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 [사회복지개론] 우리는 살아가면서 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오 ( 6Pages )
[사회복지개론] 우리는 살아가면서 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오에 대한 레포트 방송통신대학교 사회복지개론 공통 우리는 살아가면서, 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 우리는 살아가면서, 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오 ( 7Pages )
우리는 살아가면서, 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오에 대한 레포트 CONTENTS 1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오. - 학교부적응의 문제에 처한 아이 2. 그런 다음, 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 특별재해(재난)지역자원봉사용역등에대한기부금확인서 ( 2Pages )
[별지 제45호의3 서식] (2004. 신설) 특별재해(재난)지역 자원봉사용역 등에 대한 기부금확인서 ①성명 (상호) ②주민등록번호 (사업자등록번호) ③주소 (사업장소재지) ④전화번호 ⑤자원봉사지역 ⑥자원봉사기간 자원봉사용역 제공내용 자원봉사용역 ⑦자원봉사시간 ⑧자원봉사일수 (⑦÷8시간) ⑨환산일수 ⑩일당 ⑪공제대상금액 (⑨×⑩) 일 50,000 인건비소계 봉사용역에 부수되는 물건비 ⑬항목명 ⑭수
서식 > 세무회계서식 |
 특별재해(재난)지역자원봉사용역등에대한기부금확인서 ( 1Pages )
[별지 제36호의2서식] 특별재해(재난)지역 자원봉사용역 등에 대한 기부금확인서 ①성명 (상호) ②주민등록번호 (사업자등록번호) ③주소 (사업장소재지) ④전화번호 ⑤자원봉사지역 ⑥자원봉사기간 자원봉사용역 제공내용 자원봉사용역 ⑦자원봉사시간 ⑧자원봉사일수 (⑦÷8시간) ⑨환산일수 ⑩일당 ⑪공제대상금액 (⑨×⑩) 일 50,000원 인건비소계 봉사용역에 부수되는 물건비..
서식 > 세무회계서식 |
 특별재해(재난)지역자원봉사용역등에대한기부금확인서 ( 1Pages )
서식 ⑧ (1쪽) [별지 제45호의3 서식] (2004. 신설) 특별재해(재난)지역 자원봉사용역 등에 대한 기부금확인서 ①성명 (상호) ②주민등록번호 (사업자등록번호) ③주소 (사업장소재지) ④전화번호 ⑤자원봉사지역 ⑥자원봉사기간 자원봉사용역 제공내용 자원봉사용역 ⑦자원봉사시간 ⑧자원봉사일수 (⑦÷8시간) ⑨환산일수 ⑩일당 ⑪공제대상금액 (⑨×⑩) 일 50,000 인건비소..
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 [위기관리론] 911과 미국의 위기관리 ( 28Pages )
911과 미국의 위기관리[위기 관리론] - 4조 - 04年 11月 25日 4조 : 911과 미국의 위기관리 목차 미국의 위기관리 재난관리 정책의 전개과정 재난관리 행정체제의 제도적인 틀 연방정부 재난관리 기구 주정부의 역할 지방정부의 역할 연방대응계획 911테러와 위기관리 911테러의 개요 미국의 대응조치 테러에 대한 FEMA의 조치 FEMA 대응과 미국 행정부의 대응활동 평가 04年 11月 25日 4조 : 911과 미국의..
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 투모로우 독후감 ( 2Pages )
[투모로우] 투모로우는 인간들이 지금 이대로 행동한다면 미래에 큰 재난을 불러일으킬 수 있다는 시사점을 던져주는 영화로서 몇 번을 보아도 아깝지 않고 꼭 한 번 친구들에게 소개를 시켜주고 싶은 영화이다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 미국의 통합재난안전 교육훈련시스템에 대한 검토 ( 7Pages )
재난관리 교육훈련 : 국립비상훈련센터(NETC) 연방 비상관리청(FEMA)과 국립소방학교(NFA)의 상호관계 미국 국립소방학교는 이러한 FEMA의 비상관리 업무를 교육훈련을 통해 지원한다. NFA(NationalFireAcademy)는 국립소방학교 캠퍼스 내에서 집합교육으로 전달되는 50개의 교육 프로그램과 이러한 교육 프로그램을 국립소방학교 캠퍼스 외의 지방 현지, CD-ROM, 독학 프로그램, 주말 교육 등을 통해 약 77..
