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(검색결과 약 112,530개 중 18페이지)
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여성의 자기주장과 사회적 환경
여성의 자기주장이 자유롭다는 찬성 입장
과거와 달리, 현대사회에서는 여성의 자기주장이 당연한 것으로 받아들여지고 있다.
이러한 사회적 편견은 여성의 자기주장을 위축시키는 요인이 된다.
여성이 자유롭게 자기 주장을 펼칠 수 있도록 하기 위해서는 효과적인 자기주장 훈련과 사회적 변화가 필요하다.
우리 사회에서 여성이 자기 주장을 자유롭게 할 수 있는 지 찬반.. |
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여성, 주장, 사회, 자유롭다, 이루어지다, 훈련, 효과, 제도, 위, 방법, 여전하다, 펼치다, 법, 권리, 경우, 교육, 역할, 많다, 기회, 직장 |
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영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해)에 대한 레포트
자기이해
목차
영아기 및 아동기의 자기이해(자기에 대한 이해)
I. 자기에 대한 이해의 시작
1. 자기인식의 발달
2. 자기의 범주화
3. 자기통제의 출현
II. 아동초기의 자기에 대한 이해
1. 의도의 이해
2. 자기존중감의 출현
III. 아동중기의 자기에 대한 이해
1. 자기개념에서의 변화
2. 자기존중감의 발달
1) 자기존중.. |
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[로저스이론] 자기개념의 발달과 무조건적 긍정적 관심
자기개념은 자신의 소유물을 인식하기 시작하는 유아기부터 발달하기 시작하여 자신과 다른 사물을 구별하는 능력이 생성되는 아동기에는 더욱 발달한다. 아동은 다른 사람과 환경과의 상호작용을 통해 자기개념을 발달시킨다.
아동은 자신의 행동에 대한 다른 사람의 반응을 통해 자신의 현실적 자기와 이상적 자기를 통합하려고 노력한다. 자기개념.. |
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클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오에 대한 레포트 자료.
클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오
목차
클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오
I. 클라이언트의 권리와 욕구
II. 사회복지사의 역할
1. 긍정적 역할
2. 부정적 역할
III. 자기결정의 한계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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[아동기 자아발달 특징] 아동기 자기이해의 발달(자아개념, 자아존중감, 자기효능감, 자기통제 발달)
목차
아동기 자기이해의 발달
I. 자아개념
II. 자아존중감
(1) 부모의 양육태도
(2) 출생순위
(3) 사회경제적 지위
(4) 아동이 지각한 사회적 지지의 수준
III. 자기효능감
IV. 자기통제
* 참고문헌
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[비에스텍의 관계원칙] 비심판적 태도와 자기결정
목차
[비에스텍의 관계원칙] 비심판적 태도와 자기결정
I. 비심판적 태도의 원리
1. 클라이언트의 욕구
2. 비심판적 태도의 가치와 기준
II. 클라이언트 자기결정의 원리
1. 클라이언트의 권리와 욕구
2. 자기결정의 한계
* 참고문헌
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[자기인식이론] 자기인식의 발달
자기인식 이론의 핵심은 자신을 자기의 주목 대상으로 삼는다는 것이다. 그 주목은 직접 자기 내부로 향하기도 하고 또 외부주위 환경으로 향하기도 한다. 자신의 내부로 향하는 것이 자기 모니터링(self monitoring)인데 이것은 자신의 사고, 감정, 동기를 자각하는 것을 말한다.
영아기 동안 자기인식의 발달을 연구하기 위해 연구자들은 거울이나 사진, 자기의 모습을 .. |
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적응기제(자기도피형, 자기방어형, 공격적 유형)에 대한 레포트
적응기제(자기도피형, 자기방어형, 공격적 유형)
CONTENT
적응기제
I. 자기도피형
1. 고립
2. 억제
3. 고착
4. 퇴행
5. 백일몽
II. 자기방어형
1. 주의획득
2. 보상
3. 합리화
4. 동일시
5. 전이
6. 승화
7. 반작용
... 이하 생략 |
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지 원자본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지 원자본인이 도전적으로 업무를 수행하는 사람임을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지 원자본인이 동료들과 협력적으로 업무를 수행하는 사람임을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지원자본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니.. |
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해주다, 이러하다, 도전, 위, 보여주다, 바라다, 당시, 통해, 결과, 인재, 어떠하다, 얻다, 본인, 문장, 사례, 상, 대한, 언급, 행동, 생각 |
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중첩의 정리
1. 실험 목적
- 중첩의 정리를 실험적으로 입증한다.
2. 기본 이론
(a)
(b) (c)
- 위 그림 a는 두 개의 전압원 과 을 갖는 회로, b와 c는 각각 a의 회로에서 , 를 제외한 회로이다,
- (a)에 흐르는 전류는 회로 b에서 흐르는 전류와 회로 c에서 흐르는 전류의 대 수적 합이다.
- 회로 b에서
= + + = 150
= = 133mA
= 133mA
= 133mA
= 66.7mA
= 66.7mA
= 66.7mA
6.67 v
6.67.. |
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실험목적
1. 직-병렬회로의 총 저항 Rt를 구하기 위한 규칙들을 실험적으로 입증한다.
2. 지정된 전류조건을 만족하는 직-병렬회로를 설계한다.
이론적 배경
그림을 보면 저항기의 직-병렬연결을 보여주고 있다. 이 회로에서 R₁은 점 B-C 사이의 병렬회로 및 R₃에 직렬이다. 점 A-D 사이의 총 저항을 그럼 얼마일까 RT를 구하기 위해서는 저항계를 사용하여 측정될 수 도 있으며, 전압-전류방법으로 구해.. |
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반파 전파 정류 회로
실험 주제 : 반파 전파 정류 회로
실험 목적 : 다이오드를 이용해 만든 반파 및 전파 정류회로의 특성을 공부한다.
실험 이론
(1) 정류회로
교류를 직류로 하기 위한 회로. 한쪽 방향으로만 전류를 흘리는 정류기(다이오드)를 사용해서 구성한다. 단상반파 정류회로가 가장 간단하지만 몇 가지 결점이 있다. 이 때문에 특별히 소 전력의 경우를 제외하고, 일반적으로 단상브리.. |
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본 자료는 공업전문대학교 전기공학, 전자공학과의 전력계통실습 과목 강의에 이용되는 자료로서 교류회로에서 벡터 및 페이저에 대해 상세하게 설명하였으며, 실습에 꼭 필요한 자료임.
1-1 직렬 교류 회로에서의 벡터 및 페이저
1. 실습목적
2. 관련이론
3. 안전사항
4. 실시사항
1-2 병렬 교류 회로에서의 벡터 및 페이저
1. 실습목적
2. 관련이론
3. 안전사항
4. 실시.. |
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브리지 회로와 노드법과 메쉬법 이용한 해석
예비 보고서
1. 실험 목적
(1) 브리지 회로에서 저항과의 관계를 확인한다.
(2) 미지의 저항을 측정하기 위해 브리지 회로에서 저항들 간의 관계를 확인한다
(3) 노드 분석법(Nodal Analysis)와 메쉬 분석법(Mesh Analysis)를 확인한다.
2. 실험 이론
(1) 브리지 회로
사각형의 각 변에 저항이나 임피던스를 접속한 전기회로. 사각형의 대각선에 저항이나 검출.. |
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