|
|
|
전체
(검색결과 약 138,667개 중 17페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 서론
전통은(Tradition)은 라틴어 ‘tradere 라는 어원에서 유래되었으며 ’transmit 또는 Carry on 의 뜻을 가진다. 사전적 의미로는 ‘계통을 전해 받음’ ‘이어받은 계통’으로 쓰이고 있다. 전통이라는 말은 원래 문자 이외의 수단으로 무엇인가를 전수하는 행위자체나 전수되는 문화내용을 뜻하는데, 그 문화 내용 중에서도 특히, 한 문화를 특색 지우는 뚜렷한 요소, 또는 요소들이 긴 역사를 지니고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
무역발생 원인의 현대적 접근
전통적 무역이론에서 무역패턴을 결정하는 요인은 자국은 타국보다 낮은 생산비로 생산할 수 있는 재화를 수출하고, 외국보다 상대적으로 높은 생산비가 투입되는 재화는 수입하는 것이 정당화되었다. 이와 같은 비교생산비설은 양국에서 생산비가 다른 원인을 양국의 노동생산성 격차에서 구했다. 즉 국내에서 임금격차가 없는 경우는 양국의 노동생산성 격차가 무역패.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전통적 가족의 주요 기능
3현대사회에서 가족기능의 변화 배경
현대적 가족기능의 변화 양상
가족기능 변화는 사회복지, 교육, 노동시장, 건강정책 등 다방면에 영향을 미친다.
3현대사회에서 가족기능의 변화 배경
전통적으로 가족은 생물학적 연대와 법적 결합을 기반으로 형성되며, 구성원 간의 정서적, 경제적, 사회적 관계를 통해 다양한 기능을 담당해왔다.
이에 본 레포트에서는 먼저 가족의 전통적 .. |
|
 |
가족, 사회, 기능, 변화, 역할, 화, 경제, 정서, 구성원, 개인, 통해, 안정, 교육, 내, 유지, 수행, 복지, 지원, 되어다, 전통 |
|
|
|
|
 |
|
| 인사평가센터 (Human Assessment Center)
Ⅰ. 전통적 인사고과와 현대적 인사고과
전통적 인사고과는 과거의 업적이나 인적특성에 따라 서열이나 우열을 비교․측정하여 상벌의 결정이나 통제적 목적을 가지고 실시되었으나, 현대적 인사고과는 성과평가는 물론 잠재적 능력 및 개발가능성에 초점을 둠으로써 구성원에 대한 동기부여의 수단과 능력개발 등을 목적으로 활용되고 있다.
Ⅱ. 인사평가센터의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대적 직무설계 기법으로써 직무확대와 직무충실화
Ⅰ. 전통적 직무설계와 현대적 직무설계
1. 전통적 직무설계
전통적 직무설계는 아담 스미스의 “분업의 원리”를 기초로 한 테일러의 과학적 관리법에 의해 확립되었다. 이는 직무의 전문화․단순화․표준화(3S)를 직무설계의 초점으로 둔다. 이러한 전통적 직무설계는 직무설계의 기초를 마련하였다는데 그 의의가 있으나, 인간을 지나치게 경제적인 인간으 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 학교상호작용모델)에 대한 레포트 자료.
학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 학교상호작용모델)
목차
학교사회복지의 실천이론
I. 전통적 임상모델
II. 학교변화모델
III. 지역사회학교모델
IV. 학교상호작용모델
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영이론] 환경적응론
전통적인 경영이론들은 모든 조직에 보편적으로 적용 가능한 일반원칙(general principles)을 도출하는 데 초점을 맞추고 있었다. 그러나 환경적응 논자들은 경영활동이란 이와 같은 일반원칙에 의해 이루어지는 것이 아니라 조직의 내적 요인이나 환경이 각기 다르기 때문에 조직의 경영은 각 조직이 처한 상황에 따라 달라져야 한다고 주장하였다. 시스템이론을 바탕으로 특정 환.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책과정이론의 전개
정책과정이론의 전개
전통적 정책학은 Harold Lasswell정책학을 중심으로 하고 있다. 즉 정책결정에 필요한 지식 뿐만 아니라 정책 그 자체의 지식도 추구하는 정책학은 정책결정의 진행과정을 객관적이고 사실적으로 설명하는 정책과정이론을 기본으로 하고 있다.
따라서 대부분의 정책학 교과서는 정책과정론을 이론구성의 모형으로 설정해서 정책학을 설명하고 있다. 때문에 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 종류(리더십의 유형분류)
목차
리더십의 종류(리더십의 유형분류)
1. 집단과정으로서의 리더십
2. 퍼스낼리티로서의 리더십
3. 복종을 유도하는 수단으로서의 리더십
4. 영향력의 행사로서의 리더십
5. 행위로서의 리더십
6. 설득의 수단으로서의 리더십
7. 권력관계로서의 리더십
8. 목표달성 수단으로서의 리더십
9. 상호작용의 효과로서의 리더십
10. 분화된 역할로서의 리더십
11. 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 개념과 유형
목차
리더십의 개념과 유형
A. 리더십의 개념
I. 사회, 정치에서의 리더십 개념
II. 기업에서의 리더십 개념
III. 팔로어십과 리더십의 관계
IV. 헬퍼십과 리더십의 관계
B. 리더십의 유형
I. 독재형 리더십
II. 민주형 리더십
III. 자유방임형 리더십
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [리더십스타일] 변혁적 리더십, 카리스마적 리더십, 팀리더십에 대한 레포트 자료.
[리더십스타일] 변혁적 리더십, 카리스마적 리더십, 팀리더십
목차
리더십 스타일
I. 변혁적 리더십
II. 카리스마적 리더십
III. 팀 리더십
1. 외부 관계자의 가교역할
2. 문제해결자의 역할
3. 분쟁조절자의 역할
4. 코치로서의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 접근(리더의 개념, 리더십의 정의, 리더십론의 이론적 접근)
목차
[청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
I. 리더의 개념
II. 리더십의 정의
III. 리더십론의 이론적 접근
1. 리더십론의 자질론적 접근
2. 리더십론의 행위론적 접근
3. 리더십론의 상황론적 접근
[청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
1. 리더의 개념 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대적 리더의 특질과 역할에 대한 레포트 자료입니다.
현대적 리더의 특질과 역할
목차
현대적 리더의 특질과 역할
I. 현대적 리더의 특질
1. 영향을 미치는 6C
2. 구성원들이 좋아하는 리더의 특질
3. 현대 구성원들이 리더와 일로부터 충족받기 원하는 요소들
II. 현대적 리더의 역할
1. 지원자
2. 평가자
3. 예측자
4. 조언자
5. 격려자
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 개념과 유형에 대한 레포트 자료입니다.
리더십의 개념과 유형
목차
리더십
I. 리더십의 기본적 개념
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 결정요인에 관한 제이론
1) 자질이론
2) 상황이론
3) 추종자 중심이론
II. 리더십의 유형
1. 자유방임적 리더십
2. 독재적 리더십
3. 민주적 리더십
4. 리더십 유형의 결합
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|