리포트 > 생활/환경 |
교육, 소방, 훈련, 국립, 관리, 전문가, 프로그램, 비상, 학교, 재난, , 운영, 과정, 지원, 미국, 캠퍼스, nfa, 구성, 학교장, 화재
 재해손실공제신고서 ( 1Pages )
[별지 제6호서식] 재해손실공제신고서 가. 신고인 ①성명 ②주민등록번호 ③주소 (☎:) ④피상속인 과의관계 나. 재난으로 인하여 손실훼손된 상속재산명세 ⑤ 재산종류 ⑥소재지 ⑦수량 (면적) ⑧상속세 과세가액 ⑨재난으로 손실된 재산가액 ⑩ 잔존가액 계 ⑪재난의종류 ⑫재난발생일 상속세및증여세법시행령 제20조제3항 및 제47조의 규정에 의하여 재해손실공제 신고서..
서식 > 세무회계서식 |
 [위기관리론] 911과 미국의 위기관리 ( 27Pages )
위기관리론 [911과 미국의 위기관리] 과목명: 위기관리론 학과: 행정학과 발표조: 이름: 발표일: 2004년 11월 25일 담당교수: -목차- □ 미국의 위기 관리 1. 재난관리 정책의 전개과정 2. 재난관리 행정체제의 제도적인 틀 1) 연방정부 재난관리기구 2) 주정부의 역할 3) 지방정부의 역할 3. 연방대응계획 □ 911테러와 위기관리 1. 9.11 테러의 개요 2. 미국의 대응조치 3. 테러에 대한 FEMA의..
리포트 > 사회과학 |
 [정부의 위기관리] 위기관리의 의의(개념)와 유형 ( 13Pages )
[정부의 위기관리] 위기관리의 의의(개념)와 유형 목차 위기관리의 의의 I. 위기관리의 개념 II. 위기의 유형 1. 체제위기 1) 국민적 일체감의 위기 2) 정부의 정당성 위기 3) 국민의 정치참여위기 4) 정부의 정책침투위기 5) 정부의 분배능력위기 2. 자연재해, 인위재난, 사회재난 위기관리의 의의 I. 위기관리의 개념
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 긴급구조의 의미와 나아가야할 방안 ( 6Pages )
긴급구조의 의미와 나아가야할 방향 의미 재난 및 안전관리 기본법 상 긴급구조란 재난이 발생할 우려가 현저하거나 재난이 발생한 때에 국민의 생명,민체 및 재산의 보호를 위하여 제7호의 규정에 의한 긴급구조지원기관이 행하는 인명구조, 응급처치 그밖에 필요한 모든 긴급한 조치를 말한다(제3조 제6호). 긴급구조기고나이란 소방방제청, 소방본부 및 소방서를 말하며, 다만 해양에서의 재난의 경우..
리포트 > 의/약학 |
 집단행동론 ( 8Pages )
집합행동론 I. 집합행동론이란 · 사회적 행동 제도화된 행동 (유형화, 승인) - 사회적 가치, 규범에 의한... 일탈행동 - 승인받지 못한 행동 (때로는 창조적일 수도 있다.) 집합행동 - 집합적, 비제도적 · 상황의 재정의 ① 기존 유형이 부재 또는 애매 (비동조적, ex:) 긴급상황, 군중의 행동, 유언비어 비제도적행위) ② 기존 유형에 반대, 새 유형 주장 → 세 유형을 제도화하려는 활동 · ..
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사회과학
 [한국행정론] 대구지하철화재사고에 대한 고찰 ( 14Pages )
대구지하철화재사고에 대한 고찰 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대구지하철 참사 1) 범행 동기 2) 피해현황 3) 대응과정 (1) 위기관리 기관별 대응 (2) 사후처리(수습) 4) 문제점 및 개선방안 2. 재난및안전관리기본법 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서 론 인구의 증가, 경제 및 산업의 발전은 도시화를 촉진하였고 그 결과로서 지하공간의 이용이 매년 증가하여 교통관련시설인 지하철, 도로, 터널 등 선진국형 지하구..
리포트 > 사회과학 |
 평가제 어린이집 만3세 1학기 관찰일지,발달평가 ( 5Pages )
손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하는 모습을 보인다. 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 안전교육 시 바르게 실천한다. OO는 비눗방울이 날아가는 것을보고 가만히 있지 않고 흥미를 가지며 따라 움직여 보였다. 비눗방울 따라 열심히 뛰고 달리기를 하며 대근육을 향상 시켜 볼 수 있었다. 또한 비눗방울을 잡으며 소근육도 발달시켜 볼 수 있었다.
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
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