설에 대한 평가
4. 인상 깊었던 프로그램이나 느낀 점
1. 기관운영구조
1999. 7. 24. 군포시와 사회복지법인 위· 수탁운영관리 약정서 체결을 시작으로, 8월 1대 관장 장동인 취임으로 군포시 종합장애인복지관은 ‘지역사회와 연계한 실질적인 장애인 복지 및 재활 서비스를 실천하고, 장애에 대한 사회.. |
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| [사회복지실천론] 군포시장애인종합복지관 기관방문보고서
목 차
1. 기관운영구조
2. 시설 투어
3. 시설에 대한 평가
4. 인상 깊었던 프로그램이나 느낀 점
1. 기관운영구조
1999. 7. 24. 군포시와 사회복지법인 위· 수탁운영관리 약정서 체결을 시작으로, 8월 1대 관장 장동인 취임으로 군포시 종합장애인복지관은 ‘지역사회와 연계한 실질적인 장애인 복지 및 재활 서비스를 실천하고, 장애에 대한 사회.. |
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| [미술치료] 다운증후군 아동 미술치료사례
목 차
Ⅰ.치료과정
1. 치료 대상
2. 기간 및 장소, 방법
3. 치료 프로그램 및 절차
Ⅱ. 결과
1. 각 단계별 진행과정 및 결과
2. 미술치료실시의 효과
Ⅰ.치료과정
1. 치료 대상
1)대상아동
6세 4개월된 다운증후군 K군(남아)이다.
2)가족관계 및 생육사
가족관계는 조부모와 부모, 유치원에 다니는 남동생과 본 아동등 모두 6명으로 구성되어 있다.
임신중 고된.. |
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| 청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 개념
1) 내재화
2) 내재화 행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험.. |
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| [유아기 놀이발달] 영유아의 놀이발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 놀이발달] 영유아의 놀이발달의 특징
목차
유아기 놀이발달
I. 사회적 놀이
1. 비참여행동
2. 방관자
3. 단독놀이
4. 평행놀이
5. 연합놀이
6. 협동놀이
II. 인지놀이
1. 기능놀이
2. 구성놀이
3. 가상놀이
4. 규칙 있는 게임
...(이하 생략) |
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| [놀이발달] 아동기 놀이의 특징, 놀이가 아동발달에 미치는 영향, 놀이에서 부모의 역할에 대한 레포트 자료.
[놀이발달] 아동기 놀이의 특징, 놀이가 아동발달에 미치는 영향, 놀이에서 부모의 역할
CONTENTS
놀이발달
I. 놀이의 의의
1. 놀이와 학습
2. 놀이와 교육
3. 놀이와 평가
4. 놀이와 치료
II. 아동기 놀이 특징
1. 비사실성
2. 내적 동기
3. 수단이 목적보다 중요
4. 자유선택
5. .. |
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| 영아기와 유아기의 놀이특징 비교
영아기의 놀이특징
유아기의 놀이특징
영아기와 유아기의 놀이비교
놀이 목적 | 감각 탐색 및 반복적 행동|상상력 발달 및 역할놀이 중심|
영아기와 유아기의 놀이특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영 방안을 제시해 보시오
영아기와 유아기의 놀이특징 비교
영아 또는 유아의 놀이활동 및 교사의 놀이 운영 방안
유아기의 놀이는 .. |
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놀이, 놀이, 발달, 사회, 유아기, 유아, 아기, 역할, 교사, 통해, 감각, 탐색, 상상, 신체, 영아, 중요하다, 특징, 운동, 활동, 제시 |
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| “놀이”
의 교육적 의의와 활용
놀이의 의의, 이론, 발달을 중심으로
목차
▣ 놀이의 의의
▣ 놀이의 이론
▣ 놀이의 발달
◎ QnA
◎ 토의하기
놀이의 정의/놀이의 의의
고전적 놀이 이론/현대적 놀이 이론
운동놀이/인지적 놀이/사회적 놀이의 발달
▣ 놀이의 의의
▣ 놀이의 이론
▣ 놀이의 발달
▣ 놀이의 의의 _ 놀이의 정의
놀이는 무엇일까
놀이와 놀이 아닌 것의
비교를 통해
놀이의 구체적인
특징들을 나열해서
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| 영유아 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사의 역할을 설명하시오에 대한 레포트
영유아 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사의 역할을 설명하시오.
목차
영유아 놀이의 정의, 개념, 특징을 설명하고 영유아의 놀이지도자로서의 보육교사의 역할을 설명하시오.
A. 유아와 놀이
B. 놀이란?
1. 놀이는 자유로운 활동이어야 .. |
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| 2영유아기와 유아기의 놀이특징 비교
유아기 놀이의 특징(3세~5세)
이 놀이를 통해 유아는 다음과 같은 발달을 경험할 수 있다.
영아기에는 감각운동 중심의 탐색놀이가, 유아기에는 상징적이고 사회적 상호작용이 포함된 놀이가 중심이 된다.
영유아기와 유아기의 놀이특징을 비교하고 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영 방안을 제시해 보시오
유아기(만 3세~5세)는 자율성과 자.. |
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놀이, 놀이, 발달, 유아기, 통해, 역할, 사회, 상호작용, 중심, 유아, 아동, 방식, 세, 탐색, 상징, 교사, 언어, 해결, 규칙, 시기 |
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