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 김유정 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 두포전 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 김유정 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 두포전 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ) 목 차 1. 작가약력 2. 줄거리 3. 두포전의 결론 4. 두포전에서의 공간묘사 5. 레포트후기 작가약력 소설가. 강원도 춘천(春川) 출생. 본관은 청풍(淸風). 휘문고등보통학교를 거쳐 연희전문학교 문과 중퇴, 한때 고향에 금병의숙(錦屛義塾)을 세워 문맹퇴치운동을 벌이기도 하고, 금광에도 손을 대..
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 철도원을 읽고나서 ( 2Pages )
철도원을 읽고나서 난 무언가 나의 열정을 다할, 새로운 것에 도전해 보고 싶다는 생각을 했었다. 무엇을 할까 이리저리 고민하던 중 나의 선택은 어느 책 한 권으로 시작되었다. 곧 개봉된다는 영화를 볼까 하다가 시간도 그리 넉넉한 편이 아니어서 빈틈나는 대로 읽을수 있는 책을 택하게 되었다. 이 책은 일본 작가인 아사다 지로의 작품으로, 아사다 지로는 1951년 도쿄 출생으로 유복한 집안에서 태..
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 [오타제로 독후감]직언 ( 5Pages )
`직언`의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다. 이런 까..
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 대한광업진흥공사 어학 파트 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 2Pages )
1. 성장과정 및 학교생활 [1,000자 이내] - 살아 움직이는 스페인을 느끼다. 2. 장단점 및 특기 [1,000자 이내] - 끊임없는 도전은 반드시 의미 있는 결과를 만든다. 3. 지원동기 [1,000자 이내] - 새로운 기회를 만들어가는 프로가 되자. 4. 장래 희망 포부 [1,000자 이내] - 자원개발의 최고 전문가로 빠르게 성장하자. [※ 대한광업진흥공사 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성] ◆ 대한광업진..
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 유정의 그물- 김유정 문학의 심리비평적 연구 - ( 24Pages )
裕貞의 그물 - 김유정 문학의 심리비평적 연구 - 유 인 순 (강원대) Ⅰ. 여는 말 가난과 병고와 고독 속에서 문학을 위해 순교했던 유정은 이제 우리 문단의 신화적 존재가 되었다. 살아서 그토록 불행했던 유정이 죽어서 더욱 사랑받고 기림받는 존재가 된 것1)1) 유정 사후 57년만에 그는 「1994년 3월의 인물―김유정」으로 선정되었다. 필자가 조사한 유정 관련 서지 자료만도 333편(전집류 3..
논문 > 어문학분야 |
사회과학
 [오타제로 독후감]무심한듯 시크하게 사랑하라 ( 3Pages )
『무심한듯 시크하게 사랑하라』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.오타제로 독후감은 오타가 없습니다.오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성이 높..
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 창작 방법론 ( 6Pages )
창작 방법론 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 풍자문학론 2. 세태소설론 3. 현대 조선소설의 이념 4. 소설의 운명 1. 풍자문학론 -문단위기의 타계책으로서- 현재에 있어 비평의 임무는 문학의 나아갈 방향을 지시하고 아울러 창작지대를 방어하는 것이다. 그러면 현재에 문학비평이 조선 문학의 장래에 관하여 ..
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창작, 국어, 풍자문학, 세태소설, 문학
 김소월 시 연구 ( 5Pages )
김소월 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 김소월의 생애 2. 시의 변천과정 3. 시의 특징 3-1. 민요조 율격 3-2. 여성화자 3-3. 저항의식 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅰ. 서론 1920년대는 문예동인지를 통해 서구 문학의 소개 및 서구적 사조의 전래가 봇물을 이루던 시기였으며, 두드러진 시의 주조는..
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김소월, 민요조, 현대시, 여성화자, 저항시
 [오타제로 독후감]피로사회 ( 2Pages )
피로사회』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다. 이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성이 높습니다. 문단..
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 산업은행 텔러, 행원(국제금융) 지원자 자기소개서 [인사팀출신 컨설턴트] ( 3Pages )
1. 나의 소개 [700자 내외] - 목적의식을 갖고 현재를 살아라! / 저만의 차별성을 최고의 무기로! 2. 나의 경험 [1,000~2,000자 내외] - 적극적인 도전의식을 통한 끊임없는 노력. / 위기 속에서 보다 강해지는 제 자신. / 정의는 반드시 지켜져야 한다. / 보다 큰 가치를 공유하는 노력들. 3. 지원동기 및 입행 후 포부 [1,000자 내외] - 국제금융의 전문가로 태어나기 위하여. / 최고의 경쟁력을 지닌 ..
서식 > 자기소개서 |
 [오타제로 독후감]죽기 살기로 3년만 ( 3Pages )
`죽기 살기로 3년만`의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니..
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죽기 살기로 3년만, 죽기 살기로 3년만 독후감, 죽기 살기로 3년만 감상문, 성공스토리, 노하우
 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 34Pages )
1 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 2 김하인 1962년 경상북도상주시에서 출생하였다. 중학교와 고등학교는 서울에서 다녔으나 대학교는 대구에서 졸업하였다. 대학교 3학년 때 《조선일보》 《경향신문》 《대구매일신문》 신춘문예에 당선된 뒤 《현대시학》을 통해 문단에 등단하였다. 잡지사 기자와 방송작가를 거쳐, 2004년 현재 강원도 양..
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 고백체문학과여성주체 ( 21Pages )
고백체 문학과 여성주체 -김명순(金明淳)을 중심으로- 1. 사소설(私小說)의 근대적 의미 동아시아 근대문학의 경우 근대문학의 형성기에 등장한 사소설은 장르의식에서 드러나는 문제적 성격에도 불구하고 시기적으로 일정한 의의를 차지한다는 공통점을 가진다. 그러나 문학상에서 차지하는 비중이 일본의 경우 문학사의 한 획을 그을만큼 중요한 비중을 차지하고 있음에 반하여 중국이나 한국의 사정은 ..
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 김승옥 ( 65Pages )
Ⅰ. 서론 1. 연구사 검토 및 문제제기 김승옥은 1962년 한국일보 신춘문예에 生命演習 이 당선되어 문단에 데뷔 한 후 1980년 작품활동을 그치기까지 모두 8편의 중․장편소설과 40편의 단 편소설을 발표하였다. 김승옥의 주요한 작품은 대개 그의 20대와 일치하는 1960년대에 발표되었고, 이들 작품은 1950년대와 뚜렷이 구별되는 1960년대적 특징을 잘 드러내고 있는데, 이로 인해 많은 논자들..
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독후감, 감상문
 (방송통신대 세계의역사)한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오 ( 7Pages )
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(바탕체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사>..
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세계의역사방송통신대, 세계의역사방송대, 세계의역사방통대, 세계의역사학습방향, 세계의역사학습태도
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